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大家好
我是小绿
一个在美国小学教书的中国老师
临近期末又是佳节将至
每年这个时候，美国小学课堂上
都得做大量节日主题的手工活动😅
我的朋友圈里有同行朋友在吐槽：
学生是开心了，但老师也忙疯了
又要帮忙制作，又要跟着收拾
教室变得一团乱不说，衣服还给搞脏了
作为一个小学老师，我自然也是逃不掉带学生做手工的命运。网上的好点子虽然多，但也不是每一个都适合我的学生。
经过无数次糟心的失败，屡败屡战的我总结出来一些心得教训想要跟你们分享。
首先我想说，零失败的关键不在于手工步骤的简单与否，而是在于我们怎么教。
即使是复杂的步骤也可以通过改变选用的材料，或者改变制作方式，来减少失败的可能。
我自己总结出来的一个失败风险规律是：画不如剪，剪不如贴。
让学生自己画是难度最高的，个人艺术天赋基本上决定了最后成品的效果。剪比画好一些，毕竟还有个参考线可以沿着剪。最容易成功的我认为是贴——再没有艺术细胞的宝宝们，只要认真仔细，还是可以贴出美丽的作品的，比如下图这个南瓜。
图片版权归【教书匠在美国】小绿老师所有

我们班小朋友协力创作的南瓜马赛克小黄人
“手残”宝宝也能乐在其中
在上一次的零失败万圣节活动中，我们做的是贴棉签。但水往低处流，人要往高处走，这一次我们来挑战一下难度系数第二高的剪🤗 

图片版权归【教书匠在美国】小绿老师所有

首先把完成图放上来给大家看一下
顺便交代一下背景：我的学生平均年龄6岁
做的过程中基本上不需要大人的帮助
这个活动加一点变动也会适合高年级的孩子
后面我会讲怎么把它变难
所需材料：
  • 咖啡机滤纸(coffee filter)
  • 铅笔
  • 剪刀

制作步骤：
制作步骤超级简单，将圆形的滤纸对折三次后，在1/8扇形上画出镂空部分，并用剪刀剪去需要镂空的地方，展开滤纸即可。

之所以选择咖啡机滤纸，是因为它轻薄，且已经是一个正圆形。而与它同尺寸的普通打印纸，在折叠后会变得很厚，小朋友很难剪。
这就是通过改变材料来降低制作难度和失败风险。
图片版权归【教书匠在美国】小绿老师所有

虽然步骤简单，真正实施起来还是有可能会出“幺蛾子”。成败的关键还是那句话——看老师们怎么教。
今天想跟大家分享一个教学模式，不仅适用于教手工，我几乎用它来教授所有上课的内容。
这个模式叫做I Do--We Do--You Do（我做--我们一起做--你自己做）。我觉得用这个模式来教东西渗透率、成功率比较高，因为在第二步We Do的过程中，可以排水排掉很多潜在的错误，并且进一步检查学生的理解程度。
I Do 老师示范
在这一步中，老师需要示范制作步骤，并且指出制作过程中的难点。

我跟学生提到的几点要注意的地方是：
  • 对折的时候要边对边，角对角重合
  • 设计镂空的时候，镂空部分必须和外边缘接触，但只能接触一条外边缘（扇形两条半径直边，一条弧边中任意一条）。这样可以防止学生把整个扇形拦腰剪断。为了达到说明效果，可以示范一下如果镂空部分连接两条外边缘，剪掉后会变成什么样子。
  • 设计镂空时可以参考对称图形，画上对称图形的一半。
  • 剪的时候要所有的折叠部分一起剪，不能展开来再剪。

我知道上面这几点看上去好像是不言而喻的废话。
教个手工而已，用得着这么啰嗦吗？
不👋，经验告诉我们，永远不要假设这些一目了然的事情对于孩子们来说就真的不言而喻了。千万不要低估他们的“作妖”能力😂 
而且，相信我，宁可现在浪费点口舌，把话交代清楚，总好过等会儿真的开始做的时候，学生一个个出问题，烽火四起，老师忙着到处“救火”。
We Do 师生合作：
刚刚第一步老师示范讲解过程中，学生只是在看老师做，听老师讲；到了第二步师生合作时，就能看出他们真的理解了多少。

我在白板上画了个1/8扇形，然后让几个学生上来设计镂空部分，其他的学生则负责来检查他们设计的镂空是否符合规则——有且只有与一条外边缘接触。
然后我把学生们合力设计、审核通过的镂空画到滤纸上剪出来，让全班一起看看他们的合作成果是否成功。
You Do 学生独立制作：
经过前两步的不断强调、重复，到了第三步学生独立制作阶段，其实是最省心的。因为可能出现的错误已经在前两步见识过了，可能遇到的困难，也一起讨论解决过，大多数学生能够自己绕开这些坑，不需要求助于老师，这大大提高了学生的独立性。

如何加深内容：
我觉得没有什么内容教了之后是徒然的，哪怕是教手工，好好教也是可以把内容教深、教难、教活的。

这个剪雪花的手工活动，
可以跨界和数学一起教。
对于大一点的孩子，可以请他们利用对称性，设计一些更为复杂的镂空图案。

我的学生六岁，对于对称的理解还停留在一些基本图形上。只能画一半的爱心，一半的矩形，一半的三角形。
可是到了高年级，那世界就辽阔啦！他们完全可以做更复杂的设计。比如下图这个模版设计的镂空部分是雪人。
图片来源：it's always autumn

我在itsalwaysautumn.com上找到一个模版有6种难度不同的镂空设计。有需要的朋友可以
在公众号后台回复【雪花】免费获取下载链接。

作为参考可以和学生一起来分析一下这些设计，然后让学生设计出自己的复杂镂空图案。
除了剪雪花的活动，我还在网上找了其他一些难度适宜的圣诞主题手工活动和大家分享。有兴趣的朋友可以用【I Do--We Do--You Do】的方式做做看～
图片来源：redtedart.com

立体圣诞树贺卡
制作难点在于不同半径的折扇形
图片来源：thepinterestedparent.com

叉子画圣诞树
难点在于利用叉子作画的方向模仿树的纹理
树上的彩灯可以用手指作画
图片来源：artycraftykids.com

用纸盘子制作圣诞彩球装饰
彩片可以是无纺布、卡纸或者棉纸(tissue paper)
难度从高到低
按照学生能力水平选择材料
也可以三种都选来制造层次感
要点是先贴后剪边
这个活动我也做过，但我做的是圣诞树版的，效果也是不错的。照片忘了拍了，有机会的话下次发～
今天虽然聊的是手工
但我觉得教法是通用的
无论教什么内容
提前预测、了解学生的难点、失误点
能够帮助老师事半功倍地完成教学任务
减少课堂管理问题
希望今天的推送会对大家有帮助～！
免费下载资源
6种难度各异的雪花镂空设计模版（一张）
在教书匠在美国公众号后台
回复【雪花】
获取免费下载链接
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关于作者
私家绿
华东师范大学对外汉语学士
美国双语教育硕士
现任职于美国加州公立小学
微信ID：lycheegreen
微博：隐蔽青年私家绿
教书匠在美国
两位任职于美国公立小学的双语教师主笔
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