漫长的暑假已经开始了，孩子们有多开心，家长可能就有多头疼。如何有效利用这个假期，让孩子不再放飞自我，家长们可以尝试使用以下这些方法来帮助孩子们提升综合能力。
[ PART ONE ]
通过阅读了解世界
通过阅读，孩子可以足不出户了解陌生人的奇遇人生，探访世界神秘的角落，体验天文地理的奇特。阅读是很多学校和家长都非常重视的一部分，希望能培养学生终身阅读的能力。我们根据“What Kids are Reading”这份报告为各位家长推荐了部分书目，同时附有蓝思值，方便各位家长根据孩子情况选择适合书籍。添加小陈老师可获取完整版报告。

Pete the Cat Series

作者：James Dean
阅读指数：1.2–4.3, LG, 160L–640L
书籍介绍：主人公皮特是一只拥有蓝色皮肤的猫咪，他有着金色的眼睛和细长的身材，他生性乐观开朗，喜爱结交朋友和尝试新鲜事物，从不害怕、从不胆怯，总是勇敢地接受任何新的挑战。这套绘本以生动活泼的形式引导孩子合理调节自己的情绪，培养他们的情商和逆商，养成不怕挫折、豁达开朗、乐于分享的优秀品格。

A Bad Case of Stripes

作者：David Shannon
阅读指数：3.8, LG, 610L
书籍介绍：卡米拉的身体在开学第一天突然出现花花绿绿的彩色条纹。每位为她诊断的人对病症的解读反而使她历经无休止的转变。本书用超现实的经历隐喻孩子成长过程中不断面临的心理认同挑战，引导孩子学会接纳自己。

Because of Winn–Dixie

作者：Kate DiCamillo
阅读指数：3.9, MG, 670L
书籍介绍：故事发生在美国的北方小镇，十岁女孩欧宝在新家附近的超市中认领了闯了祸的流浪狗，取名温迪克。因为有了温迪克，欧宝认识了许多新朋友，让没有妈妈的她变得乐观开朗起来。这本书会给读者带来甜美与悲伤的感觉，最让读者欣慰的是，因为有了温迪克，欧宝开始了温暖的寻友之旅，先后认识了一群可爱的小伙伴，也和自己的爸爸相互走进了内心世界。

Diary of a Wimpy Kid Series

作者：Jeff Kinney
阅读指数：5.2–6.5, MG, 910L–1060L
书籍介绍：这是一本令人捧腹爆笑的另类日记，用涂鸦加文字的形式记录主人公生活中那些尴尬、挫折或是成功的小故事。向读者生动地描绘了青春期的“时而天真、时而叛逆、时而顽皮、时而无奈”，让每个阅读的孩子都能有强烈的亲切感。

Brian’s Saga Series

作者：Gary Pau​lsen
阅读指数：5.5–5.9, MG/MG+, 960L–1140L
书籍介绍：小男孩布莱恩丛林生存的系列故事，一共5册。在残酷的大自然中，为了求得生存，他必须克服心中的恐惧，用更多的技能，决心和勇气去孤身面对一切恐惧和困难。让无数孩子从中学会了如何独立面对困境、勇敢迎接挑战。

The Catcher in the Rye

作者：J.D. Salinger
阅读指数：4.7, UG, 790L
书籍介绍：作者将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想引起读者们强烈的共鸣，是全世界无数彷徨的年轻人心灵的慰藉。
[ PART TWO ]
培养一个技能
暑期夏令营活动也是很多家长们的首选项目。国际学校依托自身丰富的教育资源和完善的校园设施，在暑期提供丰富多彩的活动，为每个孩子的天赋发掘和发展提供可能。例如海外少年宫开展的暑期探索成长营，涉及艺术、科技、语言、运动，形式多样。”夏天的100种可能“项目多种组合选择， 丰富孩子的人生体验，助力孩子成长。还有专项集训营，包括编程、马术、钢琴、水上运动、高尔夫等等。
家长可以通过考察帮助孩子选择一个校内或者校外的夏令营，不仅可以换种轻松的方式学习到新的技能，还能认识一群有同样兴趣的同行者。
[ PART THREE ]
通过旅行丈量世界
“读万卷书，行万里路”。旅游是一个很好地接触世界的途径，帮助孩子们摆脱互联网的束缚，离开电子屏幕，走进大自然，去感受壮阔的山川、平静的湖泊、深邃的大海......自然是最好的老师，每一处奇特的自然景观都能激发孩子们的好奇心，引导他们学会对世界进行探索；走进人群，在旅行中倾听他/她/他们，或感动、或揪心的故事，体验人生百态，以另一种方式增长个人见识。
家长们还可以鼓励孩子将旅行中的所见所得，整理成个人游记，一方面锻炼孩子的写作能力，另一方面，这些游记也将是孩子们一生的财富。
[ PART FOUR ]
养成好的生活习惯
一放暑假，部分孩子开始放飞自我，晚上不睡早上不起，沉迷于电子屏幕，让很多家长都十分头疼。在放假之初，家长们不妨和孩子“约法三章”，制定规则和奖励方法。家长们也要适当放手，帮助孩子制定自己的暑期作息表，鼓励孩子承担部分家务劳动。做家务是孩子责任感养成很重要的一部分，整理床铺、打扫自己的屋子、清洗自己的衣物，从小事慢慢培养孩子的独立能力和生活习惯。
家长可以带着孩子一起规划这个漫长的暑假，合理利用时间，通过不同方式提升孩子综合能力。家长们可以分阶段来安排活动，第一阶段休整期，带着孩子放松一下，去旅游、去参加夏令营，让孩子释放压力；第二阶段学习提升期，家长可以督促孩子完成暑假学习计划，不仅包括校内作业，还包括阅读计划，习惯养成等等；第三个阶段收心期，帮助孩子调整个人状态，准备新学期的学习生活。希望大家都可以有一个快乐、充实、又收获满满的暑假！
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编辑：周琳
审核：刘冰
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