金升华：托福口语评分人最“嫌弃”这三类考生！寒假口语学习三点建议
导语
很多学生和家长都纳闷，明明每次考完口语整体感觉不错，或平时练得挺好，但为何出来的口语分数总是不够理想，令人失望。那是因为我们概念中的口语考试只停留在自己答完题，却未考虑到托福口语评分人听到我们录音时的感受。道理很简单，人是感官动物，视觉和听觉刺激对我们的价值判断有很大影响。如果评分人听我们的录音很舒服愉快，自然分数就高，听着费力烦躁，分数就低。所以，口语提分或得高分的第一步，就是要避开以下3个雷区，不能让自己被评分人“嫌弃”。
很多考生不理解，为何自己答题逻辑清晰，语言明确，内容丰富完整且十分流畅，但托福口语分数万年23分或23分以下（满分30）。是因为虽未在官方指南上明确说出对美音的程度要求，但托福口语评分人存在“刻板印象”（Stereotype），他们认为跟自己说得越像的人越正统越亲切，越喜欢给高分。在美音基础上，最好说话的腔调语气，甚至连表情神态都跟美国人一样，那似乎才地道。
考生被评分人“嫌弃”的理由
“中国腔跟我的地道美音不同，不好听”。
对考生的启示
英语学习过程中，不能“固执己见”，要想将美音学地道，要不断跳出汉语自我中心的框架，去欣赏并模仿目标语言，要不断检测自己的语言，看自己的表达同目标语言有哪些不同点，充分动用听觉和模仿能力，去填补这部分语言的不同，这样才能不断提升英语的“颜值”。
这一问题在独立题处尤为突出。中国学生最擅长高谈阔论，答题时空谈道理。比如说，学校要办讲座，请谁来？最常见的答案是“请一位商人。因为商人见过很多世面，他能把自己的一些经验传授给学生，学生就能跟着学习到很多实用的知识，有助于拓展他们的眼界，为培养他们未来的领导力奠定基础”。此类答案，托福口语评分人第一次听到时，能被唬住。但当各类考生答任何题目都会说“见世面”、“开眼界”、“传授经验”、“培养领导力”，评分人便会觉得平淡无奇，自然分数比较平庸。
考生被评分人“嫌弃”的理由
“审美”疲劳，千篇一律，毫无新意。
对考生的启示
答独立题要有自己的特色，言之有物。
无论因平日练习时未注意或练习量不足，还是因考试怯场（一到答口语就会莫名地紧张，若刚好答题时只有自己一人在说话，仿佛周围所有人都在关注自己，就更加害怕），很多考生在答题时都会把声音降到极低，说两三个词便停顿一下，为填补词和词之间的空白，会加入许多“额”、“啊”类的语气词。更有甚者，因为紧张或是对答题内容不确定，舌头打结，单词发音不准，并且用词和造句反复修改。
考生被评分人“嫌弃”的理由
缺乏自信，英语表达和运用能力不足。
对考生的启示
提自信，抗紧张，攒实力。
寒假口语学习建议
用TED学口语
功能一：练美音
·使用方向：跟读
·操作步骤：
1、选择一篇TED演讲，每天看2分钟；
2、从中提取1～2句自己喜欢的话，例如这篇《Try something new for 30 days》中的“A few years ago, I felt like I was stuck in a rut.”（几年前，我感觉老一套枯燥乏味）；
3、原句听5遍，边听边关注（或写下）发音、断句、连读、语气音调的变化。例如本篇，演讲者在“years ago”、“like I”、“in a”三处连读，在“ago”和“”stuck”后停顿，在“ago”和“like”两处音调上扬，“stuck”和“rut”音调下降；
4、试录音。按照上述关注点，模仿该句话，用手机录音，直到说得满意为止（约3～5遍）；
5、将录音与原声进行对比，若非常相近，则完成。如果未达到完美，重复3～5的动作。
·注意事项：不要轻易满足于自己的表现；完成全部动作参考时间为10～15分钟。
功能二：让“言之有物”
·使用方向：关注TED演讲开篇的故事
·操作步骤：
1、听故事，一般在开篇2分钟内；
2、用中文复述故事的主要内容。例如这篇《Why 30 is not the new 20》，演讲开头便讲了一个故事；
3、看着笔记上的中文，用英文复述一遍，标出其中不会的表达；
4、打开演讲原文(Transcript)，找到对应的英文表达，记录；
5、按照中文大意和英文提示词，反复练习讲故事（3～5遍），直到十分流利。
·注意事项：在电脑上建立专用积累文档；完成全部动作参考时间为20～30分钟。
功能三：克服紧张，提升自信
以前在做public speaking或presentation时，老师说一紧张就把台下的同学当成萝卜白菜，但考托福时，似乎把眼前的电脑当成其他物品对心态的瞬时转变并无多大用处。因此，要在考场上自信坦然，功夫要放到平时，按照正确的方法多做刷题练习。
TED掌门人Chris Anderson在《演讲的力量》一书中，指出了克服紧张，提升自信的方法，结合托福考试，便可总结出以下三点：
1、模仿他人，“假装”不紧张。看TED时，关注演讲者们的说话方式，去模仿他们的动作、神态，姿势、发声方式、语速，并尝试按照同样的方式来塑造自己说话的样子，托福答题时就当在做演讲，可尽全力“掩饰”自己的紧张。
2、利用呼吸，绝对专注。答题前可深深吸气，吸入腹腔，再慢慢呼出，这样重复做1～2次，因为吸入氧气会使人平静。此外，人在过度紧张时容易精神涣散，会将注意力放到他人的眼光或是自己的心态上。此时要不断提醒自己尽全力控制，专注于答题本身，排除其他的干扰。
3、要有备用方案。为避免考试突然忘词停顿，可以准备一些conversation fillers, 在忘词时插入一两个。例如：you know, I mean, actually, well, personally, right, like, in my opinion, honestly等。一是提升口语表达的地道性，二是避免紧张停顿时的尴尬。
*TED小贴士*
最受欢迎的十篇TED演讲
《一件事坚持30天会怎样》（Try something new for 30 days）
《对一切说“我可以”》（My year of saying yes to everything）
《你是谁》（Who are you, really? The puzzle of personality）
《如何跟恶习永别》（A simple way to break a bad habit）
《错误引导的艺术》（The art of misdirection）
《二十几岁应如何度过》（Why 30 is not the new 20）
《教会女孩勇敢而不是完美》（Teach girls bravery, not perfection）
《如何掌控你的自由时间》（How to gain control of your free time）
《向过去的总统学习》（Lessons from past presidents）
《如何成为一个更好的交谈者》（10 ways to have a better conversation）
视频来源：https://www.ted.com
金升华
北京新东方美本托福口语教师、精英计划规划师、北京新东方学校优秀教师。毕业于北京外国语大学，英语语言文学、外交学双专业。曾教授新概念三册、四册，目前主授托福口语，在基础英语和实战类应试英语教学中都有着丰富的经验，能够因材施教，为每位学员量身定制专属的学习和提分方案，循序渐进帮助学生实现稳步的阶梯式成长和进步。
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