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美国不少公立学校都有gifted program，俗称天才班，但是实际上大家也知道，哪里有那么多天才娃？
所以相对来说，我觉得gifted program更像是在美国这种要求“no Child left behind（不能有娃落后）的看似大爱的教育政策下，对那些学得比较好的孩子，提高一些教学内容和要求，让这些孩子在学业上能得到适当的挑战，以及和程度相当的同龄人交流和竞争。
每个州，每个学区， 都有自己独立的gifted program，操作上各有不同。
有的州有专门的天才学校（gifted & talented schools），比如纽约市，每年全市统一考试，决定天才学校的入学。这些gifted schools不再受学区限制。
有的州实行pull­out enrichment，比如NJ很多公立学校，就是在同一个学校，只是每星期固定时间，让被选中的小朋友单独集中上课。我们学区就分为：阅读、数学和综合三类天才班选拔。
甄选gifted child的主要途径，当然还是考试。多多学校首先是平时成绩综合评定，然后老师推荐参加学校组织的单科考试，最后结合标准化考试（多多学校是考Cogat）的成绩。
虽然新泽西是著名的教育大州，这两年也有一些传统好学区越来越左，说要取消gifted program，要取消考试，不然孩子压力太大。
如果学生连正常课业压力都没有或者承受不了，我只能说可能是要完。
多多自己是很喜欢这些gifted programs的，这些课程作业比平常多，比如最近写作班就在让他们采访家人亲属，写一篇“我八岁那年”的报告。

我瞟了一眼，洋洋洒洒几十个问题，除了写他自己，还需要写另外两个家人。多多来问我和他爸，我简直是懒得回答，我说你去采访妹妹吧。多多说可是妹妹还没有八岁！
综合班上一次的作业是造句，多多说：“妈妈，你看看我造句对不对？”我想了想问：“这些词都是什么意思？”
不知道我儿子听没听明白一切要靠自己。
2
多多之前的各种考试一般都被我给忘记了，毕竟保温杯里的枸杞水对我记忆力的挽救极其有限。
到了三年级，我心想，这是分水岭啦，一定要重视。所以两个星期前，多多老师发email说要考Cogat（gifted program快班标准化考试之一），我说多多咱们找个时间复习一下吧。
多多迟疑了一下说：“妈妈，我同学XXX说不要复习，考试就是看你考试时候的样子。”
我一口老血差点儿咳出来：不复习？临时抱佛脚就是最有效的考试方法之一了！临阵磨枪不快也光！
日常生活考个驾照，考前要不要看看发下来的考题？入籍考试至少把规定的100道题看一看吧？更不要说现在码工找工作面试，搞得跟国内小朋友刷奥数题一样，leetcoder几百道题简直是要刷得天昏地暗。
准备考试本来也是学习能力，努力程度和领悟能力的一部分，如果说考试是验收，那考前复习就是一个准备验收的过程，怎么能说不重要呢？
“考试时候的样子可以是没复习的样子，也可以是复习之后的样子，我们选复习了那种。而且老师既然提前通知考试，就是为了让你们好好准备。”
我用坚毅的目光希望传递给多多一个信念：
考试这件事听我的没有错！做为一个在中国接受了九年制义务教育和高中大学本科教育，从小到大参加过很多考试，身经百考的的人，别的经验不好说，考试的经验还是有的。
如果平时烧香了，临时抱佛脚也没有坏处，著名的查漏补缺就是这个意思。
学习就难免有遗忘，当时学得再好也可能忘了，所以考试前梳理一下很有必要。尤其是之前就模糊的，多看一次就比少看一次印象深刻。
如果平时没好好学，那考前还不看看？心也太大了吧。
对于Cogat这样的考试，更重要的是见一下题型，比如它包括verbal，math，logic，每一科都有固定题型。
考前复习不是为了猜中考题，而是这种题你见过就不容易慌张，而且可以让自己避免掉进有些故意设计的坑里。
当然，还有一个就是现在流行说的“信念感”，做为学生，你要考试了，你需要认真对待，所以考前复习至少是种仪式感。
我之前的同事是当年国际奥林匹克数学金奖，他的拿奖分享很实在：“多做题。”这当然是他的谦虚之词，能拿到这个级别的金牌，那必须是天赋异禀。可是，多做一些题，提高解题能力，绝对是有必要的。
美国也一样有很多准备考试的机构和复习的网站，著名的Kumon就类似国内题海战术，但是强度低多了，另一个testingMom就有各种标准化考试的例题，可以让孩子练手见题。
当然，有个靠谱的妈还是很重要的！我摩拳擦掌志在必得准备让多多考前好好复习一下，结果不幸的记错了多多考试的时间！当我问多多是不是下周考试，准备订testingMom的时候，多多说已经考完了！

就在我瞠目结舌不知道说啥的时候，多多安慰我说：“妈妈明天还有一部分，一共考两天。”
唉，那买testingMom会员只用一晚上还只对付一半儿的考试，是不是太不划算了？
信念感！信念感！信念感！仪式感！仪式感！仪式感！克服了自己的小农，我买了一个月的会员，准备用一个小时的时间，好好的和多多一起复习。
陪娃写过作业和复习过考试的你们都知道是什么样的体验！每错一题都让我血压升高，最近说的要当佛系妈妈，我一定是做不到。
结果都快做完了，多多说：“妈妈，你给我做的不是三年级的题！”
爱马，果然是选成四年级了！我严肃的说：“难的题如果会，简单的更没问题！而且关键是看题型。” 
3
第二天，我回家问多多：考得好不好？
多多：不知道！
我：你考的你不知道？
多多：比你给我复习的简单，但是我还是不知道。
我：你们不对答案啊？
多多：不！
这简直了！考后对答案那是我们小时候考完试的第一反应好吗。我恨铁不成钢的只能表示：“等你成绩下来，考得不好我才和你说！”
如果考得不好我又会和多多说什么呢？
我会告诉他：
考试之前尽你最大的努力去练习，考试的时候把所有你会的都发挥出来。
考得好，说明你准备得好。考不好，也没关系，以后还有机会，只是有些可惜罢了。
我会告诉他：
因为有的考试是看你知道了多少，这种考试很重要，你需要特别特别认真的准备，比如高考。
并不是说我会因为你考不好就否定你，你还是你，但是你会丧失更好的机会或者环境。
比如天才班，你能不能考上都不说明你是不是天才，但是考不好接下来的一年，你会少了很多你觉得有意思的课。
有的考试，比如平时的考试，有一个很重要的目的是看你什么不知道，从而发现问题，让自己更好。
就好像在准备一次钢琴表演的过程中，你发现自己的稳定性完整性不够，那这就是我们在今后的练习中需要努力改正的地方。
我会告诉他：
找到自己错误的原因，但是不以此为借口。
对考试来说，把加号看成了减号，和不会做这道加法，是一样的。“粗心”绝对不是一个“高级一些的”、“情有可原”一些的错误，相反，这种错误更不应该，因为你连最有把握的部分都没能好好完成。
我也会告诉他：
考试就会有正常发挥、失常发挥、超常发挥。
正常发挥就是你平时学得多好，你考得就有多好，这是我们需要做到的，因为这样才对得起你平时的练习。
失常发挥就是说你平时都不会错，但是你考试的时候又错了。
为什么会这样，原因有很多，其中最可能的原因就是你自己紧张了害怕了。所以考试本身就是其中一个克服的方法。
考试当然有超常发挥一说，但是妈妈不想过多和你讲这个，因为这不是考试的常态。
你的每一次灵光一现或者神来之笔都必须是“台上三分钟，台下十年功”，所以妈妈不希望你觉得有什么可以取巧的地方。
我还会告诉他：
学习过程就是不断克服困难的过程。面对失败面对挫折，重新整理再出发是你以后十几年学生生涯要一次一次面对的场景。
你需要独立思考，需要归纳总结，需要内化吸收。
4
最后，到现在我也不知道多多到底考得好不好，知道了他的成绩之后，再看我能不能理智的说出我以上的话！
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