引子
每次考试，都是对学习效果的一次检验。别太关注哪里做对了，要重点关注哪里做错了，要着重分析为什么做错了！
所谓总结，就是查缺补漏，扬长补短的过程。
各位志同道合的育娃家长朋友，先道个歉，最近由于出差较多，耽误了文章更新。
1
暑假开始不妨先“放”一“放”
先说点题外话：从放暑假到现在，不知您家孩子都在干啥？我家娃现在刚从暑假”放养模式“切换到“学习模式”，今天是进入“学习模式”的第二天。
听起来有点绕。其实，墨爸把孩子的暑假分为三个阶段：放养阶段、学习阶段和收心阶段。时间分布是这样的。
在放养阶段，我们带俩娃回了一趟姥姥家，体验了一把
“
农家乐
”
。

“菜农”大墨在给姥姥家蔬菜浇水
按照跟大墨的约定，他每天可以玩电子游戏1小时（中间半小时必须休息10分钟）；每天户外活动不能少于1小时。
为什么墨爸安排了这么个“放养”阶段。其实墨爸有两方面考虑：

一是给孩子留出充分放松的一个时间段，让他能感觉到他享受了暑假。暑假暑假，咱们小时候那是满满的美好回忆：上山捉鸟、小河抓鱼钓鱼、去水田里抓泥鳅......
咱娃生长在帝都这个钢筋混泥土包裹的大都市，好不容易有个暑假，咱也总不能给圈着，也要让他有点”回忆“吧。

二是墨爸墨妈偷了懒。
暑假这么长，每天都紧锣密鼓，别说孩子受不了，咱家长每天要上班，还要盯着娃，实在受不了呀。

2
学：查缺补漏+扬长
在“放养”的这几天中，墨爸抽空做了一件事，就是跟大墨一起分析期末考试和上学期的一些“漏”，为的是暑假“学习阶段”的学习计划。
墨爸按照老师发的指引，进入他们学校的成绩查询平台，大墨的成绩是这样的。
三个“优秀”。这让我马上联想到今年北京中考“你好我好大家都好”的集体优秀场景。
什么叫优秀？我的理解是100分满分，85分以上就是优秀；但是，85分跟100分的差距是很大的。
也难怪，根据现在的“政策”，北京小学期末考试成绩都是孩子和家长的“隐私”，我们那时候的在班上读考试成绩那种场景是没有的。所以，咱娃的成绩在班里排第几，不知道，在年级什么排名？不知道。
当然，墨爸关注的倒不是娃最终的得多少分，而是咱娃在哪里丢了分。
进入平台，墨爸看到了试卷的扫描件，墨爸找到了第12题，这是一道很简单的题。
我再看看整体的得分数据图表，发现这道题总体失分率是很低的。
看到这些数据图表，墨爸真是感叹，现在这个大数据分析真是强大呀：参照标准（墨爸理解应该是年级平均得分率）、娃得分所在位置，一目了然。还有哪些类型的题失分多，这些题对应的是哪方面能力......
墨爸真是心服口服！扯远了。
我拿着这张试卷的图片问大墨：你是怎么想的？
大墨：我认为等号右侧是要举个列子说明跟“1-3/7”相等数。
他竟然忘了这道题是“看图填一填”。
我晕！
墨爸得出的结论是：这道题丢分的原因是看题不仔细，没看整体，只看局部。
再看英语试卷。
这道题丢分，原因是大墨真心没有完全读懂这篇文章，问题出在哪里？出在词汇量不够，课本里要求“会认”的单词有没掌握的，出在英文阅读能力弱。
再看看语文。
这两道题各丢了1分。
第3题“匠”字的书写笔顺糊涂了，书写笔顺方面平时写字不严格按要求写，习惯成自然了。

第5题“最恰当”是题干关键词，对四个答案成语没完全理解透彻。
阅读题丢了3分。
没有把核心的那句画出来。再看看这些东倒西歪的字，
墨爸暗暗下决心，暑假的书法一定要让娃练起来。
作文题丢了3分。
作文丢了3分（根据今年北京中考总分660分，据说总分丢了10分的，基本上无缘海淀“六小强”，这现状，3分可真不少了）。
墨爸分析：结构还是完整的，思路也是清晰的，但，缺少对人物的细节描写，没有把“我的朋友”的特点写生动和鲜活。
插播：耐心读完文章，文末有”2021年-2022年北京各区期末考试真题“获取方式！
按照“发现问题→分析问题→解决问题”的思路，墨爸的分析如下。
根据这个情况，墨爸把任务分解到暑假第二阶段（学习阶段）的每天，日程如下：

3
阅读和体育锻炼不能少
在上面的作息中，有两块内容墨爸认为很重要，这里单独拎出来再说道说道。
1
阅读
阅读的重要性咱都知道：拓展视野、熏陶情操、获得知识积累......
大墨的暑假阅读，墨爸根据大墨的实际，给他分了三块：文学阅读、科学阅读和英文绘本阅读。
根据以往教训，如果不分的话，大墨估计大部分时间都在读科学方面的，因为他太喜欢科学了。所以墨爸把文学和英文绘本阅读作为一个硬性指标纳入了阅读计划，并细化分解到每天的作息当中。
在这三块中，最缺的是英文绘本阅读，其次是文学阅读；大墨最痴迷的是科学书籍。

延伸阅读：
→《9岁男孩读了1000本书，原来他爸是这么干的...》（阅读迷养成记）
→《这门被严重忽略的学科，墨爸强烈支持孩子学》（科学迷养成记）
2
体育锻炼
记得期末线上家长会上，班主任还特别嘱咐，暑假一定要做好体育锻炼。并说，从4年级开始，体育成绩要计入档案了。
什么意思？
墨爸后来上网查了查，2021年北京市发布了一个文件叫《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》：
方案里明确：
“目前初二、初三年级的学生，仍沿用原体育中考政策;现在小学五年级、六年级，初一年级的学生，增加20分过程性考核，总分数为50分;现在小学三年级、四年级的学生，增加30分过程性考核，总分数为60分;现在小学一年级、二年级的学生，按照改革方案增加40分过程性考核，总分数增至70分。”
练啥考啥？方案里其实也有明确：

“学生体质健康考核内容依据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，包括体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等，考核时间是四年级、六年级、八年级第一学期。体育与健康知识考核部分开卷，学生通过机考的方式完成，考核时间是八年级第二学期。”
墨爸感觉体育跟小升初和中考都是有直接关系的，当然不能忽视。
墨爸再
  “叨叨”   
暑假已经过去11天了。
作为孩子家长，无论你有多忙，都要抽出时间帮孩子计划一下，千万别真的“放养”了。
暑假是弯道超车最好的时机，能抓住多少是多少。当然，咱有空的话，还应该研究一下秋季学期要全面实施的“义务教育新课程标准”。
这些文件，墨爸已经帮您整理好了，关注墨爸，对话框输入关键词“新课标”，获得全套新课标源文件。
真题试卷也收集好了，回复“真题”，获取“2021年-2022年北京各区期末考试真题汇总”。
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——THE  END ——
作者简介
 The author 
墨爸，首都师大中文本科、传媒大学新闻学硕士。曾任西城某中学语文老师；海淀爸爸一枚，家有生龙活虎两个儿子；擅长语文、数学、科学启蒙经验分享，擅长解读升学政策。
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