杨丹：美国小孩都在学语法，你还只知道拼语感吗？
不知道是出于什么原因，在学习英语的孩子中总是流传着这样的说法：“那么简单的句子我一下就看懂了、我才不分析什么主谓宾呢、什么，你还分析语法结构吗？我都靠语感”等等，甚至很多老师也会标榜语法无用论，这不知道蒙蔽了多少同学。上课的时候不只一个学生跟我说到过“谓语从句”这样“奇异”的错误名词。要知道，我们的母语是汉语，与英语是截然不同的语系，截然不同的表达习惯，更应该运用一些需要记忆的英语语法规则，在一定程度上硬性地摈弃汉语的表达习惯与规则。难道我们可以接受把“How old are you？”理解成“怎么老是你”吗？所以，该不该学语法这个问题的答案显然是肯定的。
那我们到底都陷在哪些误区中，我们又该如何抽身呢？
误区1
要语感，不要语法。
首先，中国的英语学习者大多是没有浸泡式语言环境的，不能像母语一样，眼耳所及，口里说的，笔头写的都是英语。我们没有足够多的积累让我们形成足够强大“语感”将所有句子说对、写对，将复杂文本处理地都非常好。我们有230多个孩子进行了初中生美本留学9级预备课程的测试，在测试结果中我们看到，很多拿到很高分的孩子，在词汇和简单的文本阅读的表现很好，但是涉及到语法和写作以及句子复杂的非虚构类文本时，就完全拉了后腿。很多孩子对语法一知半解，在阅读简单文本时还能应付，但遇到TOEFL、SAT难度的复杂文本时，就不知所云了。所以，语言学习一定要落实，而不能靠虚幻的所谓“语感”。
另外，所谓的“语感”和语法也并不矛盾，语法能够多快好省地建立“语感”。如同九九乘法表能够给算术带来极大的便利一样，通过对抽象的语法规则“公式”的学习，让我们能够在英文的输入和输出中，嵌套公式，阅读和听力理解的同时，也能够说出或写出正确的句子。
误区2
母语为英语的人就不学语法，我们也不用学。
这大错特错。
美国人当然学语法。初中生美本留学9级预备课程采用的美国本土母语课本Collections的每篇文章，都明确地列举了学生需要掌握的详细的语法知识点，包括词性、句型结构、简单句、复合句、非谓语、还有标点符号等。而且每本书难度递进，构建完整的语法体系。
比如：在collection6的第二单元，主要讲解了标点符号：破折号和逗号的插入语作用，让句子表达更加清晰。老师给学生示范几个句子，比较加标点和不加标点的差别。
有标点符号：
The concert ticket-I just bought them yesterday-were expensive and nonrefundable.
去掉标点符号：
The concert ticket I just bought them yesterday were expensive and nonrefundable.
知道了破折号的插入语作用，我们可以轻松的判断句子的主干The concert ticket were expensive and nonrefundable. 而如果去掉标点符号，句子主干消失，句子变得难以理解。
那么不能靠语感的我们，该如何学习语法呢？
1. 学习语法的完整体系
很多人说传统英语学习着重语法，但是我记得我们在初高中学习语法时，完全是知识点的讲解，而至于语法整体是如何的，框架是怎样的，我是完全不清楚的，导致我们在学习语法体系时，感觉抽象，很难记住。而如果我们是将大框架了解，每一个语法点都有了自己的位置，自己的作用，这样帮助我们理解抽象且完整的语法体系。
而完整的语法体系在我们的初中生美本留学9级预备课程中，都会难度递进地覆盖到每个级别中。首先要学好动词，学好后就懂得如何构建简单句并且掌握时态；然后学习如何把两个简单句合并成复合句，认真掌握名词性从句、定语从句和状语从句三大从句的造句规则；最后学习非谓语：不定式、动名词、分词并且把三大从句和三大非谓语联系起来，并学习构建倒装句和简化从句。这才是完整的词→简单句→复合句→特殊句型的递进。
2. 运用语法，规范输出
除了能够通过语法知识点正确理解阅读文本外，我们还需要做正确的规范的输出。而这就是语法学习的另一个重点，实际运用。在9级预备课程里，我们所涉及到的语法点，都会在每节课有重点的进行输出写作练习。从开始的正确语法识别、仿句、到简单句造句、到复合句造句等，都会有阶梯式，循序渐进的培养，让学生学完之后，真正动手写出来，才算真正掌握。
同时，学生写完之后，我们的9级课程老师都会有正向的反馈，要让学生知道自己写作中常犯的错误，尽早并及时纠正，避免养成错误写作习惯。
通过初中生美本留学9级预备课程，每个级别的孩子都能对语法有一个全面的了解的同时，进行正确和规范的输出。除去语法模块，9级预备课程在词汇、阅读、听力、口语、写作共六个教学模块发力，让学生稳扎稳打地进行全面的能力提升，为今后的标准化考试奠定坚实的基础。
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北京新东方学校创立于1993年11月16日，北美考试项目部是学校创立时间最早的部门，是新东方教育科技集团董事长俞敏洪亲手创立的部门，他也因此是北美项目部最早的教师。
北美项目部负责北美留学培训，涵盖初中生留学、高中生留学和大学生留学三个板块。北美留学培训包括：制定合理的考试规划及学习计划、课上讲练考结合、课下作业跟盯，留学业务咨询等。近几年来，部门强调考试能力和语言能力平衡发展，既重视教学过程，又重视教学结果，在保持新东方励志、激情、幽默等传统风格的同时，狠抓师资英文功底、教学内容落地、作业和测评管理，努力把短期培训和长期教育结合起来，成为学生和家长可以信赖的机构。
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