王梅：写给我的老师们，这六点是你优秀的必要条件

春季，是我们教研和师训的重要时期，所有老师都开始针对性的做总结，更新授课教材，研讨课程设计，分享提分达分经验，共同提升自我。

春季也是培训行业的招聘旺季，从二月底到四月中，我参与了很多数大数小的招聘面试活动，也给自己的项目招了不少兵马。最终敲定人选，需要多个环节，从面试到发OFFER，从入职面谈到签订合同，从培训批课到走上岗位，这个时间最少三个月最长六个月。每一步，我们都忍痛拒绝过不少人，我不能允许也不接受因为缺人，就随随便便招个人上岗。教书这种事情，一定是宁缺毋滥。所以我开始的早，一方面有足够的时间精挑细选，另一方面，更是给接下来预留出足够的时间，好好“虐”这些过五关斩六将的精英们。

过去的两个月，所有老师都不容易，经受住了层层考验和历炼，一轮一轮的培训批课教研，老人儿互相切磋，新人儿历炼精进。但是对你们，我还是想啰嗦六点，这六点，来源于一个项目管理者，来源于一个集团培训师，来源于一个出自教育世家的老师，来源于一个对新东方对直通车项目有着深厚感情的前辈，更是来自于一个放心把孩子交给你们的妈妈。

一．语言是美丽的天赋

“语言就是力量”，这是印在最早期新东方PPT模版右下角的一段话，也是我非常喜欢的一句话。对于老师，我最重要的标准之一，就是“讲的清楚，讲的明白”。这一点，你们都非常强。孩子们喜欢听你们说话，这点很重要，对一个新东方老师来说，也是必要条件。

常常有家长问我，你们新东方老师怎么这么神奇，孩子喜欢的不得了！就是因为我们不仅仅讲的清楚，更是能够想办法，让孩子“听进去”。有一句话说：“听了这么多道理，还是过不好这一生。”，很多孩子在学习方面也是，知识都明白，但有些老师讲就不愿意听，另一些老师讲就特别愿意听。你们，都是“另一些老师”，因为你们都拥有语言这美丽的天赋。

所有，请好好珍惜，用最美的语言，把知识变有趣，把课堂变活泛，让孩子虽然想起托福／SAT/ACT觉得累，但是想起你，就觉得没那么累。

二．同理心是强大的能力

所有老师都可以问自己两类问题：

第一类问题，关于学生本身：

1. 如果我是一个16岁的孩子，我都在想什么？
2. 如果我就是一个所有人眼中的“学渣”，我需要什么？
3. 如果我是一个青春期叛逆的孩子，我需要什么？

第二类问题，关于老师自己：

1. 我上学那会儿，最喜欢哪个老师，为什么？
2. 大学时候，哪个教授的课哪怕是早起 7:20 第一节你也义无反顾的选，而且绝对不会翘？他／她具备什么特质。
3. 整个学生时代，你最不喜欢老师哪些行为？

好好想想这些问题，或许你找不到答案，但是这个思考的过程，一定会给你启发，并给你很多行动上的指导。这个思考的过程，就是同理心的体现，你真正的成为了一个合格的好老师。我常说，“蹲下来”和孩子们说话，并不是真的蹲下来，而是体会他们的心理尊重他们的想法。这不容易，因为这不是天赋，是需要费心思的，是需要培养的能力。

所以，课堂上的“情商”是要自我修炼的，带着强大的同理心，让自己成为被孩子们喜欢，并且愿意跟着你学进去的好老师。

三．传道授业解惑是职业素养和道德

传道授业是基本职业素养，解惑是更加重要的职业道德。“高分萌芽在课上，诞生在课下”，课下是什么？就是作业。作业的布置本身就是艺术，而检查和答疑对于学生的“习得”而言，有着更加重大的意义。

所以，认真对待课上，还要严格把控课下。“学会”和“习得”是两个过程，有的时候学生看上去学会了，但是是虚的，经不起推敲和“拷问”的，所以要用作业巩固，还要用随堂测时时监控，用模考月月跟进。我们所有班级都有助教老师和学习顾问老师与大家协同合作，共同为真正扎实地掌握知识，达成分数目标，做努力。

四．普通老师找问题，好老师想办法

好老师就是“老中医”，不仅仅是能够一语中的指出根本问题，更是能够“开方子”。说问题谁不会呢？中国考生的问题，其实很明显，重点是怎么做？搞明白怎么做，还不够。还要搞明白，怎么有效的做才能更加稳准狠的治本，才能有质的变化。办法不仅仅是教学设计上和教学方法上的，还有教学心理上的。想出了办法，还要想办法让学生真正把这个办法用起来。

所以我要求你们每个人都做课程设计，具体到204小时的每个15分钟，每个30分钟，每个60分钟的教学目标／授课内容／使用材料／测试方式／亮点分别是什么。要详细到你在这个15分钟的切片中，用到什么例子？用到哪个题目？要详细到，你在什么时间点设计互动，让知识变得有趣有效有用。

这才是想办法，想办法让孩子们听进去-学会-考出来。

五．没人是傻子，爱不爱，谁还看不穿呢

孩子是最敏感的。他们能够一眼看出来，你喜欢不喜欢你自己做的事情，以及，你喜不喜欢他／她。用时下流行的话来说，就是“没人是傻子，爱不爱，谁还看不穿呢？”。

所以，我最为高兴的事情，就是新东方是一个聚集了对教学充满热爱的优秀人才的平台。我和老师们在一起，能看到他们热爱这份工作。我自己的学生，也在美国留学归来之后，回到我们的讲台上。我问他们，为什么回到新东方？他们的答案都惊人的一样：因为喜欢分享知识，喜欢教书，喜欢看到孩子们学会的成就感，更喜欢在教学相长中变的更好的自己。

六．SHOW TIME

三尺讲台就是你们所有人的舞台，新东方这个教育龙头企业就是你们所有人的平台。

在舞台上，你们是点燃学生求知火苗的那支火把，所以请让自己充满激情，做讲台上最闪亮的星。

在平台上，你们是四处找“食物”的松鼠，这里资源很多福利很好，所以请发挥主观能动性，全副武装全面学习，成为行业大牛。