嬉皮士妈妈的育儿日常：种地、养鸡、做奶酪、摘葡萄，开着房车去露营

当原本自由放任的“嬉皮士”家长开始思考育儿，教育还有其他的想象空间吗？

我们带着这样的疑问，拨通了远在意大利西北部一个村庄里生活的于哈哈的电话，很难用一个准确且唯一的词语来介绍她，“嬉皮士妈妈”可能是最接近能够概括她的身份。

她从小就不服管，“属于会被老师恨”的那种学生，但本科却考上了清华建筑系，之后选择去巴黎拉维莱特建筑学院攻读舞台场景设计，又在东京大学交换一年研究日本能剧，再后来跑到巴黎高等商学院ESSEC读了MBA，学习奢侈品管理。

在路易威登做了一段时间的成衣买手之后，于哈哈觉得自己就像颗螺丝钉，转而回国成为了设计师品牌“无用”创始人马可的助手。再到后来，她创立了自己的童装品牌“纳桔”，又因为个中缘由，去意大利农场种地，养蜜蜂，养羊，做奶酪，摘葡萄酿酒。

她和丈夫结识于冲浪，都有着一颗嬉皮的心，但自从有了两娃（哥哥阿龙5岁，弟弟阿力2岁）后，玩极限运动的机会少了。名下未有任何房产的于哈哈，却购入了一辆中古房车，经常去海边、山野遛娃。

这种放养式的教育，让于哈哈看上去少了很多国内“鸡娃”父母的们的焦虑，但她也有独属于她的烦恼，小村庄里的生活和教育太过简单纯粹，“我还是希望孩子的眼界能够更宽广一些”。她是“人生体验派”，也期待孩子们能够“有一个好的学历背景兜底”，再去探索和体验更多的可能性。

我老公的家乡在小城开罗蒙特诺特，处于意大利西北部的一个邻海大区利古里亚，开车25分钟左右就能到海边。

于哈哈老公的家乡，开罗蒙特诺特

当时离开中国，自己的品牌“让”于他人，我有一段时间挺难接受的，但意大利的农村很治愈我，接近于返璞归真的状态。那时正好我怀孕第一个孩子阿龙出生，就开始了这里的农场生活。

我们养过羊，产羊奶，也做奶酪。我们做的奶酪很好吃，5欧元一块，在整个地区都非常有名。

羊要产奶，必须要不断生小羊才可以，生下来的母羊我们会留下，但如果是公羊，我们没有办法全部留下来养着他们就会卖掉。但小公羊必然会被买它的人吃掉，每次有人来拿小羊，我们全家就在旁边哭，特别受不了，后来想想算了，就不再养羊了。

我们也养鸡。两个娃跟着我们在农场里，不夸张地说，真的是散养到现在。弟弟阿力特别爱吃鸡蛋，他现在已经学会了直接打开鸡窝的门，冲进去，爬到鸡窝里去找鸡蛋，看着他满头都是草的模样，挺搞笑的。

我们还做黑松露，也在农场里里种小麦和土豆这些农作物。

家里还有一些亲戚酿酒，自己家族几百年来一直有葡萄园，都是自家小品牌，卖给附近地区的老客户。我也会和他们一起剪葡萄、做自然酒。

在葡萄园剪葡萄

一家人吃饭时，餐桌上也总有葡萄酒

2020年新冠疫情爆发之后，酒越来越难卖，积压了很多，我就想试一试，能不能自己做一个进出口公司，电商从零做起，在国内卖葡萄酒，亲戚给到的进货价格很低，我在国内也卖得不贵，一次就能卖掉一柜，相当于清掉了他们1/3的库存。

其实，舍弃掉国内百万年薪的工作，来到意大利的农场种地，我并不富裕，也没有任何房产，但我还是买了一辆中古房车，很舒服，特别大，里面有7张床的那种。

我的带娃方式就是开房车出去，路上看到合适的地方就停下来扎营、搭帐篷。这几年我们去了好多地方，不同的营地，也会遇到很多别的房车家庭。

我们一路睡在房车里。路上遇到看起来破破烂烂的洗澡房，进去投币洗个澡，0.5欧大概能洗1.5分钟，洗完，头上裹着毛巾，穿着拖鞋回来。

路边的简易洗澡房

其实，它是一种生活方式，并不是所有人都能接受，很多有钱、有地位的人，他们是不能接受这种生活方式的，因为不够舒服，但是我们也在营地中碰到很多人，他们可能是从德国开过来，从北欧开过来的。

如果仔细观察这些家庭的孩子，会发现父母的思维方式和对世界的理解，会潜移默化地影响到孩子，这个孩子可能会更容易走向这种吉普赛式的自由生活，而不是中规中矩地去考常青藤，最后去做保险业或者是金融业的精英。

一般情况下，如果是周末出去两天，我们可能就会把房车停在海边，小孩挖沙玩海，骑骑自行车。

我们就买些东西在房车里做点吃的，在海边晒太阳。

如果时间再多一点，我们会考虑进山，从家里出发开车到阿尔卑斯山大概三个小时左右，山里有小孩子可以开的卡丁车，也有山间游乐园，小孩可以玩一会儿，在山里骑自行车，也是孩子们常做的事儿。

偶尔，我们会开车去附近的城市热那亚，那里有孩子们喜欢的水族馆，有时候会去宜家买买逛逛，再去热那亚的老城区转转，周末就这样度过了。

我觉得我跟我老公真的是纯嬉皮心的人，他其实一直也不富有，但当时我们决定离开中国到意大利的时候，他坚持把一辆像黑猫警长开的那种三轮摩托车运了过来，手续很复杂，运费也很贵，但他一再坚持，如果我当时不是有孕在身，我们可能就会开着这辆摩托车从中国回到意大利。

孩子们的教育也一直是我烦恼的事情。

两年前我们差点就搬去了大理。意大利确实太远了，我也考虑到爸妈，当时就联系了那边华德福的朋友，安排我老公去华德福当老师，教美术和测绘科学。但因为疫情反复的原因，最终没能成行。

我家老大阿龙已经5岁多了，阿力两岁多了，他们两个上的是两个不同的幼儿园，既不是蒙特梭利，也不是瑞吉欧，教学方式可能更接近于瑞吉欧，体验下来就是放手让小孩去玩，去探索，会尝试鼓励引导孩子去画画，或是以玩的形式来学习一些比较日常的事物，但像数学、字母或是意大利语这些，是完全不学的。

但我在教育这块儿其实想得比较多，还是会努力帮助他们去读好的大学，我一直觉得大学是一个兜底。拿我自己来说，这么多年真的没少折腾，但每一次都还能有不错的结果或者说切入口，学历和人脉还是帮了我很多。

作为母亲，我也希望小孩能有多一点的选择，虽然很多人说文凭无用，但我觉得大学给了我们更多选择。

人生毕竟是很残酷的。我之前读过巴黎拉维莱特建筑学院，那是法国一个比较开放的大学，欢迎各种各样的人来，但是当我看到那些人所面临的挣扎以及他们之后的路，我觉得兜底这个事情是很重要。

我老公虽然在都灵理工大学读过本科和研究生，他也是建筑师，但工作境况要普通一些。他是小村子长大的孩子，也读到了意大利最好的学校之一。但我觉得这些年意大利可能是一直在往下滑的社会状态，并不是蓬勃上升的，作为建筑师，工作机会也会比较少一些。如果他当年读了都灵理工的工科或者机械相关专业，他的人生应该会比现在要容易很多。