王梅：谁来拯救你，中国同学的托福听口？我亲自免费带你练！
你觉得听口词汇不知从哪儿入手
想知道怎么高效准备吗？
你觉得发音不重要，那你确定每个词你都读对了吗？
你觉得词汇OK万事大吉，但一到句子还是蒙圈？
你觉得听口考题无迹可寻，想知道源头“祸水”吗？
十一期间，别人休息，你超车！
每天45分钟，讲练考完整环节设计。
线上操作，简单易行！
无论你在哪儿！
我都可以带你玩转托福听口！
在今年6月11号的一次大型活动上，我和到场的所有家长一起分享了2014-2016年这三年ETS官方发布的托福分数数据，并做了核心点分析。
以下为当时的PPT截图，其中：
图一
说明：
中国考生分数逐年上升，
但是听口一直是最弱科目；
图二
说明：
听力整体有所进步,
分数有所上升;
图三
说明：
1.除听力外，其他三科均排名下滑
2.除阅读外，其他三科排名均在100开外
（包括100）
3.口语排名最靠后，且呈下降趋势
（当然，排名上升下滑并不必然代表我国考生整体分数的进步或者退步，因为数据是放在全世界国家整体排位，例如或许是别人分数进步更大导致我们排名下滑。）
我在今年3月的一篇文章中，分析过中国同学普遍听口不如阅读写作的原因，总结起来是：
与阅读和写作不同，听口两项在中国普高学生的平时英语课上没有训练更没有考察；
例如，一个学校，平时英语课平均每天1-2节，用时1.5小时/天；而听力训练每周平均只有15min，口语更是0练习。同时，全国中考查考听口的省份城市占比少。
托福听口都是北美大学校园场景，尤其涉及academic setting（学术场景），对我们的词汇以及句法要求与国内完全不同。甚至国内国际学校或国际部的学生，也需要专门准备听口学科词汇，并熟悉学术语言，才能突破听口项。
这两科共性明显，且关系密切。只是由于考察点不同，所以能力要求和训练方法略有区别，具体分析如下：
1.两科对于语音语调（pronunciation & intonation）要求都比较高，听力要求语音识别，也就是听得清，口语要求正确发音，也就是说的内容，让别人听得清听得懂。
2.学科词汇及学术内容占比极高，听力主抓核心论点和关键细节，口语要求更多细节支撑；
3.对于信息处理能力要求高，脑记+笔记双项同时操作，各有重心，互为补充。
作为8年的听力教师，我不仅在做听力教学任务，同时也作为培训师，培训听力老师进行听力教学。无论是哪一个角色，我都发现，“实操性”和“定时定量做！”是最重要的两个提升核心点。
十一期间，7天一阶段
直接针对最核心听口能力点免费全面讲解！
听口核心词汇50词/天，共350词
每天核心词汇的选择标准是：
1）易混音近词10组（平均2词/组）+听力失分词10个：
易混音近词选择高频易错的语音识别核心词，例如：canoe/canal/canyon; 听力失分词选择看上去和听上去完全不同的易错词汇，容易导致听力识别不出来，例如: genre; debris; scarce 等.
2）听口熟词僻义10个：
在听口中，词汇会出现在当下学科场景中不同的意思。例如：school，在听口中意思是流派；perspective，在听口中的意思是透视画法。
3）高频学科话题词10个：
取听口两个科目的最大化交集，分为生命科学词汇+社会科学词汇。例如：symbiosis 共生；photorespiration 光呼吸作用；inflation 通货膨胀等。
长难句4个/天，共28个
全部长难句选择标准：
1.难句14个，2个/天：选择TPO中包括上述核心词汇的句子，帮助学生在语境中识别听力失分词，并掌握句子意思。
2.长句7个，1个/天：选择标准为句法结构复杂，需要“记忆容量”-“语法”-“中英文转换”三方同时操作的TPO原文句。
3.另选择口语化语言，无法从字面意思判定实际意义的句子，1个/天，共7个。
王者挑战内容
两天一个，托福听口内容来源材料-SSS（sixty seconds science/60秒科学美国人）任务，分为精听-笔记-做题三个模块。
扫码添加小助手！
说明：姓名-城市-托福水平
例如：
张三-高一-北京-托福0基础；
王五-高二-郑州-托福模考60分；
李四-初三-青岛-托福真实102分。
小助手验证后，即可加入提升计划群！
王梅
（微信号：694535820）
北京新东方北美考试部高级项目主管；
美本直通车项目负责人；
新东方教育科技集团教学培训师；
新东方教育科技集团优秀教师；
北京新东方学校优秀教师
欢迎拨打电话咨询：
400-817-1818
010-8216 1818
北京新东方学校创立于1993年11月16日，北美考试项目部是学校创立时间最早的部门，是新东方教育科技集团董事长俞敏洪亲手创立的部门，他也因此是北美项目部最早的教师。
北美项目部负责北美留学培训，涵盖初中生留学、高中生留学和大学生留学三个板块。北美留学培训包括：制定合理的考试规划及学习计划、课上讲练考结合、课下作业跟盯，留学业务咨询等。近几年来，部门强调考试能力和语言能力平衡发展，既重视教学过程，又重视教学结果，在保持新东方励志、激情、幽默等传统风格的同时，狠抓师资英文功底、教学内容落地、作业和测评管理，努力把短期培训和长期教育结合起来，成为学生和家长可以信赖的机构。
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