有关国际象棋益处的的一些理论研究成果汇编

国际象棋是一项体育运动，相对于文化课而言，国际象棋能够潜移默化地陶冶孩子的情操，开发孩子的智力，启迪孩子的思维，锻炼孩子的辨证分析能力和培养顽强的意志，国际象棋与文化课相辅相成，舒缓结合。

关于国际象棋，前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基认为，细腻的观察力、对事物的概括能力、发现问题和解决问题的能力、对美的事物的感受能力，以及孩子们的交际能力、合作精神等，都只能由学习棋类来完成。

2015年二月，西班牙议会一致投票通过一项决议，把国际象棋作为学校里的必修课。在美国、匈牙利、罗马尼亚，国际象棋很多年前就已经进入学校，目的就是可以让学生们从多个方面受益。

2017年2月23日，英国利物浦大学心理研究部门的沙拉和基尔伯特和伦敦国际象棋在学校社团的弗利共同完成发表了一篇论文，这篇论文研究的是关于国际象棋指令与认知能力的关系。文章开头显著标示出沙拉和基尔伯特的在2016年5月出版的“一项早期的分析成果”。这项分析成果显示了谨慎、积极的影响，学习国际象棋提高认知，中学的学生在数学学习中取得明显进步，其他方面的能力也有提高。

现在每个人都努力让国际象棋进入更多的学校，在达拉斯的德州大学国际象棋项目营地也进行了国际象棋学习效果的研究，这里， Basak博士给出了一篇文章关于她最初的实验成果，数据来自于当地一个国际象棋营地的12个孩子。迄今为止，Basak博士发现国际象棋营地的新成员，通过下棋，提高了对于目标事物的注意力，解决多样任务的能力，这些进步表明国际象棋指令拥有可能性去提高“生命控制中心（大脑）的复杂的认知能力。她计划继续她的研究，并将在德州大学达拉斯分校国际象棋项目营地进行。

国际象棋学习达到一定水平后，学习成绩远远比没有学国际象棋的学生要好得多。美国有一项研究证实，会下棋的小学生比不会下棋的同龄人在阅读考试中的分数要高出10%，学棋5年的孩子比那些没有接触过棋类的孩子在阅读理解方面要高出4.3个学分，而在数学方面要高出6.4个学分。这个结果说明下棋这项运动能使大脑进行高强度的锻炼，可以提高孩子的视觉记忆力、注意广度和空间推理能力。它要求孩子做出一系列的决策，每一步棋都会帮助他们学会未雨绸缪、权衡利弊、逻辑性地决定最理想的选择。

学习国际象棋可提高观察力、记忆力、心算能力、忍耐力、空间想象力和集中注意力，尤其对于少年儿童，国际象棋是早教的一种上佳手段，国际象棋对启迪少年儿童的心智有着超凡的功效，被誉为“大脑的体操”。还可以锻炼孩子的沟通能力和承受失败的能力，学棋的孩子比未学棋的孩子在智力、情感、意志力等方面有着不可比拟的优势。为孩子在今后的激烈竞争之中立于不败境地打好坚实的基础。

孩子在学习国际象棋过程中，从习惯到性格甚至处世态度都会有很多好的转变：提升专注力，能静下心学习；培养观察力，能敏锐察觉到棋盘布局；培养好习惯，谋定而后动，具备坚韧精神。

国际象棋比赛从来都没有输家，赛后只有两种结果：赢棋备受鼓舞、输棋学到的更多，而这些经历，会成为你成长路上最好的礼物，激励你变得越来越好！

国际象棋让我们懂得：生活不会时时厚待我们，会有挫折，会经历失败。人生中最有趣的部分，正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。不管你现在多大年纪，生活其实有无限可能；选择自己要过的生活，是人生最重要的事。

孩子贪玩怎么办？学国际象棋！

孩子爱动怎么办？学国际象棋！

孩子怕动脑怎么办？学国际象棋！

锻炼孩子输的起学什么？还是国际象棋！

我们CCYC一直的宗旨就是“用家长同理心办教育”。好多人好奇为什么我们不到五年拿了二十个全国级别冠军奖杯、八二十多个省冠军、几十名入选加拿大🇨🇦国家队征战北美杯、泛美运动会、世少赛等不同世界赛场？

因为在我们CCYC，时间多效率高！一周七天都有课，总有合适时间适合您的孩子，我们还有从零基础班、初级班、中级班、高级班直到专业比赛级，等等十多个级别的精细划分，可以根据水平让孩子对号入座，有针对性地对不同级别的孩子进行授课，随着教学实践的深入，累积到不同的经验。

拿奖不是目的，是孩子逻辑思维、形象思维、专注力、记忆力全面提升后的副产品而已，再次感谢一路陪伴走过来的每一位棋爸棋妈们的理解与支持，我们一起继续努力！

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