作者丨祝舟来   编辑丨赵丹青   排版丨何奕乐
我们的Nikki老师就要来中国啦!
传统教育长大的我,小时候总有这样的误区:觉得文理科是两个相互对立的学科,就像我们往往把感性放在理性的对立面。与之“相得益彰”的“理论”还有:女生喜欢文科,男生擅长理科;左脑司理性,右脑司感情。
这些看似很有道理的误传,让我觉得腹有诗书的文字表达能力,和环环相扣的逻辑推理能力是两条不交叉的平行线。仿佛喜欢阅读的人,兴趣都是在人文、历史、法律、政策;而走理工科方向的学生,甚至可以不去管自己的阅读和写作能力,就有“学好数理化,走遍天下都不怕”的自信。
在逐渐接触西方的教育后,才发现阅读和写作与一个人的逻辑思维能力其实是紧密相连的。从现代科学的角度讲,左右脑储存的信息量基本相同,而且在完成语言、逻辑思维等任务时左右脑都会参与。
从我的学习经历和对周围优秀的学生和同事的观察来看,阅读和不同学科(包括理工科)相辅相成的作用还表现在以下三个方面:
阅读是触发新学习领域的灵感来源
记得我上高中的时候,我对生物的爱好完全是因为读了Dawkins的代表作《自私的基因》。“基因”为了让自己能够被传递下去而引发的一系列反应现象,让我对其背后的生物进化原理着迷不已。高中时代的同桌——一个获得物理国际奥赛金牌的女生几乎是痴迷各种科幻小说。曾经的一个学生因为一本书而爱上天体物理;有同事在阅读中开始关注天文学的知识。
对于处于成长塑形期的学生,很多还不知道自己的兴趣在哪里。何不让自己多有涉猎?或许下一刻的灵感会带你进入一个全新的领域。
阅读是批判性思维的训练
除了上文提到的“悦”读之外,还有一个很重要的阅读方式是“主动阅读”。比如在文本精读中,学生需要对于文本的内容保持一个主动提问的态度,主动去寻找文中的线索——对比、意向、重复等等;主动来分析每个论点背后的支持证据,和每个点之间的逻辑关系;甚至自己提出作者观点的对立面,并收集证据来推翻作者的观点。
正是因为这一点阅读是美国博雅教育中一个不可分割的一部分,是一个合格毕业生日后能够积极参与公民生活的基本条件和进入职场所需的必备技能。
阅读有助于团队交流
让你更好地表述自己的想法
前段时间引知的学术导师之一——电子工程博士Brian Lewis在关于工程专业的入门讲座中,讲到了未来想要申请工程专业的学生应该具备的素质。让我吃惊的是,他特别强调了团队沟通能力和良好的自我表达能力。Brian从他的自身经历出发,讲到绝大多数的工程项目是多个来自不同领域的工程师共同合作的产物——机械工程师、电子工程师、软件工程师等相互之间需要保持顺畅的沟通。而在有了基础产品模型之后,向投资方、客户介绍自己产品的优势和价值就更重要了!
这些方面都是传统的工程师有待提高的方面,但保持阅读习惯,尤其是对行业领域的杂志文献保持稳定阅读量的工程师,在这两个方面往往表现地更为出色。
还不知道你想要进入什么样的学科领域?还在探索未知的兴趣?或者已经有了方向,希望找到进一步了解这个专业方向的书籍?
赶快来参加Nikki老师对于不同专业的阅读清单的解读吧!无论你是喜欢生物、计算机、经济、艺术还是其他相关专业,Nikki老师将会根据不同的专业领域方向,给出适合入门以及深入了解的阅读书单。在这里,你将了解到如何从一份书单出发,选择适合你的读物,如何根据不同书的特点,帮助你更好地进行选择!
Nikki Champlin
引知课程研发主管
爱荷华大学 写作项目艺术硕士
耶鲁大学 哲学与英语学学士
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活动信息
上海
日期:9月9日
时间:下午 6:30
地点:南京西路580号仲益大厦4011
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