What？八岁创业，年入千万！金钱观绝不能输在起跑线！

8岁的Evan在爸爸的帮助下推出自己的YouTube频道—EvanTube，在他的频道里他点评玩具，谈论同龄儿童关注的话题，随即他培养出一大批与他一起成长的小观众。目前他每年可以赚到约130万美元的收入。

11岁的Cameron在父母的要求下，为邻居派对设计的邀请卡受到广大好评，于是不少人开始付费找他设计卡片。在14岁时他成立了“Cheers and Tears”，后来又投入在线广告和软件开发，在他高中时月收入已达到40万美元。

9岁的Emil成立了一家草坪修剪公司，在他高中时已经有每年6位数的收入。

这些儿童企业家的故事近年来屡见不鲜，创业者年龄年轻化成为趋势。我们并不渴求每个孩子都能这样成功，但是从小给孩子树立正确的金钱观，让他们懂得什么是合理的消费，了解金钱的本质却势在必行。

从小培养财务责任感

专家说培养孩子财务责任要从小开始。根据英国政府的研究，与钱相关的基本技能通常开始于7岁左右，这些技能包括延迟满足，以及正确区分需要和想要。

首先，让我们准备一些现金。
BUNY Buffalo经济学家和荣誉教授刘易斯.曼德尔（Lewis Mandell）博士说：“当你使用信用卡或者借记卡购买商品时，小孩子就会很难有机会了解货币的兑换。” 而一般来说直到青少年才能真正理解借记卡和信用卡。

然后，尝试和孩子一起罗列购物清单。
如果孩子看到你随意的没有计划地把食品、杂货扔进购物车，那么他就很难明白为什么他不能在玩具店做同样的事情。
另外购买时，请注意比较，比如，购买一个名牌产品和比较便宜的替代品，回家计算差价并且进行口味测试，决定昂贵的商品是不是值得更高的价格。

最后，还可以在家庭游戏时间选择大富翁等游戏，这类经济垄断或者津贴类桌游可以达到寓教于乐的效果。

关于零花钱的建议

一般来说零花钱可以从孩子5-6岁时给；7岁后可以开始给予奖励机制，比如孩子做了额外的家务后，可以考虑给他们除零花钱外额外的“工资”。

那么给多少合适？

一般来说每长大一岁，每周增加0.5-1美元。比如一个10岁孩子一般收到每周$5-10的零花钱。

合理支配零花钱，讨论存储与预算。

据统计，在美国40%的高中生有自己的储蓄账户。13岁以上的孩子可以考虑给他们开一个预付费用的借记卡，他们可以从ATM机上取钱，也可以网上购物。

日常财务管理

下面我们将分年龄段来讨论一下储蓄、开支、收入、以及给予。

储蓄

即使节存钱财不是孩子的天性，但是也要让他们了解这是你对他/她的期望，对孩子来说，父母的期望是一个强大的动机。

3-5岁：利用存钱罐

《Smart Money Smart Kids》的作者Rachel Cruze说：“因为学龄前儿童非常需要有画面感，所以当他们看到钱切切实实堆积在储蓄罐里时，才会理解到他们的储蓄在增长。”

6-8岁：给他们设立一个目标

对于这个年龄段的孩子，他们可以计划未来一个月内需要购买的东西。

爸爸妈妈可以帮助孩子一起列图表，标明他存了多少，需要多少，以及大概何时能达到目标。

记得把图表贴在容易看到的地方，这样可以让孩子更直接方便的了解自己的目标。制作图表时可以用一些实物照片，这样可以给他们一些额外的动机。

9岁以上：

这个时候，孩子们可以使用现金买一些必需品（如衣物）以及额外品（如一个新的应用程序）。你可以给他们每周一次的午餐预算，让他们自己决定是否在餐厅吃饭，或者买一块面包和一些冷盘。

9岁后，孩子应该开始把他们10%的钱放在“长期”储蓄账户中，这些资金不应的用在具体的某个未来项目的上，而是用于更换破损的自行车等紧急情况。

开支

想成为一个聪明的消费者，孩子们必须要自己做出支出的决定，即使有时决定并不是那么明智，他们也会从中学到教训。

但是或许有人会问：“我的女儿想把自己的零花钱都用来买糖，我是否应该制止？”

专家认为，仅仅因为是“他的”钱这并不意味着没有任何花费的准则，尤其在他们最开始拿到零花钱的时候。你是父母，你可以说哪些是可以的，哪些是不应该的。

所以开始就制定一些规则：比如说限定他们可以用于糖果的花费，而不是完全禁止。随着他们年龄的增长，可以越来越宽松，以尽可能少参与为目标，以至于他们最终习得自己健康的花钱方式。

3-5岁：带他们去购物
学龄前的孩子一般很难理解，一旦花掉一美元的钞票，这意味着钱已经不属于他们了，而是换来了需要的物品。所以可以时不时地让他们自己去支付想买的东西而增加他们的体验。
当有时他们在恳求你买一个玩具时，问他们一个简单的问题：“你是需要那个玩具还是你想要它？” 目的并不在于他们总能理解或答对，他或许会辩解他需要那个玩具，但是讨论两者的区别是应该的。你也可以问他：“如果你没有得到它会怎样？”

6-8 岁：一起看广告
不得不说，广告经常困惑着孩子们，他们经常会被所展示的“完美”产品所吸引。为了让他们更加现实地考虑某个产品的功能，你可以这样跟他们说：“那架飞机看起来很有意思，但是你知道它不能飞么？”

9岁以上：适当帮助孩子
你或许不想在孩子做出一个错误花销决定时，立刻对他们指指点点或者帮着他们摆脱困境，但是也应该对他们有一定的帮助。
当一个10岁的孩子为了购买一个心仪已久的游戏机而百般节省出300美元，兴奋地冲到店里，却意识到他从未考虑到消费税而失望地离开时，作为父母应该出手相助，他们为了某个明确的目标而存储了这么多钱，应当对他们这种行为进行奖励。
虽然我们不想对孩子的花销决定给予过多的干预，但是同样，过度的僵化刻板也会适得其反。所以使用你的判断，不要一成不变。