社牛KIWI同学：2023复旦保送+迪士尼计划都要实现
收到了留学兔子的邀请，要写写学习感受，我问督导老师，有什么需要重点写么？老师说：真实感受就好了，发之前会给你审稿的。
就感觉一下子，无从下笔，我本来准备写个赋之类的，感觉又写不好，那就真实的说下这半年挺不容易的。想到哪里写到哪里。
我江湖人称“玉面小龙”，行不改名坐不改姓，来自沿海某直辖市.....但是，林老师和我讲，去年某外的学生，录取了某Top3学校，公示期督导老师被“所谓的同学”套信息，幸好被后台小编识破。说是没考上的小朋友总归心里难受，有时候啥的也不好说....啊，都是同学，有必要这么江湖险恶么？啊呸！
好的，那我就是某外国语学校的KIWI同学吧。我有幸今年录取了复旦大学，最后，三改目标，我终究还是要去上海了！这几年都很想再去迪士尼玩，也算是更方便了。
我其实一开始想要咬咬牙冲北大的，也混了好久“北大保送生预备群”，无奈感觉自己成绩不够。实名羡慕那些可以北大+复旦一起报名的学校们。唉，是我不配。
最近加上和同学一起吃瓜了北大圈的事情，目瞪口呆，热闹非凡，觉得可能还是咱“文秘技术学院”好。务实好好学点本领，抓紧师夷长技以制夷（总归，研究生要出去见世面）。而且今年年底老人给的压岁钱都多一些，没有进入北大圈的遗憾，就慢慢想开了。
就是最近考完之后，略有点空虚，学校总安排我们活动分享，提拔学弟学妹，太难，但我感觉...我有点摸鱼，所以抓紧起来写反馈。不然被老师打断腿。
讲讲留学兔子吧，我重点上的是时一老师和梁老师的课。哦，中间有一节课是关于选择专业方向的，男老师数据和规划讲的很细，但是我感觉没有纯面试课打动我。如果心态不焦躁，我感觉值得一听，至少我知道英语专业还有一些不一样的选择，研究热点稍微了解了下，确认了....我真的不想做学术。
口语实名点赞梁老师，伦敦音好听好听，连我小学就在国外混过的都觉得好听。不过对于面试思路，我还是更喜欢时一老师的节奏，她给出的分析有趣，就和我想的完全不一样，就感觉“哦？哦！”。
梁老师感觉像书生，就是古代的那种，听她的课会节奏慢一些，但是她针对交大的翻译，我觉得讲的很好，就很哇！厉害。虽然后面因为我自己的原因，不断改目标（大家还是不要学我），感觉以后如果做翻译还是很有用。而时一老师感觉更跳跃，也更....打击我。但我不怕打击！因为我倔强！
Kiwi回答：
免费的督导陪练？
我没有去做，我是和同学结对子，时间太紧张了，我的口语和表达还好，人也比较开朗。就是有时候会比较天马行空，被兔子老师说“语言杀鸭子跑了，思想虚弱跟不上”，所以和督导商量不做了。干脆还是看题库，理思路，理思路，找连接词，然后就偷懒。作业做不完会家里倒是不管，留学兔子的督导好凶好凶啊，所以还是做了吧。
我面试情况的，主要差在points+逻辑自洽，所以就狠命练了下“大姨妈理由”，就是我感觉大姨妈理由的有两个点我不太用得好，后来我就给它减少到了“数理化”（经济数据，人文道理，情感归化），结合老师的结构，我自创了一点，反正简单一点，反而适合我。后面写作文都感觉清晰了。还有就是“加头，加尾，加数据”原则也很适合我。
然后，必须表扬模拟面试设计的很酷炫，我感觉我每次模拟面试，都有不一样的形式，忽然要我翻译，忽然案例分析，忽然被问“小时候有没有作弊”。锻炼出强大的心脏！
我同学和我一起报名的，他有点怕林老师（为什么啊！老林挺好的），可能因为林老师模拟面试气场比较强大，其实她课后感觉很和蔼。第一次模拟面试结束他就和我说怎么办“被骂死了”，我不一样，我喜欢抬杠，林老师说我一句我怼一句，说一句我怼一句。后来怼完想想，其实挺对的。就改一下。
后面旁边的两位德高望重、头发花白的面试官看不下去了，就都关摄像头。后来我想，我不怼了，我学着点。今年最后两场有给我们安排了“扮演面试官”，也带我们分析了评分表格里面的细节。我个人觉得做面试官对我太难了，因为我给同学问题目的时候，脑子也比较混乱，就全程不知道怎么打分！原来做面试官有“不知道怎么打分”的情况
我认同听听同学的回答有用，但是没有听老师点评同学刚刚的回答有用。
就是我听完同学回答的时候，再听面试官的点评，觉得有用，我自己听第一反应就是，他回答好像挺好的。但听完面试官讲，就是，是的是的，还可以更好。后面就感觉一下子明朗了。也不担心了。
分享两个Kiwi认为在兔子遇到的最难的面试题：
（1）你有没有因为面试上过培训班？你觉得这样公平么？
（2）如果你是复旦大学的校长，你觉得我们亟需要改变的是什么？
另外最伟大的发明，就是用软件做个人模拟面试居然有文稿+视频给我们，而且让我们自己录，就感觉对于我们自己的东西非常保护。我一开始懒得下，后来下了之后发现，真香定律。
到了真的面试，我就贯彻了老师教我的两句话“结构感+画面感+聊天感”。后面感觉我一定和面试官有那种心灵共鸣，他们真的很欣赏我！
说实话，面试官是比较nice的，没有林老师他们恐怖，但是因为他们很nice，我就越说越自信，越说越自信，后面恨不得给自己鼓掌！鼓掌！
客观讲，留学兔子真的是把我的筋骨重新打造了一遍，然后我很强大，我是玉面小白龙！就感觉自己这辈子的运气都用在面试里了。
另外，如果有今年去复旦的，很能吃辣的，拜托加下我微信，一起结伴吃辣去哈哈。
p.s.原来不仅发之前可以给我审稿子，还有请奶茶喝，一家三口奶茶喝~那岂不是....要送很多很多的奶茶出去，幸福。（这句话拜托编辑给我添加上去了吧）。
留学兔子老师授课-第2节课课堂反馈：
【授课内容】本次课程解决常考的价值类话题，带学生训练了以下题目：
Why 家长反感孩子喝咖啡？How to attract customers？
How 凸显咖啡店的特点？What makes 星巴克成功？ 给出具体答案
Should 咖啡店老板因为工资太高裁员? is coffee a good drink？
What makes 星巴克different from 瑞幸？
Which is a better coffee store，a or b？
喝咖啡、喝茶哪个更容易让你成功？
Who is better leader， the old or the young？
根据该出题原则，让Kiwi以“谎言”为核心词汇，自己出20道不同类型的提问方式。
让学生学习从以下角度去分析问题：效率，社会影响、科技、全球化、情感等
让Kiwi重点分析102道how的题目。其中以下题目要求写出自己的逐字稿。
How to start your own business
How to persuade students to read more books
How to direct a macro film
【学生上课情况】思维比较发散，聊天感非常强，但是结构化思维不够，容易让老师觉得回答的观点乱，英文表达方面，task achievement做的不够，要用倒推的方法判断自己的扣题程度。另外，学生坐着回答问题的时候，喜欢抖腿，建议调整仪态。英文本身的词汇量、句子的准确度都是很不错的。发音有些小的元音有问题，建议多注意，可以通过配音软件来纠正。kiwi也提到了写作的困惑，把北美范文给他，希望他能用我的方法，训练至少30篇。督导老师可以随机抽查其中的某5篇确定是否完成。上次作业少了一半，所以这次的作业完不成后续课就先暂停好了，咱们要明白，只有自己努力，才能获得帮助哈~加油咯。
*为了确保保送生的个人隐私，避免不必要的麻烦，留学兔子保送生回忆和感谢信均不会出现保送生的真实姓名、照片、和联系方式。但如果本校同学希望和学姐学长联系，请添加我们微信oxfordmba，出示学生证，我们会代为询问意向。我们希望每个保送生都在大学过上开心幸福、继续进步的本科生活。
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