都2021年了，能把“早恋”这个词从字典里抠掉了吧

作者 | 无才小黑板

跟我们小时候不一样，这年头，早恋似乎已经被普遍接受了。

海淀某知名中学里一位初中部老师吐槽，现在早恋请家长，双方父母若是互相看着顺眼，直接对老师说不要干涉，

只要孩子学习没耽误

就行。甚至有的家长逢年过节开始

像亲戚一样走动

，压岁钱直接多封一份。

如果两个孩子恋情受阻，用不好好学习这样的幼稚行为消极抗拒，这时候不用双方家长出动，老师往往会主动提出：“可以让你俩同桌，但前提是必须好好听课，下回考试分数不能再跌了。要是成绩再下降，我就把你俩的座位安排到教室两端，看俩你怎么谈恋爱！”

有人说这叫“科学早恋”，是一种很奇妙的社会现象。

但你说这代表了思想观念的进步吗？

倒也不见得。

这些父母之所以接受甚至支持孩子早恋，老师们之所以愿意对孩子谈校园恋爱的行为睁一只眼闭一只眼，并非出于尊重少年们在青春期萌发的真挚爱情，也不见得是思想多么开明，而是他们普遍作为中产/新中产阶层，坚定认为家庭是经济组织，比老一辈更看重门当户对。

在他们看来，初高中能跟同学谈上恋爱，最起码和对象两家的学区房都买在了一块儿，这说明基本上是一个圈子里的家庭，门户对等，知根知底，还可以躲开城乡恋、异地恋两个大雷。

而且这么小就找对象，性取向肯定有保障，不会遇到骗婚的渣。

双方家长还可以名正言顺的要求对方按照自己的心意教育孩子，这时候的孩子还是听家长管教的，免得遇上坑货。

尤其是北上广深杭这些一线城市的中产土著家长，多数人心里都揣着个明镜：自己孩子如果是大学或工作后再谈对象，遇到的人啊，怕是很难比得上现在同班同学的家庭背景了。

我问了一位正在鸡娃的杭州闺蜜对这事儿怎么看，她非常直白地说：“我女儿以后在杭州至少三套房，我娘家一套，她爸家一套，还有我们自己现在一套，与其在大学里被别有用心的‘寒门贵子’追求，真还不如中学的时候就锁定一个知根知底的……”

然后她开始畅想：俩一线城市土著孩子在校园里谈一场恋爱，如果能成婚的话，实现中产土著强强联合，资产合并，未来孩子买房还贷压力会减轻不少，小夫妻可以走双体制的道路，又有钱又有闲，路都给他们铺好了。就算初恋谈不到最后，涨涨恋爱经验也是好的，以后不至于太恋爱脑，被一穷二白的人用几句花言巧语给骗跑。

给我听得一愣一愣的，直呼“内行内行，社会社会”。

于是我算是弄明白了，所谓“科学早恋”呢，其实就是当下社会中坚的中产阶级，为保全自己社会阶层地位的又一努力。

以他们将家庭当做经济组织的理念来看，他们孩子的婚姻就是两个企业的战略重组，孩子结婚最怕遇到对方搞“商业欺诈”，导致优势一方的阶层下降。

新时代，我国基本矛盾发生了变化——以前怕早恋耽误学习，现在怕结婚变扶贫。难得双方父母能互相看对眼，当然得心照不宣地一把子支持了。

中华上下五千年，到头来这些新一代的家长们还是拾起了老祖宗的基本操作。

而这些家长的孩子们，如今不仅被要求“教育赢在起跑线”，还得“恋爱赢在起跑线”，也不知道该说幸运还是不幸。

我不喜欢“科学早恋”这个词，因为这种现象所折射出背后的逻辑实在

太过功利

，一个个精致利己主义者，将婚恋当做资源交换的筹码，哪怕现实就是这么个现实，我也不愿看到这样的心态被理直气壮地摆到明面上，成大规模在社会上蔓延，倒显得仍然相信“真爱至上”的人好像是个异类傻子一般。

这太没有人情味了，也太埋汰学生时代的爱情。

不说“科学早恋”，其实“早恋”这个词本身就带着一种说不清道不明的难堪劲儿，也非常具有中国特色。

这个词出现得很晚，是个近十几二十年才诞生的概念。当这个词被发明出来之后，连人类在青春期最本能不过的荷尔蒙波动都变得“少儿不宜”起来。

说是因为上下几代性教育的缺失也好，或是当年巨大的升学压力和蛮荒的校风校纪也好，总之，在我们的少年时代，青春期的纯情小心思就这样被视为了洪水猛兽，成了个负面词语，带着某种污名。

于是，各种奇奇怪怪的严打就来了。

在很多80后90后的学生时代里，不曾有过异性同桌，户外活动男女生分两块区域，生怕一不小心就有人互相看对眼。班主任会把信得过的学生叫到办公室打探班级恋情，问出结果了就在心里记下账，回头把家长叫来学校谈心。而多数家长知情后是绝对不允许孩子再搞这些“歪门邪道”的，轻则批评教育，遇到那种拎不清的家长，孩子挨揍也是常有的事。

更有甚者，是以摧毁学生自尊为代价的，比如写检讨读检讨、通报批评、下处分、转学……

最搞笑的是，很多家长不许孩子在读书时早恋，孩子大学一毕业，却立马开始催婚。

类似于前面那么多年都不许你学艺，但是一到25岁立刻要出师，晚一步就等着被唠叨吧！

所以，如今看到那些将校园恋爱谈得风生水起，又能得到家长祝福的学生们，说一点都不羡慕是假的，也由衷敬佩那些懂得引导孩子正确对待青春期恋爱关系的老师。

说个真实的故事。

有位朋友是初中语文老师，当他发现班里有一对同学在谈恋爱的时候，态度很是和蔼，并没有将这件事告知给两个孩子的家长。这也让当事学生大出所料。

我问他为什么，他说那个男生原本在班里很边缘化，平时有点邋遢，体态懒懒散散，也讲脏话（说到这儿他还笑了，说真搞不懂为什么会有女同学喜欢上他）。但自从开始和女生交往后，他整个人焕然一新，首先从气质上就变得清爽起来，现在每天屁颠屁颠的和女朋友一起行动，和同学相处更注重分寸，为人处世渐渐开始像个男子汉了。

最重要的是，学习居然也比之前认真许多，那些以前苦口婆心耳提面命都改不了的毛病，一早恋竟然一下子就痊愈了。两个小孩约定好要考同一所高中，因为女生学习成绩更好一些，努力追上女朋友就是男生最大的战略目标。

俩人现在为了增加独处机会，经常周末跑去星巴克麦当劳边约会边学习，互相督促着。

我说这不影响学习吗？在星巴克麦当劳学习，那吵吵嚷嚷的，能有在家里安安静静的学习效果好吗？

朋友说，那是你不懂了，现在的孩子和我们那时候不一样，几个人在外面组队学习效率反而更高，放他们一个人在家里，搞不好就刷抖音玩王者荣耀去了。

我想，怪不得我总能在星巴克麦当劳看到的这样的少男少女，原来是这么回事。

朋友后来分别找两个孩子单独谈话，教他们与恋人相处的边界，尤其让女生一定

学会保护自己和拒绝

。

最后他是这样说的：只要你们的成绩稳中有升，我不仅不会把这件事告诉你们家长，还会帮你们打掩护。我也希望你们不仅能考上同一所高中，将来还能考上同一所大学，如果你们真的走到最后，一定要请老师喝喜酒。

到这里我们应该能达成一个共识：我们要谨慎对待的，不是“早恋”本身，而是性教育和爱情心理健康等相关问题。

大多数青少年，13岁左右开始有最原始的性萌动，刚好是上初中的年纪。青春期的他们荷尔蒙分泌旺盛，开始对异性产生好奇、好感，简直是再正常不过的事情。

加上现代社会文化产物丰富，很多影像、读物、音乐、游戏其实都是以爱情为主题，时刻传播着男女交往的信息，学生从小接触，受到启发后萌生出类似想法，根本不足为奇。

另一方面，最影响学习的也不是“早恋”，而是不健康的恋爱模式。

都知道热恋中的男女不讲道理，对于成年人都是如此，更遑论两个孩子？

如果对青春期的恋爱只有禁止、打压和讳莫如深，那代入咱们的青少年阶段想一想也知道，处于“中二病”时期的孩子们怎么可能会乖乖听话。他们只会想着如何隐瞒家长，如何与老师周旋，如何追求违反规矩的紧张刺激感。脑子里思虑过多，自然没法把心思专注在学习上。

而一旦让孩子知道他们的恋爱是正常的，是被允许，被理解，被支持的，你放心，他们会开始找新的目标。不要低估青春期的决心，很多人在初中高中时会为了某些东西不顾一切地追求，恋爱其实是让他们奋发图强最好的契机。

为什么电影《怦然心动》会让人感觉美好得像个童话？

一对小孩，一棵树，特别简单的故事，讲得楚楚动人。

而且你们发现了吗，饰演男主角布莱斯的小演员长的真是非常俊俏，饰演女主角朱莉的小演员五官却并没有女二精致，不是大家普遍认可的“美女”。

但是她有一双坚定有神的眼睛，仿佛在诉说着内心世界的强大。

男主角布莱斯生于一个中产家庭，有一位充满偏见、眼光世俗的老爸。女主角朱丽一家作为他们的邻居，条件并不富裕，于是便被男主父亲各种嫌弃，说他们的草坪修理得乱糟糟啦，讽刺他们家鸡蛋有沙门氏菌啦，甚至诋毁朱莉，说她可能也有她叔叔的“弱智基因”。就连妻子邀请对方一家吃饭时，都不忘讥讽他们。

在这样一位父亲的“言传身教”下，布莱斯懦弱，胆小，没有主见。他会拒绝朱莉的示好，当朱莉亲近他时会觉得难堪，还会迫于父亲的压力，偷偷把朱莉送给他的鸡蛋扔进垃圾桶里。

影片的前半段，我们看到女孩一次又一次地把一颗真心捧到男孩面前，她是那样敢爱敢恨，阳光大方，她爬到树上守护这棵陪伴她长大的植物朋友，像个小天使。即便布莱斯做了不少伤她心的事情，她也一次又一次地原谅了。

但当她发现布莱斯的内心世界原来如此贫瘠的时候，则迅速抽身出来，魄力十足地放弃了对暗恋对象的执念。

很多人说，布莱斯配不上朱莉。

我觉得影片能让一部分观众得出这个结论，其实也很好。你看，两个人无关相貌，无关原生家庭背景，只看双方的心，你的心没有我的纯粹，你便配不上我。这样的价值体系放在成年人的世界里，几乎是不可想象的。

青少年时期的恋爱就是具有这样无可替代的意义，很多孩子十来岁就有超脱的自省意识，知道审视自己爱的人到底值不值得。他们还没有受到过“社会的毒打”，还保留着一丝小动物一样的本能，所以一旦触及内心世界的敏感区域，立刻会决定放弃眼前这个人。

但过了这个无忧无虑的年纪呢？在社会的规训下，在各种外界因素的影响下，爱情似乎总会伴随着妥协，甚至会让人低到尘埃里。这真的是我们想看到的吗？

至于为什么是这样的布莱斯和这样的朱莉，《怦然心动》也是还原了一个很简单的事实：小男孩和小女孩的心智发育速度是不对等的。女生早慧，男生懵懂，当男生堪堪开窍时，女生已经能够独立完成思考。

好在布莱斯是个善良又知错能改的孩子，他和朱莉之间只存在心智的落差，而不是品格的落差。于是他在影片的后半段选择忤逆父亲，做出了基于人生观和价值观的正确判断。

电影让我印象很深的细节还有两个。

一幕是朱莉父母在家里吵了一架，但他们吵完架立刻轮流去安慰朱莉，对孩子说：“我们会解决好问题，这不是你的错。”这让朱莉明白父母还是相爱的，自己可以放心。

另一幕是朱莉从学校里跑回家哭，她明明已经放弃布莱斯了，布莱斯却突然当着所有人的面要吻她，这令她不知所措。这一刻，朱莉的妈妈选择将问题交回给女儿自己解决，她说：“我认为你需要和布莱斯谈一谈。”

这样的剧情和台词设计，让我觉得影片的立意真的是很棒，里面有满满初恋的细节和生活的课程。除了展现两个小孩的恋爱故事，告诉孩子们应该怎样看待贫穷、怎样接纳残障的家人、怎样维护自己和他人的尊严之外，还告诉了各位家长们，应该怎样看待青春期的“怦然心动”，怎样帮助孩子认识爱情，处理他们校园中的恋爱烦恼。