语文 | 高考满分作文很难,但这么做至少能得高分!(值得收藏)
引子
它们或构思独特、立意别具一格;或文笔老练,读之沁人心脾;或旁征博引,故事典故左右逢源......
读这些文章,我的脑海中总能浮现一个个意气风发,博览群书,奋笔疾书的鲜活形象。
不久前,墨爸曾写过一篇文章:《北京高考作文满分出炉,高分语文要从这些做起!》
那篇文章主要是写语文怎么学,怎么能打高分。文章发布后,有好多粑粑麻麻问我,作文该怎么弄。于是就有了今天的这篇专门谈作文的小文。
墨爸自小喜欢阅读,喜欢文学。20年前的那次在山城的高考 ,墨爸语文是五科中分数最高的——121分(总分150分)。这个成绩,对于大都市的牛娃来说也许很平常,但在那时的那个小县城,却是绝对的高分了。这个分里面,作文功不可没。
随后墨爸大学本科选择了中文,本科毕业后第一份职业是在北京西城某中学当了语文老师。
由于独特的经历,墨爸很关注每年的高考语文,尤其是作文。
扯远了!回到高考作文主题来。
每年的高考,都有一小撮惊艳阅卷老师的满分作文。
今年高考,无论是哪套试卷,也无论是记叙文还是议论文,高分作文一经公布,总能引来大家的热议:赞赏也好,羡慕也罢,“文如其人”,我仿佛能从字里行间看到有一个个才气横溢的少年,从小学一步步地积累和成长,最终交出了满分作文的考卷。
今天的文章逻辑是这样的:
第一部分:满分作文长啥样? 第二部分:写出满分作文的人有啥特质? 第三部分:咱们孩子怎么成为具有这样特质的人?
1
“满分作文”,
都长什么样?
●
对于全国新高考试卷的作文,高考一结束,大家的议论是:“这作文题,不容易!”
为什么很多考生感觉这篇作文难?
首先是因为“本手、妙手、俗手”这三个围棋专业术语,猛地一看,似乎离生活很远。
其次,这篇文章考的是思维:要求考生要理解“本手、妙手和俗手”之间的辩证关系。如果是写议论文,则要提炼出总论点和分论点,再要准备合适的论据,再进行充分地论证。可立论、可驳论。如果要写成记叙文或者散文,那就要找到合适的事件或者切入口并展开。
当然,也总有考生能写出高分甚至满分的作文。下面这篇就是。
......
这篇文章总体来说四平八稳,找不出什么毛病,但亮点是很突出的:
最后,书写工整、卷面干净,让人看着舒服。
既然是考试,就会有考点和评分细则,高考作文的评分是很细的。
当然,如果要说历年高考作文给墨爸留下最深印象的,要说2018年的一篇写“酒”的文章,通篇没有一个“酒”字,却把“酒”写得有深度、有厚度。
《液体之火》
液体之火,让你,若梦若醒,飘飘欲仙;让天地颠倒,让世界旋转。把人类历史,浇灌得跌宕起伏;将琴棋书画,熏染得色彩斑斓。
醉了刘伶,狂了诗仙,张扬了曹孟德,书写了鸿门宴,湿了清明杏花雨,瘦了海棠李易安。
景阳冈上,助武松三拳毙虎;浔阳楼头,纵宋江题诗造反。
你啊你,成全了多少英雄豪杰,放倒了多少村夫莽汉。歌舞与你相佐,美色与你为伴。催诗情万丈,壮文人斗胆。有人借你发疯,有人借你夺权。
有时你只是一个道具,烘托一下谈判桌上的氛围;有时你更像一种暗器,把贪杯的对手麻翻。
你呀你,既入朱门豪宅,又进村舍陋院。既流溢皇室的金樽,又盛满农家的粗碗。
愁也要你,喜也要你。洞房花烛夜,他乡遇故知,金榜题名时。
迁徙流放的囚犯,落魄的文人骚客,得志的朝廷大员,都是你的知己,你的伙伴;甚至,即将上路的死囚,都要你为之饯别。
因为你,耽误了多少大事;因为你,弄出了多少冤案;因为你,鲜活了多少逸事趣闻;因为你,催生了多少佳作名篇;更因为你,造就了多少人的肝癌,而魂归天堂。
真的是,成也有你,败也有你,生也有你,死也有你;你这浇愁愁更愁的琼浆啊,穷也有你,富也有你,千家万户还都离不开你!
这篇文章最让人叹服的是:
(3)排比手法运用娴熟,让文章气势磅礴。
(4)文笔老到,文采飞扬。
(5)文史知识渊博,典故信手拈来。
高考作文常见的是两种文体:议论文和记叙文。
从阅卷评分角度来看:议论性文体评价的关键内容是“思想性、独特性和说服力”,记叙性文体则是“形象性、独特性和感染力”。
分析每年的高考高分和满分作文,墨爸归纳出如下特点:
开头:提出问题。 中间:分析问题。 结尾:解决问题。
开头:切入方式新颖独特。 中间:情节丰富生动,描写生动形象,细节到位。 结尾:或总结升华、或抒情感叹,让人回味无穷。
高分作文的语言总是简洁流畅,文采飞扬。体现文字功力的地方常常是:擅长用比喻、排比、对仗等修辞;擅长用成语典故和俗语。
2
能写出“高分作文”,
都是些什么样的学生?
●
俗话说,“文如其人”,从文章里,咱能看出考生的一些共同特质。再根据这些特质,我们能反推出应该怎么磨练自家孩子,让自家孩子接近或者变成他们一样。
满分作文(或者高分作文)的学生有哪些特质呢?
墨爸分析各高分作文及结合自己的经验,为“高分作文”的考生画像如下:
高考高分作文-考生画像
性格特质:耐心+细心
有耐心,不浮躁: 每篇高分作文,从读题到构思,再到落笔,没有耐心,是很难做到完成的。很细心,求完美:高分作文的写字大都是工整的,卷面大都是干净的。不细心,没有追求完美的性格特质,是很难做到的。
学习特质:爱阅读+善积累
爱阅读,视野宽: 高分作文往往都是立意高远,有深度,这跟视野有关,见多才能识广,“见”的主要途径就是博览群书。善积累,有素材:高分作文里面展现的引经据典,广博的知识面,没有大量的阅读和积累,根本做不到。
思维特质:善联想+重逻辑
善联想,不局限: 作文类似于文学,来源于生活,高于生活,没有联想,就没有思路,就会局限于“就事论事”。重逻辑,不混乱:高分作文都是结构严谨,逻辑清晰的,从谋篇布局开始,到最后呈现段落,重逻辑至关重要。
行为特质:勤练笔+善总结
勤练笔,不懒惰:“ 妙笔生花”是练出来的,高分作文没有平常的不断练笔,高考那短短的时间想一气呵成地创作出佳作,不可能。善总结,少弯路:无论是练笔、还是阅读积累,都要善于总结经验教训,这样才能少走弯路,在同样多的时间内,比别人走得更快更远。
3
写出“高分作文”,
积累和磨炼从“现在”做起?
●
知道了高考高分作文的考生都有哪些特质了,咱就知道怎么让咱孩子去变成这样的孩子。
关于这个,墨爸总结经验为“3积累+3磨练”:
“3积累”
(1)素材积累:“巧妇难为无米之炊”,肚子里没素材,写议论文怎么有论据,写记叙文怎么有故事有情节。最好的素材积累方法是阅读,是博览群书。读书也不能“偏食”,要涉猎广泛,喜欢的可以多读,不喜欢的不能一点都不读。
如果孩子不喜欢阅读怎么办?
一定要想方设法激发孩子的阅读兴趣!关于方法,可参考阅读墨爸的:《9岁男孩读了1000本书,原来他爸是这么干的...》
(2)阅历积累:阅历分为直接阅历(自己亲历的)和间接阅历(通过文学作品、影视作品及关注新闻时事积累的)。没有阅历积累,写议论文难写出深度、写记叙文难写出感染力。
怎么积累,走出去!有好电影、好的演出,带孩子看;周末、假期,多带孩子出去走走,走进博物馆、走进大自然,“读万卷书,行万里路”永远是没错的。
(3)语言积累:语言积累包括字、词、句的积累,成语典故、俗语谚语、名言警句的积累。写作时字词不会写,写错了,是很尴尬的,还会丢分。出口成章,成语典故信手拈来,需要平常在语言方面的多多积累。
我家大墨学校要求每个孩子都要准备一个本子,叫《日积月累》,遇到好的词句,给记录下来。这方法很好。
“3磨练”
(2)文笔磨练:文笔不是天生的,是练出来的。从小学开始,咱们就开始练习写作了,最开始是看图写话,到写300字的完整小文,再到初中(尤其是高中)开始接触和写议论文。光想是没用的,要勤动笔。墨爸中学时就很喜欢写日记,写日记对磨练文笔真的很有用。
(3)技法磨练:无论是文章立意,谋篇布局,还是修辞方法的应用,这些是有技巧的,需要平常多磨练。可以买几本经典范文相关的书籍,可以仿写,句式仿写,文章结构等都可以仿写的。这点类似于书法,先临帖,学百家之长,再形成自己的风格。
墨爸再
“叨叨”
高考满分作文,总让人羡慕!
满分作文很难得,但高分作文却是可实现的。
无论孩子现在是在上小学、初中,还是马上就要面临高考。
别纠结,别犹豫,直接去做吧:“3积累+3磨炼”。
现在付出了,未来,肯定有回报和惊喜!
关注墨爸的佛系鸡娃笔记,回复关键词“小学语文”,获得墨爸精心收集的小学语文全套珍贵资料!
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——THE END ——
作者简介
The author
墨爸,首都师大中文本科、传媒大学新闻学硕士。曾任西城某中学语文老师;海淀爸爸一枚,家有生龙活虎两个儿子;擅长语文、数学、科学启蒙经验分享,擅长解读升学政策。
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