育娃感悟 .
都说暑假是弯道超车的宝贵时机，别让孩子的假期成为“放养”的原始牧场。
阅读、体育锻炼、学科提升，还有各种爱好兴趣的培养......
突破其一，或者齐头并进，要有一个可执行的计划！
暑假过后回头看：孩子，你跨越式成长了吗？
——墨爸
昨天，在大墨复学一周后，小墨终于“复学”了。
而据说再有几天，2022年的暑假又将要来了。
怎么感觉刚开学就又要放假了？！
今天的主角不再是大墨，而是那个“熊孩子”小墨。
在小区楼下爬树的小墨
大墨已经走上“正轨”，小墨却还在“放养”的状态中撒野。
说起大墨小墨，他俩性格迥异：一个喜静一个好动；一个瘦一个胖；一个爱看书，一个爱疯闹......
记得大墨小时候，尽管也好动，但总是有章法的；小墨却不，如果你不看紧他，你永远不知道下一秒会发生什么“意外”：
是：爆米花在卫生间水池静静地泡着；
或是：我的皮鞋在洗衣机里被半桶洗衣液所化的泡沫裹着，随着滚筒有规律地滚动；
或者：墨妈的口红正在墙纸上有力地摩擦出一片艳丽；
还或者是：在楼下的小区里，他正辛苦地做着泥瓦匠的工作......
有时，面对满屋狼藉，我就在想，是不是所有的二宝都是不安分的？
同样是四岁多，大墨已经认识不少字已经喜欢上阅读了。而小墨却识字不足十个；叫他阅读比叫他喝药还难。
怎么才能让小墨走上“正轨”呢？
墨爸墨妈决定，从这个暑假开始，小墨将不再被“放养”，他将被拉上属于他自己的“轨道”。
1
小墨的“暑假书单”●
暑假阅读应该是弯道超车最最不可缺少的部分。
但对于四岁的小墨来说，严格来说还谈不上真正意义上的“阅读”；培养阅读兴趣倒是正逢其时。
阅读启蒙，或者说阅读兴趣的培养，墨爸开始时是想借鉴当初用在大墨身上的方法的。
延伸阅读：《9岁男孩读了1000本书，原来他爸是这么干的..... 》
墨爸将大墨小时候很喜欢的书找出来给小墨看，基本上没有他喜欢的。
孩子不感兴趣，阅读就无法往下开展了。那么问题来了：
大墨喜欢的书为什么小墨不喜欢？小墨到底喜欢什么样的书？怎么才能让小墨喜欢阅读并爱上阅读呢？
而之前，曾经有很多人也强烈推荐《迪士尼我会自己读》，为了试一下小墨到底喜欢不喜欢，墨爸买了第1级的几本。但结果是，小墨对这些书不感兴趣。
每个孩子都不一样，方法可以借鉴，但无法复制。具体问题具体分析，因材施教，对“症”下“药”才是最有效的方法。
当然，在大墨旧书堆里的几本书还是比较吸引小墨关注的。就是下面“揭秘”系列的四本。

我分析小墨喜欢这套书的原因：里面有很多“秘密”，互动感强，到处可以“翻”出内容。
我捕捉到了某些信息，并明白了一个道理：那就是小墨是一个完全不同的人，他有自己的喜好；墨爸要想让他爱上阅读，必须去发现一个引爆点或者切入口，然后趁热打铁。要让他发现阅读原来这么有意思。
为了找到这个切入点，墨爸分析起小墨的特点来。

性格特点
好动，精力充沛，不喜静，闲不住。
话多，善于沟通，外向。
喜欢探究，喜欢手工。
脾气有点大，比较急。
最喜欢做的事儿
玩水，玩泥巴，玩橡皮泥；
玩“战斗”游戏，玩电子游戏。
最喜欢的动画片
《熊出没》、《超级飞侠》、《汪汪队立大功》、《海底小纵队》。
最喜欢看的书
《揭秘汽车》、《揭秘农场》、《揭秘机场》。
最喜欢吃的食物
寿司、薯条、鸡翅、面条、饺子、雪糕、冰激凌。
最喜欢的玩具
跟车有关的玩具、陀螺。
总结
小墨好动，很难静下心来。所以阅读兴趣的培养：
（1）书籍选择：内容上一定要跟他喜欢的东西挂钩，才能吸引他的注意力；形式上一定要有新意、有互动感才行。
（2）阅读活动：要设置情境、有游戏互动可能最有效。
根据上面的分析，墨爸给小墨准备的“书单”有这么三类：
（1）“揭秘”系列其他读本：
既然相比之下，小墨不排斥（或者说有点小喜欢）“揭秘”系列，那就继续趁热打铁，购买这个系列其他的他可能喜欢的内容的书。
“揭秘”系列其实有很多本：
墨爸按照自己对小墨的理解，打算再买六本：《揭秘海洋》、《揭秘太空》、《揭秘建筑物》、《揭秘昆虫》、《揭秘地球》、《揭秘动物》。
如果小墨喜欢这些书，慢慢再补充；如果真的不喜欢，那就只能再想办法了。
（2）《超级飞侠学前汉语分级读物第一级（4册）》
一个假期，光有这几本书是不够的。
墨爸分析：《超级飞侠》、《熊出没》、《海底小纵队》，这些基本是小墨最喜欢的动画片。

于是经过删选，墨爸选择了这套《超级飞侠学前汉语分级读物》，基于过往教训，先买第1级试试水。
(3)《爱工作的交通工具》（套装共6本）
另外，又根据小墨喜欢交通工具的特点，来了这套。
说实话，如果说“揭秘系列”是培养小墨的阅读兴趣的话，《超级飞侠学前汉语分级读物》和《爱工作的交通工具》这两套，是配合小墨的识字量积累去的。
2
小墨的“识字计划”●
说起“学前识字”，大墨做得还是不错的，他学前认识的字不下1500个，能全本阅读纯文字的《鲁滨逊漂流记》了。这对他上小学后的帮助非常大。
墨爸之前曾经写过一篇文章介绍过大墨的学前识字积累经验。

延伸阅读：《进入小学才知道，学前积累一定的识字量有多重要！》
但很遗憾，我之前对大墨识字启蒙很有效的方法，在小墨身上却失灵了。
为此，墨爸只好另起炉灶，深入分析小墨的具体情况；于是，小墨的识字启蒙计划出炉了。
墨爸的方法是：线上游戏+线下（游戏+阅读）
具体实施计划如下：

小墨暑假的识字量目标
不少于300个常用汉字。
识字启蒙道具：APP+读本
我家小墨跟大墨一样，自小就“触电”Ipad和手机等电子产品。他使用电子产品那叫一个贼溜。
关于这点墨爸墨妈也是很无奈，咱能控制的只是他们每次使用的时间不能太长，毕竟保护视力是个非常严肃的问题。
墨爸考虑到小墨喜爱电子产品和玩游戏的特点，还是想通过“识字APP+读本”的组合方式来积累小墨的识字量。
1. 识字APP：洪恩识字
这个APP在所有的识字启蒙APP中，墨爸觉得还是有它的亮点的。（怎么感觉像在做广告
）
它涵盖1300个常用字：“识字启蒙”部分有200个汉字，“生活常用”部分有400个汉字，“进阶提升”有700个汉字，加起来总共是1300个。
这个APP的特点：通过趣味互动识字，满足孩子的汉字启蒙、基础提升和拓展应用等不同的需求。特别提出的是，APP通过不同环节的内容设计，用动画、儿歌、创意互动等不同的形式，让孩子在丰富的趣味互动与快乐操作中认识汉字。
这不就是小墨喜欢的方式吗？！
当然这种APP有很多，譬如：麦田认字、叫叫识字、熊猫博士识字、宝宝巴士汉字、贝乐虎识字、幼儿识字、熊猫识字、悟空识字、帮帮识字等。
大家有空也可以去逐一了解，选择一款最适合自己孩子的识字APP。
2. 读本：
（1）主课本：《四五快读》
《四五快读》是一套比较经典的识字书籍，也是各种妈妈群比较推荐的。
这套教程的特点是：边识汉字，边根据已学汉字（从学会32个字开始）循序渐进地进入阅读符合幼儿认知水平、符合儿童生活情趣的词组、句子、短段、长段、短文直至阅读由这些已学汉字编成的故事、童话等。

（2）配合巩固复习：《识字大王发声书》
这套书的特点是：有300个常用汉字，且有图有声能点读，适合用于识字积累的起步。
其实类似的点读书还有很多，上电商平台一搜能搜出一大堆，家长们可以比较一下。
这本书由于有发声和点读功能，墨爸打算用来做洪恩识字app学习和《四五快读》学习之外的巩固之用；至于这本书对我家小墨的使用效果怎么，还有待测试。
识字启蒙方法：“玩”中识字
要是单纯让小墨学习认字，他肯定不干，他一不干，咱还真一点办法都没有。
既然这样，那就找一种他喜欢的方式吧——玩（游戏）。
APP是很好玩的，有情境，有游戏闯关，有奖励。
点读书也是很好玩的。
再结合墨爸和小墨的角色扮演：
我先扮老师考核小墨，再就是小墨当老师考核爸爸，答对了，成绩好，奖励贴纸。（模拟幼儿园情境）
或者，扮演警察抓“小偷”，把字卡洗牌打乱，让“警察”去找到指定的“小偷（字）”。（这招大墨小时候也用过）
情境和故事情节是可以不断创新的。
......
“知子莫若父”，这种形式墨爸打包票，小墨肯定喜欢。
时间安排
每天晚上抽出30~60分钟。
玩10~20分钟APP,看10~20分钟点读书，玩10~20分钟角扮演游戏。
墨爸再“叨叨”
1. 暑假是孩子“弯道超车”的机会，提前做好安排，别浪费了。
2. 每个孩子（包括亲兄弟姐妹）都是独一无二的，对一个孩子有效的方法，对另一个孩子却不一定管用；但借鉴意义肯定是有的。
3. 用APP识字，优点是生动有趣，但一定要注意保护孩子的眼睛，如果损害了孩子视力，就得不偿失了。
4. 千万别瞎花钱买了一堆“废书”。涉及到要买书，现在一套书至少4本，有的多达十几本。墨爸的建议，买书别一下子把整套书都买了，先买个一本几本的，看看孩子喜不喜欢。孩子喜欢，可以补充下单就行。
4.育儿文章有两种：一种是总结性的“回头看”，一类是展望性的“向前看”，墨爸的这篇文章大致属于后者。
“向前看”是基于现在的问题，寻找解决问题的方法，并用实践来检验方法的效果。关于小墨的阅读和识字有没有成果，暑假结束后墨爸会撰文分享。
5.关于大墨的假期计划，后续墨爸也会撰文分享。
请持续关注墨爸的佛系鸡娃笔记！
—— END ——
——  作者简介  ——
墨爸，首都师大中文本科、传媒大学新闻学硕士。曾任西城某中学语文老师；海淀爸爸一枚，家有生龙活虎两个儿子；擅长语文、数学、科学启蒙经验分享，擅长解读升学政策。
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