如果30年前,有人对我说过这些话就好了
文 | 黛西
全年水逆的人,人生第一次参与策划引进童书,延期无数次,昨天终于问世了:好事多磨,为了这天我一等就是大半年。
从无到有,为了实现自己的心愿,也为了每个想保护孩子的你。
谢谢你们的捧场,客套话说多了都是假,来点实际的,追写一篇可以给这套书增值100块的文章。(就算你不买书,相信也可以从这篇文章带走一些东西)
莫莉这套书的文字表述比较克制,没有说教,很多道理也没有“挑明”,常用到夸张和超现实的表现手法(比如门牙叠硬币),并不是读完就可以让孩子直接“套用模版”的书。
价值观都藏在画面和故事情节中,很多地方都需要你暂停下,跟孩子互动提问,讨论拆解,用他们能听懂的话,梳理人与人的相处之道。
昨天我举了两三个我给饼饼读的过程中讨论的例子,你们都说好家伙,这种可以再多写写,不想动脑子的老母亲就喜欢实操指南。
说来今天就来了,要对得起你们点的赞。
我用书中的6个场景,引出6句话,给你们参考下我跟娃共读过程中的讨论,如何用故事情节渗透价值观。
1. 你不可能让每个人都喜欢你,但你可以永远喜欢自己。
- 插图:《如果有人嘲笑我》
- 情节:莫莉的门牙很大,她对着镜子一咧嘴,连家里的鹦鹉都受不了。但她不介意,因为奶奶说,只要你露出最灿烂的笑,世界就将和你一起笑。
不只是容貌和身材有“缺陷”的孩子才会被嘲笑,任何一个“不同”,都可能成为别人的笑柄,自卑的来源。
孩子的世界,说天真也天真,说残酷也残酷。
我跟饼饼看到莫莉露出大门牙笑,这么聊了五毛钱的:
你觉得莫莉笑起来好看吗? 不好看! 为什么呢? 我觉得她的牙不好看!(实诚的娃) 嗯,她的牙确实和别人不同,这很正常,每个人都有“不同”的地方,你和幼儿园其它孩子,是不是也有不同呀? 但是我没有大门牙!(令人堪忧的中文理解水平) 我的意思是,每个人的长相都会有一些特别的地方,别人觉得好看或不好看,都很正常,比如妈妈就觉得莫莉的牙笑起来挺好看。(头顶避雷针) 但我觉得不好看!她的牙太大了!(继续补刀中) 我理解你觉得不好看,每个人的看法不同嘛,重点的是,莫莉觉得自己笑起来好看吗?她喜欢自己门牙吗? 喜欢! 嗯,她不仅喜欢,还为特别自己门牙感到骄傲,对吧? 对!因为她可以用门牙顶10枚硬币!这很厉害!
我希望给娃传达的信息:“不同”是值得骄傲的,你不可能让每个人都喜欢你,但你可以永远喜欢自己。
2. 如果有人嘲笑你,这不是你的错,是他的错。
- 插图:《如果有人嘲笑我》
- 情节:罗纳德嘲笑莫莉剪的雪花难看极了,莫莉自信地展开雪花,小朋友们都惊呆了,她的雪花是全班最美的。
孩子很在意同伴的看法,一句“不要在意别人怎么说”,并不能让他们真的不在意。
读到罗纳德嘲笑莫莉雪花难看,后来被打脸,我跟饼饼这么聊了一段:
你喜欢这个男孩(罗纳德)吗? 不喜欢。 为什么呢? 因为他老是笑话别莫莉,这样不好。 其它孩子觉得莫莉厉害吗? 嗯! 那你觉得莫莉厉害吗? 厉害! 喔,原来是这样啊,别看罗纳德一直笑话莫莉,但其实别人都觉得她超厉害呢!
很多被嘲笑被欺负的孩子,容易自我归因,觉得错在自己身上,所以别人才欺负我,嘲笑我。
你就可以复盘罗纳德嘲笑莫莉的情节,通过类似的讨论,帮他们建立是非观,弄明白错是一方到底是谁。
被嘲笑不是你的错,嘲笑你的人有错。
3. 每个人都不完美,“缺点”也可以成为你的独特优势。
- 插图:《如果有人嘲笑我》
- 情节:体育课上,罗纳德嘲笑莫莉个子矮,叫她“小虾米”,于是莫莉利用自己的“矮个优势”,从罗纳德的腿下面钻过去,触地得分。大家都觉得莫莉好厉害,这让罗纳德非常尴尬。
没有据理力争,没有反唇相讥,却用行动啪啪打脸,把对方的嘲笑和优越感,变成了一个很蠢的笑话。
读到罗纳德觉得尴尬,我问饼饼:
罗纳德为什么觉得尴尬啊? 不知道。。。 呃。。。。你想想,他笑话莫莉什么呢? 个子矮。 然后莫莉做了什么? 得了一分。 。。。。她是怎么得的分?中间发生了啥? 她从罗纳德腿下面钻过去了! 是呢!本来罗纳德笑话莫莉矮,觉得这是缺点吧,结果呢,莫莉利用矮个子的优势,得了一分。
我想让娃明白的事:人都不完美,一定会有缺点,但你努力挖掘下,那些“缺点”也有超级厉害的用处。
4. 你可能无法改变一件事,但可以自由选择你对这件事的态度。
5.有责任心的“吃亏”不是坏事,没责任心的“沾光”会失去很多。
- 插图:《对小霸王说不》
- 情节:小霸王贝蒂娜和莫莉,两人把课桌涂了个乱七八糟。老师问是谁干的,莫莉主动承认,而贝蒂娜却什么都没说,跑出去玩海盗游戏了。莫莉只好自己一个人打扫烂摊子,一开始她很生气,但后来又开心起来,把课桌当成船,假装玩擦“甲板”游戏。
这是我特别喜欢的一个细节,如果放在几年前,我可能根本看不懂这一幕。
站出来承认错误的人,落了这么个坏结果,不承认的人,却逃避了惩罚,凭什么?
重点是,对莫莉来说,这并不是一个“坏结果”,因为她也玩得也很开心啊。
她知道,我没法改变贝蒂娜说什么,自己一人打扫已成事实,与其怨天尤人,不如改变自己的看法。
孩子可能不容易领悟到这层深意,你可以先引导他们辨是非,我这么跟饼饼聊的:
你觉得莫莉站出来承认桌子是她画的,这样做对吗? 对! 贝蒂娜呢?她这样做对吗? 不对,她也在桌子上画了! 是啊,做了却不承认,这样不对,莫莉画到桌上又擦干净了,这就是责任心。(和前面莫莉妈妈告诉她“做事要有责任心”呼应) 你会不会做一个有责任心的人呢? 会! 那我觉得你以后肯定是个特别受欢迎的人,因为大家都喜欢有责任心的人,贝蒂娜虽然逃避了劳动,但她没有责任心啊,所以大家都不喜欢她。
我想给娃传达的信息:有责任心的“吃亏”不是坏事,没责任心的“沾光”会失去很多。
6. 欺负人和嘲笑人,并不会显得你强大,只会让所有人讨厌你。
- 插图:《如果有人嘲笑我》
- 情节:罗纳德嘲笑莫莉的声音难听,“像病鸭子一样”,于是莫莉就学鸭子冲他“嘎”地大声唱,罗纳德吓得栽了个跟头,磕到了脑袋,去看医生。小朋友们都欢呼起来,庆幸整个下午不用看到罗纳德了。
一些家长无法忍受孩子被欺负,但如果孩子抢了别人的东西,或是耍小聪明,压了别人一头,就觉得孩子”“沾光”了,很“强势”,挺好的,视而不见,不阻止也不表态。
其实,这些行为才是真正的“吃亏”。
你会因此失去朋友,让所有人都远离你,就像罗纳德那样,受伤了去看医生,也没有人同情他,反而庆幸一下午不用看到他了。
我跟饼饼这样聊的:
你看罗纳德都摔了,小朋友怎么还高兴啊?怎么都不关心他呢? 因为大家都不喜欢他! 为什么不喜欢啊? 他老是嘲笑别人,这样不好。 喔,原来嘲笑别人是个坏行为,会让所有人都讨厌。
7. 拥有不代表快乐,物质不等于幸福。
- 插图:《不要总是比来比去》
- 情节:邻居女孩格蒂有各种豪华玩具,当她带着它们来找莫莉,却被莫莉自制的各种土玩具惊艳到了,120寸的大彩电突然也香不起来了,因为莫莉看的云彩,有天空那么宽。
很长一段时间,我和队友对饼饼买这买那的心愿几乎有求必应,毕竟她目前要的东西都不贵。
但我发现啊,这让她渐渐形成一个价值观:喜欢就一定要拥有。
她看到别人有什么,转头就跟我说,妈妈你也给我买好吗?
每次格蒂带着玩具来找莫莉,我都问饼饼,你觉得莫莉更喜欢谁的玩具?格蒂更喜欢谁的玩具?你更喜欢谁的玩具?
饼饼被故事情节带的入戏很深,表示她也更喜欢莫莉的玩具。
为什么呢?可是格蒂的玩具看着更高级,更昂贵啊! 因为莫莉的玩具更好玩! 嗯。。。。所以好玩的东西不一定贵,也不一定什么都要买,你看格蒂带去那么多玩具,莫莉还是陶醉在自己的玩具里。 陶醉是什么意思? 。。。。就是她还是喜欢自己的玩具,她的玩具不贵也不高级,但可以从中找打很多乐趣。 但是格蒂的玩具更多!是呢,但是她有更快乐吗? 没有。 嗯,玩具多并不能让人更快乐,你看格蒂有那么多玩具,她还是抱怨好无聊。(全方位洗脑。。。)
是的,我也是活到30多岁,才明白了一个事,拥有不代表快乐,物质不等于幸福。
莫莉这套书一半的价值,都在文字之外,需要你停下来,跟孩子好好聊一聊,梳理是非观,帮孩子建立价值观。
我很喜欢这种“与内心对话”的书,比手把手教孩子A情况说这句话、B情况说那句话,真的有用太多了。
人和人之间的相处多么复杂,不可能有“万用模板”让孩子套,孩子遇到的具体情况一定跟莫莉不同,今天遇到的情况和明天也不同。
唯有建立底层价值观,才能以不变应万变。
1. 你不可能让每个人都喜欢你,但你可以永远喜欢自己。
2. 如果有人嘲笑你,这不是你的错,是他的错。
3. 每个人都不完美,“缺点”也可以成为你的独特的优势。
4. 你可能无法改变一件事,但可以自由选择你对这件事的态度。
5. 有责任心的“吃亏”不是坏事,没责任心的“沾光”会失去很多。
6. 欺负人和嘲笑人,并不会显得你强大,只会让所有人讨厌你。
7. 拥有不代表快乐,物质不等于幸福。
希望我们的孩子,比我们更早想通这几句话,比我们活得更通透。
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