今天给家长朋友介绍两种方法，帮助您的孩子爱上背单词。为了有效掌握，每种方法均配以案例音频讲解。听读结合、效果最佳、不费流量。您本人听了也会爱上背单词。
家长抱怨
“一背单词就烦，从没主动记过。”
分析
背单词拼的不是勤奋，是方法。
一个单词包含发音、拼写和释义。背一个词需要记住三个知识。以托福为例，词汇量8000左右，一个初中生需要背下24000个知识点才能全部掌握，简直是一场噩梦。“愿意背”比“背多少”更重要。
方法
把单词的历史由来讲给孩子听。
孩子都爱听故事。比如，圣诞老人家喻户晓。他引申出来的单词如何记忆呢？我们不妨听一段音频讲解，看一看词源历史对记词的威力有多大。

1.     Christmas（圣诞；Christmas=Christ's mass）
2.     Christ（基督）
3.     mass（节日）
4.     merry（快乐）
5.     Santa（圣诞老人；源自慈善家Saint）
家长抱怨二
“当时记得很好，一考试就忘。”
分析
背单词需要重复。
这种重复不是单一的抄写，而是指在语境中遇到曾背过的单词。这种方式印象深刻。但这种情况几率太小。如果将顺序翻转，即从语境中背诵单词，效果异曲同工，省时省力。
方法
把考试文章变成故事讲给孩子听。
以托福为例，托福阅读是备考出国考试同学最大的拦路虎。生词多、句子难、文章长。其实，每篇托福文章都是权威的科普文章，是英文版的《十万个为什么》，是迅速扩充知识面的经典教材。结合考试文章的语境背诵单词，分数、能力两不误。我们不妨听一段音频讲解，选自托福官方指南（考试大纲）第一篇主打的阅读文章。看一看枯燥无味的考试单词是如何变成有趣的故事。
1.     president=pre+sid+ent（总统制）
2.     democratic=demo+crat+ic（民主的）
3.     declaration=de+clar+ation（宣言）
4.     elect=e+lect（选举）
5.     aristocracy=arist+o+cracy（贵族统治）
6.     manipulate=mani+pul+ate（暗箱操作）
7.     monopoly=mono+poly（垄断）
8.     legislation=legis+lat+tion（立法）
（20元美钞的头像正是安德鲁杰克逊）

不知听完音频后，您本人是否也爱上了背单词。以上两种方法的核心思想都是通过故事让孩子主动接受单词。这些故事出自历史资料或考试文章。在孩子学习时间紧张的情况下，既调动了他们的积极性，又提升了做题效率，还扩展了知识面，一举三得。
这两种方法也适合家长朋友。毕竟，我们已经告别了记忆的黄金年龄，通过理解才能记住单词。故事是最好的载体。通过故事背单词，事半功倍。
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