就凭一张嘴，就能让孩子与同龄人拉开3000万词汇的差距

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今天是果果出生的第110天，现在小家伙还不会说话，但是我每天最喜欢做的事情就是看着他明亮的眼睛跟他讲故事，告诉他我有多爱他，跟他分享生活的一点一滴...

从他出生的第二个月开始，他已经开始用自己的方式回应我：“咿咿呀呀，咿咿呀呀。”

小小的嘴巴嘟嘟囔囔，小舌头卷起来，好像是有很多想法想要跟我分享。

每天这样的对话我们可以持续很久，有的时候是午饭后，有的时候是睡觉前，我们会持续地用“婴语”对话一个小时，虽然各自不大明白对方什么意思，但是也乐在其中。

这样说话的乐趣，是从一本书上读来的，叫做《父母的语言》，不想下班后和孩子在一个房间，却沉浸在各自世界的家长，有空可以读一读，这本书教会你和孩子讲话的重要性，以及如何和孩子讲话。

我的好友在美国一所10分的小学教幼儿园，她有一个九个月大的可爱女儿Olivia。在Oli刚出生五天的时候，她传了一段她在给Oli讲故事的视频。

我的另外一个朋友看到了，笑道：“五天的孩子听故事，能知道爸妈在讲什么吗？”

然而，等Oli长到八个月的时候，我惊奇地发现Oli已经有了很强的阅读欲望，比如妈妈带她去图书馆读书，她能自己很有兴趣地翻书。比如她很期待每天晚上和妈妈讲故事的时间，虽然还不能说话，但是每次都听得津津有味。

儿子出生以后，好友跟我说：“一定要多跟宝宝读书，多说话，别以为他们什么都不懂，慢慢地你就可以看到差距了！”

一开始我还没在意，直到有一天我看到一个报告——

2013年，斯坦福大学的一个研究小组发表新的调查报告，发现语言学习差距在婴儿18个月时便已经展现，到了两周岁，高教育高收入家庭子女掌握的词汇量已经超过低教育群体子女30%。再后“这一差距变得越来越大，非常难以逆转”。

最后他们得出结论：家庭因素直接决定了儿童的智力和语文能力的早期发展，在学龄前就产生了后期教育无法再弥补纠正的贫富差距。

关于因为“说话”而造成的孩子语言发展的差距我还有个活生生的例子。我有一对双胞胎侄女，刚生下来因为妈妈忙不过来，所以把其中的一个孩子就托我姨妈照看。

一个孩子经常得到说话的机会，另外一个孩子却经常因为大人的忙碌而被忽视。

渐渐地大家发现两个孩子的差距越来越大——说话机会多的孩子变得能说会道伶牙俐齿，另外一个总是处于被欺负的弱势地位，家里人思来想去不明白，最后琢磨出来问题的根源——

父母的语言。

其实，早在20世纪70年代就有一个著名的研究小组做了一个实际观测实验，显示美国幼儿三周岁之前听到的词汇数量，高教育家庭和低教育家庭之间的差别达到3000万之巨！

他们跟踪了五十五组家庭三年，发现每个家庭里面父母说话时使用的单词数量不同，也与每个家庭的社会经济地位的差异有关。

在一个小时内，高社会经济地位家庭的孩子平均听到的单次数量是2000个，贫困家庭的孩子听到的单词仅仅有600个。最后的数据显示如下：

由此可见，家长与孩子的对话越多，孩子词汇量增长的越快，孩子三岁后测试出来的智商会越高！时隔六年以后教授再次回访，发现孩子目前的词汇量、语言能力和学习成绩就是他们几年前预测的那样。

最终研究表明——

影响语言能力、学业成绩和智商的因素并不是社会经济地位，而是早期儿童早期语言学习效果。

这个时候我心头涌上一丝对儿子的愧疚——平时忙着写公号，有时抽不出身只好放放儿歌晃晃手铃，把他逗得咯吱咯吱笑，以为就是高质量的亲子时间。

其实即便是刚出生的婴儿，换尿布时温柔的安慰，游戏时那句“宝宝真棒”的鼓励，也是为他的词汇之路奠定基础。

好吧，那这样说的话，那些工人阶级、处于劣势环境的家庭，就任由其他孩子甩下3000万词汇量的差距吗？不然，这里有些办法。

1. 用不同类别的词汇跟孩子说话。在平时和孩子沟通的时候，想着花样变换词语的类别。就像我美国同事讲的，写文章要Juicy（丰富多汁），可以用不同类别的词语，也可以把同一个词语，用其他词语替代，比如夸花朵——花真美（漂亮！香！好看！鲜艳）等等，父母与孩子的对话要走心。

2.全家人养成良好的说话氛围和习惯。家庭氛围各有千秋。有的家庭属于“沉默的家庭”，一家人虽然在一个屋子里，但是却各干各的事情，刷手机、玩电脑，并没有高质量的聊天时间。我很喜欢我老公的家庭氛围，每次聚到一起，都会放下手中繁忙的事物，来几场“有质量的谈话”。所以有时间多和孩子聊天，有助于孩子的词汇量增长。

3. 妈妈腔。研究表明，有水平的互动可以增加语言的复杂性，比如一些日常指令：

“吃饭”

“坐下”

“去睡觉”

这样的语句甚是乏味，加点料，来一句“宝贝，乖乖睡觉去呗！”让这种和孩子的互动变成社交舞蹈。据调查，温柔的“妈妈腔”可以加强孩子的智力发育。当家长用“妈妈腔”与孩子讲话时，他们会感到很亲切。

科学家们做过一个实验，将一个陌生女子的录音放给一些4个月大的婴儿听，录音的内容分为两个部分，一部分是这个女子用正常成人的声音跟婴儿讲话，另一部分是这位女子用“妈妈腔”跟婴儿讲话，结果发现婴儿对“妈妈腔”有更强烈的反应。

自从开始使用“打趣”的方法跟儿子讲话，我的语气就变成了：

“噢宝贝，妈妈来了哦，不哭哭了哦。”

“乖宝贝，你好棒哦！真是妈妈的小心肝儿~”

“来啦来啦，吃饭饭啦！（喂奶）”

每次我老公形容我的新腔调让他“起一身鸡皮疙瘩”，可是儿子就是爱听！

4. 多使用肯定词，少使用否定词。研究里表示，对于社会经济地位高的家庭的孩子，社会经济地位低的家庭的孩子更少听到“你是对的”“你很好”“你很聪明”镇这样的鼓励。研究结果如下图：