图片来源：小笑侠／绘

观澜君说——
“大章鱼就要来啦！我们听听哪个小朋友的声音更大？”（幼儿园的游戏，大章鱼是游戏中的“坏人”，看到“大章鱼”，小朋友纷纷尖叫躲藏。）
途经幼儿园听到这句话的我，悲从中来。
昨天的感恩节，应该让很多人无眠。尤其是那些像我一样的，一天前还盘算着咬咬牙过过苦日子，明年九月把家里的娃送到隔壁小区红黄蓝幼儿园里的家长。虽然一个月四五千的价格对普通工薪阶层确实不菲，但也算对娃有个交待。
不曾想现如今，这个业内口碑尚佳、大众感觉也一直还不错的幼教品牌也出这么大问题，还真有种“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的感觉。
朝阳红黄蓝新天地园爆出的这起虐童事件，经过一天的刷屏发酵，已经广为人知。而其引发的诸如愤怒、悲伤、难过、迷茫等种种情感的程度，也都大大超出了现有语言中描述这些状态的最强烈的词汇。
作为中国人的孩子，在首都碰上这种可怕的遭遇，不仅对不起孩子，也让很多正直的人产生了“耻于为人”的强烈的羞耻感。
古语有言：“惩羹吹齑。”回到理性的角度来看，大多数人不会相信这是幼儿教育和学前教育的全貌。红黄蓝教育机构24日就“虐童”事件发表声明表示，已配合警方提供了相关监控资料及设备，涉事老师暂停职，配合公安部门调查，如有任何公司和幼儿园应承担的责任，绝不推脱。
然而其警示效应已经形成。事件留给成人的心理阴影面积，可能并不比那些不幸的儿童要小。尤其是连续不断爆出的幼儿园虐童事件，接连在上海、北京这样教育最强区域的种种恶劣事件，已经击穿了许多国人能够接受的心理防线，用近乎“绝望”、“哀鸿一片”差可比拟。
今早站在某幼儿园门口的家长
图片来源：观澜君／摄
许多文章和网民评论都已经表达了愤怒，甚至给出了方案——让法律长“牙”，让课堂有“阳光”，让监管有力量，让幼师有素质。这些都很对，也的确是今后应该努力的方向。
就在事件爆出后数小时内，昨天下午教育部已发表声明：“近期网曝个别幼儿园存在‘虐童’现象，教育部对此高度重视，已责成地方有关部门立即启动调查，尽快查清事实真相。”行动不可谓不迅速，态度不可谓不诚恳，但力量能有多强，效果能有多大，恐怕还得听其言、观其行。
从事教育行业的人，对该事件的感受一定更复杂更深刻。此事不仅让红黄蓝名誉受损，更给了近七八年来蓬勃发展的幼儿教育行业沉重打击。鉴于红黄蓝过去取得的成就，此次蒙羞的是整个幼儿教育行业，甚至可以说是整个教育领域。
教育领域内部人士体会到了力有不逮，教育的消费者和购买者们感受到了绝望和无助，说好的“幼有所育、学有所教”呢？一些问题迟迟得不到妥善解决，一些问题一而再、再而三地出现，恐怕不是内部修修补补能够解决问题的。非要进行一些体制性的变革，加强外部的改进方能有所成效。
一是价值观的建设。
正如光明网评论员文章《携程亲子园虐童：零容忍事件何以难归零》所说：“没有一个正常的社会价值观，没有一个常态的师德氛围，任何起跑线、终点线都没有意义，任何赢在起跑线或者终点线，都是偶然，都是漏网之鱼而已。”
二是强化教育地位，尤其是在国家政治生活中的地位。
要让监管有力，首先要让教育部等各级教育管理部门在国家政治生活中，拥有更大的权力，拥有更多的话语权。要让教育受到更高的尊重，让教师得到更好的待遇、更高的报酬、更愉悦的从教感受，让教师有更严的标准和更多的成长空间，彻底扭转“成绩差才去当老师”的现象。
今早，幼儿园中做游戏的孩子
图片来源：观澜君／摄
都说如何对待儿童是一个社会文明的标志，反过来说，如果连儿童都不善待，人类必定走向衰亡。虐童事件频出，和学前教育乃至整个教育的地位低下，教师待遇差、素质低不无关联。
对教育这一善待儿童的事业，是时候反思其地位何以低的原因了。
这是一批有故事的关键词——
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