【2021申请故事】别具匠心的自创歌曲和短视频，让我摘得藤校布朗大学早申Offer！

2021 Fall美本早申请录取回顾进行中，继芝加哥大学录取经验后，获得常春藤名校布朗大学录取的I同学，也为我们带来了她的申请故事...

学生信息

毕业学校：美国私立高中

录取学校：布朗大学

更多学生软实力和经历细节

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什么促使你申请布朗大学？

当时准备ED早申请决定时，其实我在好几所学校之中犹豫

，我最想申请的是耶鲁大学。暑假在写早申请文书时，我写了一部分耶鲁大学和哥大的文书，但到了后期，我开始重新评判我到底适合怎样的学校，也是在这个时候重新看到了布朗大学。

在写布朗大学的文书时，我写着写着，也越来越对这个学校感兴趣。特别是在写“为什么选择这个学校”和“为什么选择这个专业”文书时，随着我对学校的研究做得越来越深，我感觉我与布朗大学各个方面都非常契合。

布朗大学最吸引我的一点就是自由选课(open curriculum)，跟我的学习方式和喜好都很相近，因为我不太喜欢被拘束于学校安排的核心课程，更喜欢可以自己探索各个领域和课程。

从一开始完全没考虑布朗大学，到最后选择它作为ED早申请决定，我有一种慢慢找到“灵魂伴侣”(soul mate)的感觉。

如何决定历史这个专业？

其实到现在，我也一直有不确定自己的专业(undecided)的感觉。

在当时写作“为什么选择这个专业”文书时，我其实写到了人文学科的各个主体，包括历史、文学、戏剧等等，写的内容没有一定拘泥于历史。

但是为什么选了历史专业呢？首先是因为我从小受到的历史熏陶，我的父母从小就跟我讲三国，水浒传等历史故事，我对历史的兴趣是在那个时候开始的。

而在去年我上了AP美国历史课，更是感受到了历史的魅力，非常喜欢。

我个人最喜欢的一部音乐剧也是和历史有关的《汉密尔顿》，所以我对历史的兴趣一直持续到了现在。

未来我可能想做的方向会是比较历史，例如亚洲和美洲历史的比对等等。

布朗今年申请激烈，

是什么让你脱颖而出？

我首先觉得非常幸运可以遇到丽格的老师们，包括Wendy老师、Amanda老师等，反复改我的文书，最后把文书改到了我们都很满意的程度，也让我的申请有了一定的竞争力。

另外，我的GPA，SAT，活动方面，都达到了布朗大学的标准。

最重要的是，我和学校的氛围是契合度非常高的，这点其实非常重要。在找学校时，一定要找不光是喜欢的，还得是你适合的，并且学校需要你。我觉得布朗大学是一所非常有艺术氛围的学校，很开放，自由，和我非常匹配。

另外，我充分地向学校展现了我对它的兴趣。今年布朗是没有面试的，所以我就做了一个视频，有创意的做了一个视频剪辑，包括自己填词等等。可以说是充分展现了我对布朗大学的兴趣和我花时间做的态度，学校也看到了我的热情。

制作视频作为申请材料，

你的建议是什么？

我觉得在视频中最重要的就是：做自己，用你擅长的模式来告诉招生官你是谁。我当时在视频网站上看了很多过去学生的视频，做了很多研究。例如，有些人喜欢画画便在视频中通过画画的形式展现，也有学生申请语言专业，于是视频中都是自己与各个国家人的对话。

而我非常喜欢戏剧、唱歌、演戏和弹琴，本身也是一个很开朗的性格。我就在思考，我有什么方法能够把所有这些都融进一个视频里呢？于是我最后想出了做一个音乐剧模仿歌曲(Parody)的形式，自己弹奏我很喜欢的音乐剧配乐，并唱了一首关于自己特点和布朗大学相关的歌。

申请中遇到最大的挑战？

是如何调整心态的？

我觉得最大的挑战还是文书方面。我的文书改了很多稿，特别是主文书，一直到提交前都还一直在改，从开始到最后改动非常大。

一度有一段时间，我感觉自己遇到了瓶颈，文书进行不下去了。但后来我回到美国的学校，回到熟悉的环境后，又回去看我的主文书，发现自己有了一些新的想法。到了后期，我的文书呈现出来的效果要好得多。

所以我觉得，适当地休整一段时间是蛮重要的。有的时候，在申请中遇到进行不下去的事情，不要强行继续，也不要给自己太大压力，休整一段时间可能会柳暗花明。

对于学弟学妹们，你的建议是什么？

很重要的一点是，GPA一定要保持。我的GPA虽然不是顶尖，但在年级也是排名前十的。包括标化成绩也是这样，可能不需要你特别顶尖，不需要特别纠结一定要拿第一或者争取1600分，但是要达到申请学校的标准线。达到标准线之后，那拼的就是个人素质和文书活动了。

另外一点就是

要注重校内的活动

。我参加了很多俱乐部，也担任了很多领导角色。我在这些俱乐部和各个领域付出了很多，并没有一味追求学术达到多么高的标准。

针对2022届的申请者，最主要的建议是什么？

最重要的一个建议：尽早开始准备申请，合理安排好时间。千万不要等到最后去做所有事情，因为真的会很慌乱。我的申请的时间分配比较合理，整个过程是一步一步来的，所以到最后没有手足无措的感觉。

包括文书也应该早一点起稿，因为肯定是需要改好几版的。我的申请也是提前了几天的时间提交的，也给了我一定的心理安慰。

丽格顾问总结

I 同学是10年级下才加入我们丽格的大家庭的。第一次见面就觉得这个孩子非常有主见，妈妈也说让孩子自己选择自己的顾问。我们第一次聊天中，孩子非常明确的问问题给我留下了很深刻的印象，后面也很荣幸帮助她做了大学的申请工作。

整个申请的过程，妈妈在选完学校以后就基本放手，之后基本都是孩子自己独立完成申请，独立是她比较大的特色；印象比较深刻的是去I同学学校看她，去她宿舍坐了一下，宿舍非常整齐；当时她自己也说从小出国，习惯了自己来决定自己的大部分事情。那个时候虽然对于具体要申请的学校不是特别明确，但是对于自己在同学里面的定位以及自己不想要的东西非常明确，所以我们在选ED早申请决定学校的时候，把符合她要求的学校过了一遍，当时定的是耶鲁大学，达特茅斯学院或者布朗大学。

后来学生和一个布朗大学的学姐沟通以及做完很多学校研究后，我们定下来申请布朗大学。申请过程中，学生也是属于自己动手能力比较强的，而且也懂得适时的寻求帮助。文书的过程有点痛苦，特别是主文书，我们一起和文书老师聊，内部开会沟通好几次，从3月开始头脑风暴一直修改到了提交前，但是不得不说时间花的是值得的，学生虽然坚持自己的意见也会听取大家的建议，最终整合了一个可以展示自己的文书。

在申请材料方面，除了常规的材料以外，我们准备了一个她的网页以及一个2分钟的视频，文书老师和学生一起头脑风暴她的视频，争取在2分钟里面对于申请做一个更加形象的补充和展示，最后的成品大家一起确认的时候都觉得非常不错。

值得一说的还有选校，学生学校的顾问一直不是特别支持，觉得布朗大学有点高，甚至在早申请阶段，让我们放了一个非常安全的学校才愿意支持我们申请ED早申请决定的学校。但是很棒的是，学生自己一直非常积极的去沟通，且比较灵活的和老师周旋，冷静面对老师有时候比较直接的评价，这些品质其实也是一种长大的标志，所以在我看来I同学的成功不是偶然的。

2月6日周六晚上9点(北京时间)

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