李玉雯：初中生如何形成完整、有效的语法体系？

由于公立学校日益重视英语听口部分的训练，因此孩子们普遍直到初中也没有系统的学习过语法。但是不少家长会说，“语感更重要呀，我的孩子语感很好，说起英语来没有障碍。”但是只凭语感真的够吗？语法在孩子们英语学习中作用究竟有多大？

许多家长和孩子会有外国孩子不学语法的“错觉”。认为：母语为英语的人就不学语法，因此我们也不用学。事实上并非如此。

语感无法取代语法

首先，普遍而言，中国的英语学习者大多是没有浸泡式语言环境的，不能像母语一样，眼耳所及，口里说的，笔头写的都是英语。积累的缺乏使得所谓“语感”变得难以积累。课上，许多初中生能够读懂故事、小说，但是涉及到复杂的说明文、议论文内容时候，词汇可能都理顺了，但是意思上因为复杂的从句、多变的非谓语，层层嵌套的修饰成分，导致难以提炼出主干，也就无法厘清内容了。

比如某节课，我们在读肯尼迪的一篇著名演讲。读到了这样的“一段话”

Whatever new devices are created, for example, to monitor our astronauts, to measure their heart activity, their breathing, their brain waves, their eye motion, at great distances and under difficult conditions, will also represent a major advance in general medical instrumentation.

仔细一看，你会发现这是一句话。没错，这就是我们通常所说的长难句。看到书上这样长长的一句，我能感觉到孩子们纷纷倒吸了一口凉气。

这句话的主语在哪里？

这么多的动词到底怎么断句？

这句话到底什么意思？

要读懂这样的句子，仅仅凭语感是不够的。特别在孩子们普遍阅读量都无法达到很多的程度时，基本的语法框架是他解读长难句的“脚手架”。

除了阅读，语法的重要性在写作中也体现的尤为明显。如果说词汇是英语大厦的砖头，那么语法可以说是一门“结构学”了，要想要大楼起的高，起的漂亮，起的“安全”，一定是要遵循一定的规则的。如果没有掌握基本的语法体系，就会写出让人摸不着头脑的句子。可以说，语法规则是孩子们写出正确句子的唯一参考。

其次，美国人当然学语法。初中生美本留学9级预备课程采用的美国本土母语课本Collections的每篇文章，都明确地列举了学生需要掌握的详细的语法知识点，包括词性、句型结构、简单句、复合句、非谓语、还有标点符号等。而且每本书难度递进，构建完整的语法体系。甚至精确到标点符号的使用。

比如：在collection6的第二单元，主要讲解了标点符号：破折号和逗号的插入语作用，让句子表达更加清晰。老师给学生示范几个句子，比较加标点和不加标点的差别。

最后，语法能够多、快、好、省地建立“语感”。如同九九乘法表能够给算术带来极大的便利一样，通过对抽象的语法规则“公式”的学习，让我们能够在英文的输入和输出中，嵌套公式，阅读和听力理解的同时，也能够说出或写出正确的句子。

那么究竟应该怎么学语法呢？

1. 学习语法需要建立完整体系

搭建完整语法体系就像是收纳，将散乱的、大小不一的各种杂物整理到整整齐齐的架子上。

孩子们应该从最基础的部分开始掌握，首先要学好作为句子核心的动词，然后才能懂得正确的构建简单句，进而掌握时态、语态，然后学习如何把两个简单句合并成复杂句，这才是完整的词→简单句→复合句→特殊句型的递进。

2. 运用语法规范输出才是硬道理

语法不能学死了。一提到语法，可能映入大家脑海的就是各种各样的术语，以及让人觉得模棱两可的单选题。以术语为核心、以选择题为检验方式的语法学习会导致孩子们懂得道理，但是在具体写作过程中还是无法构成正确的句子。

因此，语法学习应该以输出作为检验。进行翻译、仿写、造句、片段写作这样循序渐进的输出练习。只有真正动脑、动手，犯错、纠正，才能叫学懂了语法。

那具体怎么操作？让我们来看看九级课程中一级课程的主力老师恽建霞老师的一小段Demo吧

这个寒假，我们准备了10节课、20小时的的语法词汇集训班，并附赠10小时的词汇背记特训，希望通过课程帮助孩子们夯实基础！

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新东方初中生美本留学9级预备课程寒假语法词汇集训班

20小时语法词汇讲解，送10小时词汇背记特训。

共10天课程，每节课2小时，每节课包括

1.5小时语法体系搭建与语法输出练习

30分钟九级预备一级、二级往期课程核心词汇梳理

课后赠送1小时词汇背记特训，由助教监督词汇集中背记

分级内容

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李玉雯：中国传媒大学英语语言文学学士，英语专业八级，托福听力、阅读双满分，主讲初中生托福预备9级课程、托福听力课程，负责初中生美本留学九级课程的教学工作。熟悉托福考试内容，善于用生动有趣的方式帮助学生提高听、说、读、写各项能力，培养英语学习兴趣。曾赴英交流学习一年，深谙国外校园学习与生活，了解英语语言国家文化风情。

北京新东方学校创立于1993年11月16日，北美考试项目部是学校创立时间最早的部门，是新东方教育科技集团董事长俞敏洪亲手创立的部门，他也因此是北美项目部最早的教师。

北美项目部负责北美留学培训，涵盖初中生留学、高中生留学和大学生留学三个板块。北美留学培训包括：制定合理的考试规划及学习计划、课上讲练考结合、课下作业跟盯，留学业务咨询等。近几年来，部门强调考试能力和语言能力平衡发展，既重视教学过程，又重视教学结果，在保持新东方励志、激情、幽默等传统风格的同时，狠抓师资英文功底、教学内容落地、作业和测评管理，努力把短期培训和长期教育结合起来，成为学生和家长可以信赖的机构。

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