过度矫正手型，葬送了多少孩子的音乐之路

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之前贴了毛头弹钢琴三年的视频《全网最懒的娃搭配最佛系的老师和家长，在学了三年钢琴之后，到底能弹成啥样？》

有读者看了之后注意到，毛头弹琴的手型各种不标准，弹了三年了，还依然经常有手掌塌陷，折指，手指放平……等等等等的问题。于是留言问：

毛头这手型有练过嘛？手型这么以后能练好嘛？

其实这事儿我也很焦虑过，因为橙子小时候是练过琴的，虽然是电子琴，练手型那也是基本童子功，一被发现折指就要被打手，还曾经在手下面绑个乒乓球弹琴来矫正。现在看到毛头摊在钢琴上的两只鸡爪子，也是一度感到非常糟心的。

所以

我曾经试图让毛头改手型

，各种讲道理啊，提醒啊，纠正啊……还远没到打手的程度呢，小爷就已经炸裂了，渐渐的我一说他手型，他就像按电门一样大发脾气，今天的练习就要告吹，惹不起惹不起啊！

为啥熊孩子这么嚣张呢？主要我家娃们拜的这位洋老师好像并不是很在意手型，当然她一开始也会告诉孩子正确的手型是什么样子，每次上课也会和孩子做一点点关于手型的练习（真的只有一点点），但是当孩子弹琴的时候，她从来不会因为孩子那稀烂的手型而打断或纠正他，批评那更是不可能的，永远都不可能的。

于是我委婉地问老师：这孩子手型不对怎么办，需要我在家监督他纠正他嘛？

老师说：小孩子手指头比较没力气，都是这样的，不必担心。教他慢慢改正是我的工作，你就不用做啦，因为父母纠正孩子很容易爆发冲突，非常影响孩子练琴的兴趣和意愿，那就得不偿失了。

我只好再直接一点：

我怕他形成坏习惯以后改不掉了怎么办？

老师就笑了：没有什么习惯是改不掉的，只要他喜欢钢琴，想要进步，愿意去改，那就能改。

好像老师说的也有道理啊！我也正好乐得清闲，于是就没再管（事实上也确实管不起，心脏受不了），捂着眼睛佛了一段时间，发现毛头的手型确实比以前有所进步，鸡爪子消失了，折指也少了，而且练琴意愿也增强了，每天练琴再不用三催四请，甚至很主动，我也就释然了。

练琴最重要的事情那肯定是“喜欢弹”，为了纠正手型这种细节的东西，非得把孩子弄得像我小时候一样，看见黑白键就浑身恶心打哆嗦的程度，那就是舍本逐末了。

我宁愿要一个手型有问题却能够享受钢琴享受音乐的孩子，也不愿意要一个手型完美却厌恶弹琴的孩子。

好吧，我知道国内主流传统的教法就是特别重视手型，往往是一种“正确手型是练琴的大前提”的极端论调，很多老师会把这事儿强调得特别厉害，而且要求家长必须坐在孩子旁边不停纠正，手型正确才能弹琴，于是很多父母都会被唬住，也就不敢不配合。这种做法也是很多孩子一弹钢琴就鬼哭狼嚎的最大原因。

下面我就来具体的反驳一下，这些“必须先练手型”的理由：

理由1：孩子的手指不灵活，弹得慢，错误多，都是手型不对惹的祸

不灵活、弹得慢、错误多这些是所有初学钢琴者的问题，无论他手型正确与否都会如此。橙子本人手型十分正确，可是多年不练之后，再尝试弹琴依然是手比脚笨。而手够型不好但是弹得很好的例子也比比皆是，细看郎朗的演奏视频，他的手型也并非完美，有时也折指。

事实上真正的大师只在乎音乐演奏出来好不好听，根本不会在意手型不手型。

当然，手型好的人弹琴确实是看上去更灵活，更快速，更不容易错，但这是手指在经过长期使用和练习之后，力量和技巧逐渐增长所导致共同结果，而并非互成因果。

当然，手型不对是会对弹琴的速度、灵活度、音色呈现有些影响，但也只是达到较高水平才能表现出这种影响，小孩子初学阶段，距离这种影响还差很远，不必一开始就过于计较。

理由2：手型一开始不摆正确，以后就再也改不掉了

这个逻辑就十分有趣了~

这么说小孩子一开始学走路的时候像只鸭子，那就意味着他一辈子走路都会像鸭子嘛？

小孩刚开始用勺子都横着握，那就意味着他一辈子用勺子都这个姿势嘛？

小孩子又不是泥胎，都是一体成型没法改动的，一厢情愿地追求一步到位不但是毫无必要的，也是毫不现实的。

我曾经写过文章，小孩子学会握笔，还都要经过四个错误姿势的阶段，才能演变成正确的姿势（《孩子有奇怪的握笔姿势，强行纠正可能是在帮倒忙哦！》）。弹钢琴这个比握笔复杂一百倍的事情，凭啥不许孩子有一个漫长的进化过程呢？

理由3：手型不正确会造成手腕疼，手指受伤

这话也正确，但那是在一个人每天要连着练习三个小时以上的情况下。每天练个十几分钟半个小时的程度，根本不会有这个问题。

当然了，如果孩子已经向着专业水平迈进，确实需要如此大量高强度的练习，那到时候再刻意的去纠正手型也来得及嘛！真要受伤了也顶多是红肿，养一养就恢复了。也不是说手型不对手就永久弹废了。

从另外一方面讲，过于强调矫正手型，还会带来很多坏处，这是传统老师们从来不会提及的：

首当其冲的就是会扼杀孩子学琴的兴趣。作为新手本来就水平差心里没底，然后一上来就被要求有“最高标准的完美的手型”，只会让他觉得自己是个垃圾，根本不适合学这个。

另外过度注意手型，会导致肢体过于紧张

，甚至有些学生为了单纯维持手型完美，搞得肩膀僵硬，手臂内外侧肌肉酸痛，反而影响正常弹奏。

过度矫正手型，还会让孩子在弹奏中只专注在手型上，时刻害怕犯错，根本无心去体验音乐的韵律和美感，更没法把心思用在音乐的表达上，长此以往孩子就更像是一个不出错的弹琴机器，弹出的音乐缺乏情感诠释，是不会太好听的。

我知道这些喜欢强调手型的老师也没有恶意，只不过他们的师父可能就是这么教他们的，他们也就觉得理应这么教徒弟。问题是在几十年前，学琴基本都是奔着专业去培养的，资源有限，所以那个时候的老师普遍一开始就用最专业的要求来要求初学的孩子，只有熬过苦中苦的孩子才能被筛选出来，于是他们长大之后就自然觉得痛苦拗手型的过程就是天经地义的必经之路。

可是如今时代变了，我们现在这些当父母的，基本就是为了让孩子有个爱好，真不必用这个古老僵化的教法一直折磨孩子，毕竟绝大多数孩子都是普通人，不是音乐神童，也没必要练到混饭吃的程度，那一点点兴趣可是真禁不起消耗，得小心呵护才是。

当然，我还得强调一下，我这里批评的是“过度”纠正手型。而不是说孩子手型可以完全不管。手型当然还是要注意，但一定必须得在不影响孩子兴趣的前提下才有意义。不停地纠正啊，打断演奏啊，打手啊，这种厌恶疗法肯定是不可持续的，可以用做挑战，做游戏，做锻炼，这类轻松的方式来引导孩子，一天练习一点点，或者隔几天练习一点点，让孩子体验一下正确手型的感觉，也就够了。

小孩子手指力量很差，手还小，要允许他有一个缓慢的改变的过程。绝大部分孩子随着手指能力的渐强，手型不好的问题都会自然消失。如果真有遗留问题，影响技术进阶了，再针对性的去改，也是可以做到的。

退一万步说，真要死活都改不过来怎么办？其实无非就是成为不了一个顶尖专业钢琴演奏人才了而已呗！想成为一个钢琴业余爱好者那都是绰绰有余的。如果一弹琴就很快乐，就算是水平不高又何妨，弹不了特难的我弹点儿简单的嘛，弹得开心就完事儿了！

这才是爱好的意义啊！

最后搬运一个国外孩子街头演奏的视频，他在油管获得了一千七百多万的观看量。

看过这孩子弹完之后骄傲的笑容，你还觉得手型正确很重要嘛？