学校选来又选去，竟然不如家校好？

从来没有想过，双职工的我们竟然这学期给孩子退学了，选择了家校 Homeschooling。家校，简单讲就是不加入全日制公立或者私立学校，由家长或家长雇佣的老师安排学习进程的教育方法。

其实家校在美国是合法的也非常普遍，这两年疫情期间更是有很多家庭为了降低染疫风险给孩子家校。华裔家庭选择家校的很少，属于小众路线，连我自己也没想到我有一天也会做出这样的决定。这篇我就来分享一下我的家校之路和心得。

我今年选择了家校，一方面有疫情的推波助澜 -- 从去年冬天开始硅谷的新冠病例也开始猛增，但CDC和很多学校却选择了半躺平的防疫模式，比如即使班上有确诊，只要平时孩子们都戴着口罩，无论孩子打没打过疫苗，孩子都可以继续上学，确诊一例隔离一例。1月开学之后，硅谷的各大中小学校一周几十个病例已经是常态。大人躺平也就罢了，学校也躺平有点让我难以接受。果然，我刚退学一周，孩子原来的班上就有确诊了。

另一方面，儿子卡卡在原来的私立学校并不开心，原因之一就是他会经常被老师批评不守纪律，比如做完了作业跟同桌说话之类，有时还可能表现的过于争强好胜。卡卡是个很敏感的孩子，希望得到老师的认可，老师的批评和惩罚性行为让他很不开心。原因之二是他所在的私立学校教学进度对于他来讲很慢，觉得上课非常无聊，每天盼着上的只有美术和音乐。比如，一年级数学竟然做了半年的10以内加减法，相信对于很多孩子来讲都会感到无聊。卡卡每天很快做完课上作业，老师又不让做别的，他就开始跟同桌说话，之后就被批评被罚这种恶性循环。

作为父母，我们非常理解学校的管理需要，也知道孩子肯定有自己的问题，但并不认同个别老师的管教方式，尤其对于好动调皮的年幼男生来讲，在过于严格和严厉的学校会非常容易被压制。老师要维护课堂秩序，但是爱表达的年幼的孩子如果不断的被否定，孩子可能会得出结论就是我不应该去展示，不应该主动去表达，这样，可能逐渐就被变成了一个内向、循规蹈矩的孩子。上学学不到太多东西是次要，在孩子幼年，被打击了自信是真的得不偿失。

每个学生都是独特的，家长希望他长大了之后具有独特的思想和品质。但是，想一想学校的教学环境，学校怎么培训教师，教师怎么教育学生以便于管理，就能理解让孩子保持独特其实不容易做到。

考虑到上面这些，我便任性的给娃退学了，开始了家校之路。很多人，包括我自己都曾经以为，如果父母是双职工家校是不可能的。然而，事实并不是这样。家校比想象中容易太多！常见的家校有几种形式：

1. 自主学习：父母做老师，每天在家自己教孩子。可以跟着一些公立学校的大纲教学，也可以加入当地homeschool的小群体。跟其他选择家校的父母轮流教，比如一家教数学，一家负责英文。这种方式需要全职家长，双职工家庭无法实现。

2. 混合型模式：跟学校合作，比如Ocean Grove Charter School，学校有资金，有组织好的课。父母可以教一些课，去学校上一些课，比如需要实验室的科学课和需要操场的体育课可以去学校上。这种也需要耗费父母很多精力。

3. 家长自发组办 learning pods 小型私塾班，聘请专业机构的老师进行教学。几个彼此熟悉的家庭把几个孩子组织在一起，孩子们一起学习，一起运动，也能享受一定程度的正常学习和社交生活。这种方式就像自己建立的一个小私立学校，可以做成类似学校的全日制教学，根据几个孩子的需求对课程进行个性化定制，组织活动。我们的家校就是这种形式，目前师生比1比3，对于双职工的我们来讲非常适合，每天照常送孩子去上学，跟去大学校几乎无异。

我们家校“小私立”的日程

疫情中，Learning Pod 小型私塾的数目在美国各地增长很快，被媒体称为“异军突起”。其实这样的小型私塾，在疫情之前就有。创办者主要寻求一种在传统学校难以实现的，更前沿，更灵活，更加个性化，更注重全人教育和培养自主学习的教育方式。学校恢复线下授课之后，据调查，参加过 Learning Pod 的家长有 37% 或者让孩子继续留在私塾，或者仍在组织、寻求小型私塾班。这从另一方面也显示，传统教育已经不能满足很多家长和孩子的需求。

美国家庭选择家校的常见原因有：

孩子在学校遭遇了不好的体验
想给孩子更好的精英式的教育，比如马斯克给自己的5个孩子创立了Ad Astra学校。
对孩子社交和情商方面的培养，比如其实小班教学对于天生内向的孩子更适合，多给孩子表达机会，会帮孩子建立自信。
孩子有特殊需求，比如运动员娃大量的训练无法正常上学
家庭在搬家之中，准备搬家去另一个国家或地区。
最近两年疫情下，很多家庭为了降低感染风险选择家校，或无法接受学校网课模式，或无法接受学校的强制疫苗政策。

家校最大的好处就是高度个性化教学，你几乎可以完全掌控孩子的节奏，实施自己的教育理念。我让孩子上家校以来，最大的体会就是，课外真的不需要再补课了！在硅谷，无论你上的是免费的公立，还是昂贵的私立，几乎所有华人家庭都会选择在外面补课，包括数学，英语阅读等。归根到底还是因为学校或多或少无法满足孩子的需求，即使私立号称进度快公立1年或者2年，对于比较先进的娃来说，还是有吃不饱的情况。

分享一下卡卡在的家校“小私校”课程安排，几乎完爆硅谷的顶流私立。我们的私立小班由7EDU Impact Academy的创始人Jun老师在疫情之初建立，在7EDU Cupertino Office进行线下教学。Jun的儿子就曾在才4岁多的时候被老师扣帽子说他不是一个good listener，各种打压，加上疫情和她的教育资源，她决定自己给孩子办学校，两年来孩子的进步和成长肉眼可见。

由于Jun她自己非常懂教育，加上公司现有的强大教师团队，她们结合了几个教育界广泛认同的先进理念研发出了一套自己的小学教程，结合了传统的Common Core大纲，和先进的项目式学习，主题教学，公共演讲训练和户外教学。

英语和数学课根据孩子的接受程度调整进度，比如我家卡卡现在1年级，数学在学3年级的乘法，英语在学二年级的阅读和词汇，科学课用的是Playnovate的项目式学习，结合了手工制作和原理讲解。并把英语课上的学的词汇和科学主题结合，把跨学科教学做到最大化。同时，让学生的思维能力和解决问题能力从低阶到高阶有一个提升，这点在学校经常被忽略掉。每天有戏剧和公共演讲课，每个月都有Field Trip，在大自然中进行观察和教学。

数学worksheet

老师也是很有经验的曾经公立小学的全科正规老师，一男一女两位老师，男老师还是加州大学心理学专业毕业的，非常会鼓励孩子。

对比我之前所在的私校，现在的数学课既有进度，又能保证足够的练习，每天有作业，测试。卡卡上学前班之前就掌握了简单的乘法，过去1年半在普通私立学校数学无比无聊，刚来家校第一周就多次感慨，这里学的比学校难多了，有趣多了，再也不要回原来的学校了。英语，过去的学校是一周背一个词汇单，一周1-2篇阅读，几周写一次作文。现在是每天一个词汇单，每天有Raz Level K-L级别的阅读训练和听力训练，2天一篇作文。

阅读和英语作文练习-用学的几个词汇串联成一篇文章，学以致用，跟我当年考编导的题目一样

社会和自然科学是主题项目式学习，鼓励孩子多动手，娃非常喜欢。最近他还跟着小伙伴和老师参加了第一次徒步和农场Field Trip, 边观察边学，真正把课堂搬到户外上。

徒步农场行和教学

现在每天上学简直是一种享受，连我都有点羡慕娃目前的体验。顺便做一个招生小广告：目前卡卡所在的班有3个1-2年级娃，我们还想再多招两个跟我们教育理念一致，程度接近的1-2年级的孩子，好开展更多的活动，比如铃木小提琴课，编程机器人课等。学费其实比很多硅谷的私立都便宜很多。感兴趣的请扫码加微信咨询。

选择家校确实是一个大决定。可能很多人会担心家校和正常学校的衔接问题，其实由于家校在美国的普及，选择家校并没什么风险，流程也非常简单。

a. 首先，如果你选择像我们一样小型私立LearningPod的模式，你需要在自己所在的州注册Private School Affidavit，加州的链接是 https://www3.cde.ca.gov/psa，完全免费。这一步是法律规定，通过注册你告诉州里我的孩子在家进行教育。

b. 之后，你可以通知现在的学校孩子要退学，会选择家校。由于美国家校的普及，学校都会表示非常理解。

c. 再次，如果由于任何原因你想中途终止家校，你随时可以让孩子回到自己学区的公立学校，或者中途报考私立学校，并出示你州里注册的家校Certificate。我们目前的7EDU小私立也可以提供成绩单，如果学校不放心孩子的学习程度，孩子可以参加学校的测试，证明自己其实什么都会啦！而且更有可能的是，超出同龄人水平。

每个孩子生来，都带有鲜活生动的个性和新奇有趣的想法。这一点，看着孩子长大的家长心里最清楚。孩子80%的时间在学校度过，如果所在的环境不适合孩子，这种让人眼前一亮的独特性可能就会逐渐消失。这篇分享我的家校经历，也是让大家看到并了解一个新的教育选择。愿每个孩子都会被爱，被认可！