美国各地小学陆续开学了，不少家长都在说，真不知道孩子在学校到底需要学习什么，每个年级的重点都有哪些？
虽然教学大纲和学习日程大家都可以在学区、学校网页查找，但是不少家长在呼唤小灯塔能不能来一期言简意赅重点分明的美国小学分级要求，比如每个学年，孩子们会学到什么新知识呢，作为家长又有哪些需要注意的，最好是有实例接地气的，不要晦涩难懂。
今天小灯塔教育频道就把美国小学K-5年级的大纲要求、双商目标、检测标准等等，一一和大家介绍一下，希望每个小朋友都可以在新的学年里，好好学习，天天向上。
学前班
学前班将会学到什么？
  • 如何阅读
  • 为什么100这个数字很重要 （准备好庆祝上学100天吧）
  • 加法、减法、数值大小的比较
  • 情商培养重点：同理心，学会体会别人的心情
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不少孩子在学前班之前，可能并没有系统学习过阅读，那么我们对孩子学前班阅读的期待值是什么样的呢？
“到了春天，大部分孩子就可以流利地自主阅读和准确地完成拼写了，这将会让大部分家长感到非常惊讶。”Jeremy Brunaccioni是一名学前班老师，“看着孩子一点点学会读写，这样的感觉太好了！”
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写给家长
有关阅读：
当孩子需要比他的同学花更长的时间学习阅读时，他自尊心就会受到伤害，针对这种情况，重要的是一定不要急于求成。
尝试从基础开始，帮助您的孩子练习（并掌握！）写字母（writing letters）这项技能，并将这项技能渗入到阅读中。
你可以通过亲子共读，比如阅读绘本或者孩子印象最深的的书，让孩子更容易掌握常用词语，比如this、one。 
适应学校生活：
学前班的大多数孩子只有5岁，他们还需要一定的时间来适应学校有规律有要求的生活。
比如，有的孩子总是等到最后一分钟才着急去上厕所，所以有学前班小朋友依然会出现accident来不及去厕所的情况。
家长要告诉孩子，一旦意识到自己想要去卫生间必须尽快去，而不是完成正在做的事情再去。
老师往往也会有一些固定的时间让孩子们去使用卫生间，比如早餐后和午餐前，小朋友最好利用这些时间，这样才能更加自信勇敢的参与到学校的其余学习玩耍之中去。
一年级
一年级将会学到什么：
  • 双音节词
  • 主题写作（比如“猫”、“花”、“天气”）和有自己意见、比较和选择的写作（比如“我喜欢小狗，但是我更喜欢猫”，“我喜欢秋天”，“我最喜欢的海洋动物”）
  • 扩大常见词词汇量
  • 计算数字的位置值（place values，也就是我们说的个十百千位，这是四则运算的基础）
  • 学会识别钟表时间
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一年级会有重大的飞跃，特别是阅读，孩子们会在坚持不懈的过程中明白：他们坚持和努力，可以达到看起来有点儿困难和遥远的目标。
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写给家长
专注力培养：
一年级开始，学校学习对孩子专注力有了更高的要求。
所以当孩子在阅读和写作时，老师会告诉他们，不要只是简单地用是或不是来回答问题，要开始更多的思考，给出更具体的细节。
孩子上课需要更加专注细致认真的听讲，积极的参与课堂互动，认真回答老师提问以及解决问题。
一年级对孩子集中精力的能力也有更高的要求，一年级上学期结束时，孩子的专注时间要从 5分钟提高到30分钟。
尝试问孩子一些开放式没有固定答案的问题，来拓展他们的思维能力，比如：“是的，那是一个风车，你觉得它是用来干什么的？” “你家里有宠物吗？有哪些常见的宠物？如果给你一只小猫当宠物，你会怎么照顾它呢？”
孩子的社交发展：
一年级学生对友情会有更强烈的愿望，他们会觉得自己“应该”拥有一辈子的好朋友。帮助孩子建立新的友情，拓展孩子的社交能力，请戳《希望孩子自信受欢迎？这六条黄金魔法守则了解一下》。
孩子们社交圈的扩大，会带给他们不一样的快乐和烦恼，这都是很正常的事情，友情就和一盒装满不同巧克力的糖果罐子一样，每一次打开，都会是不一样的期待。
二年级
二年级将会学到什么：
  • 借位（regrouping）
  • 掌握三位数字加减法，跳过计数（以2计数，以10计数..），测量（长度和面积）和货币
  • 如何阅读不规则拼写的单词
  • 阅读从“会读”转向“理解”
  • 写复合句（compound sentences），正确使用标点符号
  • 公开“演讲”（public speaking）
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二年级，孩子的阅读水平应该能够到达什么程度？
首先，他们词汇量和理解能力的进度应该可以让他们把阅读初级水平的书籍作为一种乐趣。
同时，他们开始希望能够阅读更难的书籍，比如有些小朋友已经可以开始阅读《哈利波特》这样的小说，你和孩子之间可以有更多你们都喜欢的小说、人物、情节等内容的更有深度的讨论了。
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写给家长
自我控制能力和坚强的毅力：
对二年级的孩子，老师会更多的强调课堂秩序，虽然我们要鼓励孩子多说多表达，因为这样可以帮助他们使用大量词汇，增强语言能力，但是过多的跟同学聊天将会使孩子分心，也影响课堂其余孩子的学习。
二年级学生，尤其是那些不成熟的学生，现在必须要鼓励他们更多地自我控制和发挥主观能动性，以达到老师和同学对他的期望。
二年级的孩子，开始需要更强的毅力面对困难和挫折，家长要尝试向孩子灌输，学习需要坚韧不拔的精神，在尝试新鲜事物时受一些挫折，对他们来说也是很必要的锻炼。
家长在提供无条件的爱和支持的同时，也要放手让孩子自己解决问题，你对她有信心，但不要主动为孩子提供答案。只有这样，孩子才能够了解到，她自己有足够的能力为自己找到答案。
自我意识和社交情商：
二年级学生已经可以意识到其他人是如何看待他们的，自我意识的出现会导致戏弄、取笑朋友的事情发生。  
除非你发现有凌霸的现象，不然家长不要过多的干预，但是家长可以给孩子一些常见情况的应对策略，然后再告诉孩子，你相信她能够顺利地处理和解决那些影响她的人和事，最重要的是，请她保持和你的良性沟通，你永远会为她提供她所需要的支持。
三年级
三年级将会学习什么：
  • 如何做一些简单的基础的研究项目（research project）
  • 数学的四则运算（加减乘除）和应用题（比如二元一次方程）
  • 分数和基本图形平面几何
  • 准备标准化测试（联邦法律要求现在开始进行这些评估）
  • 连笔书写（如果你的学区仍然在教的话）
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三年级开始，孩子们将开始掌握比喻性语言的概念，以及如何选择更具描述性的写作效果，比如学会运用押韵和象声词等等。
孩子们的写作水平会越来越高，有时候家长会为他们的写作能力感到惊讶。
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写给家长
独立性的培养：
三年级是非常重要的过渡时期，老师不再检查作业是否已经写完了，这意味家长也要学习更多地放手，给孩子更多空间更多自主权。
尝试在家中支持孩子承担责任，让他们体验一下“这件事我做主”，你可以告诉他们作为一名三年级的学生，其实可以承担帮家里取邮件的责任，并且可以准备自己的上学要带的零食。
责任感的培养请戳《这才是让孩子受用一生的品质！比你想象的更简单也更重要！》
阅读理解能力：
三年级开始，孩子不仅仅要会阅读，还需要理解。不少图书馆或者网站都有各种阅读活动，孩子需要通过做一些阅读理解题，写读书笔记等等，来保持高水平的阅读能力。
友情的进一步发展和复杂化：
孩子，特别是女孩，非常容易陷入与朋友关系的悲伤和困惑中 。家长要尽量严肃认真的对待这个问题，因为你的孩子可能会情绪非常低落。
保持和孩子的良性沟通非常重要，家长一定要全神贯注地倾听他们的感受和故事，让她知道她有你的支持去度过这个难过的时期。
在倾听过程中，也可以问很多问题，比如“你知道她为什么这么说吗？你是更生气还是更尴尬？”来引导他们建立对友情对人际关系对交往方式的正确认知和处理。
四年级
四年级将会学习什么：
  • 如何处理需要严格时间管理的“大”项目（big project）
  • 掌握因子、分数、小数、角度（三角、四边形、多边形等）、测量单位的转换等等数学概念
  • 从文字中体会作者的用意（不再只是故事情节的理解，同时需要对中心思想的领悟）
  • 用更复杂的方式写作，使用叙事技巧和成语
  • 参与全国教育评估（NAEP）测试，该测试用于美国学生与全球学生的对比
  • 数码产品的使用，社交礼仪和网络安全
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这个时代的孩子，早在你意识到之前，他们就已经活跃在网络世界了，学校也有越来越多的作业和互动需要使用网络平台和app，所以怎么良性使用网络和数字产品，是每个家长需要重视的问题。
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写给家长
面对标准化考试，培养强大的自信：
四年级开始，学校的标准化测试会让孩子感觉非常重要。家长需要和学校配合，让孩子们为所有的测试做好准备。
有测试就有分数好坏，所以一方面是学业的成绩，另一方面是不能打击孩子的积极性，因为他们的自信心是可以陪伴他们一路过关斩将取得最后胜利的法宝。
自信心培养请戳《千万别忽略孩子的八个求救信号，正确培养孩子自信心》
前青春期：
四年级的孩子可能看起来还像个小孩子，但青春期早期的迹象已经悄然而至，比如情绪波动和压抑（男孩们也是如此）。
父母最需要做到的就是让你的宝贝向你敞开心扉。 
此外，新搬来的孩子往往更难融入社区，因为派系已经开始形成，而孩子们通常不那么容易接纳新人。
我们需要保证孩子10小时睡眠和饮食正常，但在四年级，这两项也都很难完成，因为家庭作业增加了，孩子也到了应该能承受较大压力的年纪。
四年级，就是向迈向中学更近了一步。
五年级
五年级将会将学习什么：
  • 全局观（big pictures）
  • 批判性看待问题的能力，比如如何看待战争冲突（不仅记住日期和事件，五年级的孩子还需要学会思考导致战争的全球因素）
  • 如何用明喻和隐喻写作和对话
  • 代数入门，使用小数和分数，学习体积和图形等平面和立体几何知识
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五年级的孩子开始显露他们独特的思维方式，孩子们正在变成他们本来的样子，你现在看到的，就是一个未来的成年人。孩子的友谊也更多的基于共同兴趣而不是地域上的接近，比如同一教室，同一街区。
他们长大了！
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写给家长
正确引导：
作为校园里的大孩子，五年级学生成为了一群很难驾驭的群体，这个时期孩子学习的积极性更重要了，让孩子主动学习更加重要。
家长要多和孩子沟通，也可以多了解孩子间流行的阅读书籍，这样孩子们会更愿意阅读，除了进一步提高阅读能力，阅读也会打开更多的视界，让孩子更好的了解不同人的不同想法。
荷尔蒙：
开始长粉刺，第一次月经期，对老师同学朋友的穿着打扮有更强烈的认识和意见，重视朋友间的短信和社交媒体互动，对朋友之间的群体活动兴趣日益浓厚。
必须说，五年级是一个很具有挑战的年龄。
试着让你的孩子看到你的努力和失败，从而让他们认识到不完美是正常的，错误是最好的老师。你不仅是他们的父母，你更是和他们有着同样体验的朋友。
小灯塔也会有进一步的文章讨论怎么处理前青春期孩子的学习、社交和生活压力，敬请期待。
每个年级的孩子，有着他们各自年龄的特点，学习大纲要求各不相同，他们的情感需求也有不同的重点。
做为家长，我们除了做到心里有数，更重要的是理解孩子的内心需求，提供他们需要的帮助，让他们在新的环境新的挑战中，得到最大程度的锻炼，学到最大程度的知识。
好好学习，天天向上，小灯塔的家长和小朋友们，加油！

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