前几天一个朋友找我取经，说她家大儿子厌学。我一听差点没笑岔气，现在这帮小人精们，小学一年级就这么有个性 仔细一问，原来娃是被拼音搞的emo了。
朋友家上的公立幼儿园，特别严格地执行“不得教授小学课本知识”政策，所以直到大班，老师都没教过拼音。
我这朋友也是个神经大条的，没管。娃就这么稀里糊涂地顶着个“拼音零基础”帽子上了小学，结果，坑了 翻了翻之前的粉丝留言，发现在拼音学习上踩雷的家长还不在少数。
回想起来，丁丁的拼音学习倒是没遇到什么障碍，一是私立园确实在启蒙教育上做的更超前，二是我一直有意识地在学前阶段夯实她的拼音基础。
有一说一，学前进行过系统学习汉语拼音的孩子在很多方面都会占有优势，比如识字量、理解能力上，这样的孩子能较早地进入中文自主阅读，也会更有自信心。
这次，咱们就聊聊帮娃学拼音的那点儿事。
PS：所有在文章里涉及到的书籍和玩具，都不带任何商业性质，纯粹是我个人使用的经验分享。
我搜集整理了一些拼音教学动画资源，免费分享给大家。
和网上那些随处可见的内容相比，我找到的内容更权威，清晰度更高，趣味性也更好。
资源获取方式，放在文末的#丁妈福利大放送#，耐心看完哦 小学一年级的娃，要能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。丁丁是从幼儿园中班开始启蒙拼音的，当时她在复韵母的认读和默写上磕绊了一段时间，容易写错弄混。这个没别的办法，只能多让娃练习，家长陪着一起做。还有就是，二声和四声的写法、声调应该标在拼音哪个位置上，以及什么时候该发轻声，这些都是拼音启蒙里比较难的点。我是盯着我家小朋友每天练习，在容易犯错的地方经常提醒她，练习次数多了，慢慢就都解决了，不是什么大事。到丁丁入学的时候，她已经基本能靠拼音认字，自主阅读一些绘本书籍了，自然也没有出现朋友家儿子的“厌学”状况。朋友跟我抱怨，说咱们小时候学拼音也没觉得怎样啊，怎么我儿子学的就这么费劲？以前我们学习拼音，那是整整一个学期的事，甚至整个一年级都在学习。现在呢？开学后一两个月内就要掌握。再说，现在的娃谁没几个兴趣班？他们比我们小时候要学的东西可多多了。刚刚入学的孩子，一方面要适应新环境，另一方面要接触从来没学过的拼音，还要在短期内学会，他们压力也不小。很多家长这时候就开始不淡定了，肯定孩子也能感受的到爸爸妈妈的焦虑。那么小的娃，你让他们自己怎么消化这种情绪？学拼音是一种语感，读的多了练的多了，自然就熟练。咱们得摆正自己的心态，拼音又不是多深奥的工具，即便是零基础入学的娃，最终也是能学会的。对了，还有的家长问我，要不要给娃专门报个拼音辅导班？先说经济账，上一个拼音班，在帝都均价六七百一期。是不算贵，但是花这个钱，还不如给孩子报个游学班去打卡故宫天坛什么的，户外运动和学知识一举两得。而且，就算是报了拼音班，家长也不是就能放心躺平了，娃回家之后也是需要带着做巩固练习的。丁丁的语言学习顺序，是先认识26个英文字母，再学汉语拼音，然后上升到自主阅读。不用担心英语字母的发音会和汉语拼音声母韵母的发音混淆，按我的经验，等孩子长到四岁左右，基本就能区分的很明白。而且，英语字母的学习在很大程度上能够帮助孩子记忆声母韵母，拼音学得更快。丁丁最初接触字母，大概是在一岁半左右。我给她买了一套积木板，大概长这样↓有数字和英文字母，有小动物和水果，有各种职业的人物，还有交通工具，把积木放到木板对应的凹槽里就可以了。丁丁开始只对小动物和水果还有车车这种有具体形象的感兴趣，数字和英文字母积木碰都不碰。我也不着急，就趁着她玩的上劲的时候，拿出几个字母给她念，然后摆放位置。大概过了半年，两岁左右她就能念出一些字母发音，并且能对号入座。除了积木，还有涂字母画、字母橡皮泥模具、字母贴纸、走字母迷宫等等。可以说，丁丁最开始对字母的认知，就是在各种游戏中完成的。等英文字母学透了，丁丁也能一眼认出大小写的样子。等她上中班的时候，我才开始正式让她系统地接触拼音声母韵母。这时候，丁丁对构成拼音的字母完全没有陌生感，学起来就比较顺滑了。要说市面上各种教拼音的书可太多了，我只讲自己买过用过的，对你们负责。这本真是好多人推荐！它把拼音变成了一个魔法王国，每个字母都是可爱的市民，还有四个声调小精灵。这套书丁丁特别喜欢，反反复复看过很多遍。两个字母一拉手，就会出现声音，还有把ü想象成美人鱼吐出两个泡泡，创意好赞！声母、韵母、音调都被拟人化，很好记。这套书的游戏互动设计也挺好，有走迷宫匹配声母韵母，有同音词的不同音调等等，每本书末尾都有配套图画游戏，巩固本册的学习内容。《魔法拼音国》全套书一共有7册，24开本，30多页，读着一点儿都不费力。前3册偏重声母、单韵母、复韵母的认知，后4册偏重拼读练习。我数了一下，整套书一共列举了300多个拼音音节，旁边配的图都是孩子所熟悉的动物、植物、衣服等，一看就能读出来了。这本就比较中规中矩，没有《魔法拼音国》有趣。我觉得有了魔法国，这本买不买都无所谓。这本的好处是能发音，不用点读笔，手机扫码听，三岁以上就能学。封套背面有APP下载二维码，打开APP把书平铺在桌面上， 放在手机摄像头下，就可以想听哪里点哪里！内容设计跟魔法国有点像，声母街和韵母街，23位声母王子和24位韵母公主。故事难度，我觉得比魔法国要高一点。建议这套和《魔法拼音国》搭配着用，魔法入门，奇遇记进阶。本来我想买趣威的《拼音点读小百科》，也是学拼音知名度挺高的一套书。但是查了查好像要专门再配他的点读笔，我觉得有点浪费，没入。没有小孩子不爱玩游戏的，咱们别一看孩子玩就着急上火，吼着让去学习。我给丁丁做拼音启蒙的时候，就琢磨了好几种玩法，把学习融合到游戏里，哄得娃高高兴兴就把知识学了。我把拼音写在硬纸卡片上，剪切出来一张一张的（这些没法晒图，之前断舍离的时候都清了），然后和丁丁玩“打扑克”游戏。我和她每个人分一半卡片在手上，两个人同时出一张牌，遇到声母和韵母能拼的，然后谁先拼出来谁就赢，卡片就归谁。游戏结束，谁手上的拼音卡片最多，谁就是最终赢家。当然，作为一个善解人意的好妈妈，得创造机会让她多赢另外说一句，《魔法拼音国》那套书里本身其实也带一套卡片，用那个也可以和孩子玩各种花样小游戏。刚开始丁丁拼音程度浅的时候，我俩玩的比较简单，主要就是寻找声母，韵母，整体认读音节。把卡片摊在桌子上，我念一个字母，她去找出来，规定时间内看看能以最快速度找到多少张。后来逐渐就玩高难度的，我念字，她找拼音拼起来，旁边还放个计时器营造气氛，玩的不亦乐乎。刚开始，也是从简单的写起，我念声母或者韵母，她默写出来，后来逐步上升到念字和念词，她默写拼音。最难的是，我念句子，她也要用拼音写出来。刚开始也有写错的，别着急，慢慢锻炼，后面几乎丁丁都能很快地写出来，错误率也降低了。对了，家里面如果也是小女孩的，可以试试“过家家”主题游戏。丁丁扮老师，娃娃扮学生，她来教娃娃识字和拼音。每次丁丁都特别配合，能“授课”很久。我特别不喜欢把孩子关家里死读书，世界这么大，赶紧带娃出去看看走走，生活处处皆学问。说着玄乎，其实特简单。就拿学拼音这事儿来说，我每次和丁丁出去玩儿，都留个心眼儿，找机会让她练习。比如有一次我俩去香港，丁丁特别好奇那些闪闪发光的广告牌上写的什么，我就用拼音在手机上打出来，让她自己念。什么九记牛腩、兰芳园、翠华茶餐厅等等，都是她自己拼读出来的。我还让丁丁看香港路牌上的英文，按照英语发音来写中文拼音（她小时候英文拼读启蒙比中文早）。这个难度指数就很高了，像破解密码，不过她倒是玩的很投入。丁丁还问我，为什么有些路牌上的英文发音和中文拼音对不上，我说因为很多是拼的广东话发音呀！等娃掌握了声母韵母和音节，咱们就可以选一些有趣的带拼音的书，让孩子自己看。不会的字，学着自己按拼音读出来。可以试试娃小时候亲子共读的绘本，带拼音的那种，用熟悉的内容作切入点可能更容易些。再分享几本我买过觉得不错的进阶版拼音读物，你们任意选就好。这套墙裂推荐！100%注音，我是想着让丁丁在巩固拼音的时候，连带着把汉字启蒙也一并捎上。这套书讲的是汉字起源，内容很容易理解，图配的也巨到位，基本我给丁丁讲一遍文字解释再对照图画看，她就立刻能理解了，非常形象化的一套好书！不过这套书如果没有大人的讲解，对拼音学习期的孩子来说还是难度高。如果你没办法陪孩子一起读完，还是不建议入手。这套是我的一位作家邻居安利的，一共20册，适合幼儿园到二年级的娃阅读，网上也是特别多推荐。这个书拿了好多好多奖，安徒生奖、纽伯瑞奖之类的，故事也确实不错。像《飞吧！红头发》讲的小女孩处理校园霸凌，不是像好多书那样猛灌鸡汤让你勇敢反抗，而是很温柔地告诉孩子，面对欺负也可以选择躲避，用不同的方式去减少伤害。纯纯的中国原创，入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书榜单，选书的时候记得选注音版。这位作者可是全球最顶级的奇幻文学大师，在英国走红程度超过JK罗琳。一共五本，每个故事的脑洞都奇大，跟中国作者的风格区别很明显。这套书的插图值得加分，据说都是世界级插画大师的作品，一打眼看过去确实很典型的欧美style，提升审美品位。最后还是得强调一下，拼音只是一个学习的工具，不要太在意学习过程的快慢。作为爸妈，我们尽量陪伴孩子多拼多练，共同学习进步，孩子很快就能顺利度过拼音的学习阶段。相关文章阅读
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