春节期间，我们几个朋友吃饭，一个爸爸说：“现在推娃必须要考虑AI人工智能的影响，有很多专业都会被人工智能所取代。”
这个爸爸学医出身，当年大学选专业，医生自然是很好的专业，除了自己的兴趣，也有“旱涝保收”的实际考虑。
“医学很多时候是基于临床经验和数据的判断，这一部分，AI做出的决定和选择不一定比人类差，甚至于它数据量更大，做出的判断更准确。”
无论朋友对医疗专业的看法是不是完全正确，但是AI的快速发展，确实给我们提出”推娃需要选择什么样的方向”。无论未来职业发展有什么样的特点，总有一些本质的、重要的素质，是孩子们需要学习掌握的。
就在一个月前，Elon Musk的SpaceX成功发射了一枚远超全世界其余火箭的超级重型运载火箭—猎鹰重型，让人类探险太空的进程写下划时代的一篇。科技的日新月异，让人类在不停的挑战和面对挑战。
所以，我们的孩子面对的即将是全新的，也是残酷的战场，什么样的方向、素质和技能才是我们引导教育的重点？毕竟“推娃”也是需要智慧的，今天小灯塔教育频道就来详细讲解讨论一下，决定孩子未来的六种技能！
许多教育专家们一致认为无论孩子们要进入哪个领域，他们都需要具备成功的另外一套技能。
“无论今后从事哪个职业，几乎每个雇主都喜欢那些知道如何解决问题，富有创造性，懂得协作并且会与人沟通交流的员工。”21世纪技能教育倡导组织主席Steven Paine说。
老师更要注重如何去教孩子学会知识，而不是教了些什么。孩子们需要通过project来学习更深层次的知识，这样，孩子就不会在考试一结束就忘记学过了些什么。
尽管“快乐教育”越来越空中楼阁，我们还是不希望每提出一种教育观念，就又加重孩子的负担，我们希望这一切可以很轻松的融入孩子们课堂和课外的学习中，可以通过很有趣的活动和游戏来提高孩子这些必备的技巧。
“碎片化时间”越来越成为这个时代的趋势，所以最好我们可以随时随地进行一些有趣的游戏和活动，使旅途乘车时间、下雨的午后变得不是那么漫长。
技能1：解决问题的技巧
要在竞争激烈的社会中脱颖而出，孩子需要学会通过批判性地思考去观察、分析并为复杂的问题提出明智的解决方案。
回答有深度的问题就需要学会观察、思考和分析。要想找出解决方案，先要查看收集到的数据并分析其重要性，并且要学会提出“为什么”和“如果，怎样”等问题，思考问题的各个方面。
将简单的问题转化为Project
如果小朋友问：“为什么我有这么多雀斑？”家长可以反问：“你为什么认为自己的脸上有很多雀斑呢？” 自己发现而得到的答案，往往记忆的更深刻。
训练孩子解决问题的能力，家长可以让小朋友想出一些结论，然后在大人的监督下在网上做一些调查。最后，可以让孩子用自己的语言解释，通过这些调查，发现了什么结论，学到了什么。
“超级英雄”游戏
孩子抱怨无聊，可以让他们用自己喜欢的东西来制作一个自己心目中的超级英雄。为了挖掘解决问题能力，让小朋友从这个“超级英雄”的外型来发掘他的特殊能力。比如，小朋友的英雄是弹性人，可能就会用橡皮筋来制作这个超级英雄。简单的游戏，也能培养孩子的思考能力和选择策略能力。
技能2：学会与他人相处
成功的公司一定是懂得如何让全体员工朝着共同的目标努力。这也是现在老师们都很喜欢课堂project的原因之一。从协作Project中，孩子们了解了团队合作的价值。
当孩子们一起努力完成任务时候，他们学习了自我控制（当同学决定采取不同的方式时，如何学会接受别人的意见），交流（如何在不指名道姓的情况下，让偷懒的组员完成该完成的任务），同理心（如何考虑队友的感受）和时间管理（如何在有限时间内完成要完成的任务）。
为了培养能与他人合作愉快的孩子，家长可以尝试让小朋友在家里做以下的小活动。
烘培
和兄弟姐妹或小伙伴们一起烹饪不仅可以提高数学和阅读技巧，还可以提高团队合作能力。毕竟，轮流使用搅拌机和面是学习合作的第一步。
饼干非常受孩子们的欢迎，让孩子们自己选择不同食材制作不同口味的饼干。不要打消孩子们的任何创意。
最后，孩子们如果不得不把自己的创意作品扔在垃圾桶里，也不用担心。让孩子们学会面对失败也很重要。
录一段视频
让孩子们自己录一段视频，这样的小游戏可以提高孩子们的想象力。孩子们需要有人编写情节和剧本，用玩偶或者小朋友自己演绎，还要有人负责拍摄。通过这样有意思的活动，一方面孩子会觉得很有趣，同时孩子们之间也学会了协作分工，安排谁负责做什么。
技能3：学会使用智能技术 
现在的家长拿到最新款的智能手机时，可能还需要会向孩子寻求帮助，我们常常开玩笑说，这一代的小孩，对智能产品的使用已经在出生时放到了他们的基因里。
但是孩子们会操作使用智能设备并不代表能真正的理解使用这些人工智能。家长应该让孩子们多接触一些有意义健康的网站、软件。
家长也可以和孩子们一起完成以下的小互动。 
共同开一个博客。
可以和孩子合作创建一个家庭博客。家长可以和小朋友一起在博客里贴照片、家庭里发生的有趣的事情以及小朋友最新的各种作品。
在编辑博客的同时，告诉孩子要遵循的原则，比如有一定的筛选，而不是把一天发生的所有事情都更新在博客里。这样告诉小朋友，亲人、朋友才能很快的得到有用的信息，知道孩子的近况。这也为孩子们今后学习使用编辑ppt报告等积攒了宝贵的经验。同时，编写博客也提高了孩子的写作能力。 
一起纠正电子错误。
教会孩子用一种健康怀疑的态度来接近网络，向孩子们展示这些智能产品显而易见的错误，比如智能产品也会犯很低级的拼写、翻译等错误。所以孩子面对智能产品要始终持有一种质疑的态度。
技能4： 3D（空间）思维能力
空间思维作为一种思维形式，同时也是人类认知技能的综合表现，包括空间知识、技能和大脑的思维习惯。
空间思维通过利用空间概念、呈现空间关系的工具和逻辑推理来创建问题、寻求答案并最终表达出这些问题的解决途径。
其实我们每天都会使用这项技能，比如最简单的方向感，如果有一家新开的商店，你能不能顺利找到回家的路。
空间思维能力是仅次于基础数学的STEM学习基石，因为空间思维能力涉及对空间意义的理解，利用空间的各种性质形成问题，寻找答案并呈现解决方案，通过使空间结构内部的各种关系可视化，观察、记录、分析物体之间的静动态关系。
同时空间思维也为各种专业职业提供支持，所有人都需要想象他们的最终产品，比如建筑师对新房、外科医生对人工心脏，和时装设计师对新时装。
特别需要指出的是，培养这种技能对女孩特别有用，因为一般男孩子喜欢玩的玩具，比如搭建火车轨道、乐高等这些玩具都能很好的训练孩子的空间思维能力。
空间思维能力可能在学校课堂上不能得到很好的训练，但是值得庆幸的是，我们在家也可以训练空间思维能力。
鼓励孩子玩游戏，比如Minecraft
Minecraft对于建立空间思维能力来说非常有用。 它融合了娱乐，工程，创意和社交媒体技能。
让孩子理解三维物体之间关系的一个好方法是让孩子自己想象如何用乐高积木建造桥梁或停车场。比如让7岁的孩子建造两座塔楼，然后在他们之间用绳子连接一条绳子，建造一个可承载重负荷的结构。
关掉GPS
地图将可视化两点之间距离的转化成一维方式的工具，因此送孩子上学的路上，请关掉GPS。
当孩子问：“我们到了吗？”家长可以帮助孩子分析我们途径路线，比如，在到达一半、四分之三、即将到达时候，指出所到的位置。
孩子能慢慢形成一个空间概念，知道家里去学校的路途有多远，到达哪些地方，或者哪些标志代表着多少距离。
技能5：清晰有条理的沟通能力
孩子们无时无刻都需要表达他们的想法，不管是在课堂上解释自己的观点，还是为了和家长争取更多的“特权”，他们都需要学会清晰有条理的说出自己的想法。
随着高科技的沟通方式的发展，今后孩子更需要学会将沟通能力融入到智能发展中去。在未来的二十年，不管从事任何行业，都需要学会时刻保持和来自世界各地的客户、同事的联系与沟通。
家长怎么帮助孩子训练沟通能力呢？
服从指令(下命令)的游戏
任何要求孩子学会下命令或者服从指令的游戏，都可以帮助训练孩子的沟通能力。在家里，家长可以和小朋友轮流蒙住眼睛，并按照对方的指令来前行，后退或者跨过障碍物的游戏。小朋友在这个小游戏中，可以学会如何才能准确的表达以及怎样有选择有重点的聆听。
接龙游戏
接龙小故事就是一个很好的训练方式，这个小游戏还可以打发一些无聊的乘车时间或者等餐时间。游戏规则要求每一个在场的人都有机会说上几句，链接成一个完整的小故事。通过练习，孩子将学会如何抓住情节和重点。
技能6：培养孩子的创造力
爱因斯坦说：“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”。
世界上所有美好的事物都是创造力的果实。创造力是想象什么的过程，也是今后社会成员必备的技能。家长可以鼓励原创思维：首先，发现一个问题，然后集体讨论解决方案，再制定计划并将其付诸行动。
家长可以试试以下的这些游戏。
生活中的创意彩虹
在阳光明媚的日子里，家长可以和小朋友一起玩制作彩虹的游戏。首先将装满水的玻璃杯放在有阳光照射的桌子上，在地板上放张纸，颜色不限，白纸最佳，往窗户上撒点热水，调整玻璃杯与纸的位置，直到看到彩虹。
孩子会觉得非常惊奇，家长可以鼓励孩子找到其他折射光线的方式，比如用棱镜，手电筒或者喷雾瓶等。
积极参加科学节
美国中小学每年至少会举办一次科学节(Science fair)。对科研感兴趣的学生，可以报名参加科学节的比赛。积极鼓励孩子参加这种比赛，这种比赛选题非常随意，没有标准命题，孩子们对什么拿手，对什么感兴趣，就拿什么课题去报名来试试身手。
图源网络
参考资料：http://www.scholastic.com/parents/resources
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