上周日下午
ZoomIn在五角场举办的2018年ED分享会
吸引了近百位家长同学前来收听
为了照顾到当天无法前来现场的朋友们
特写君特意录制视频奉献给大家
希望能给留学家庭带来新的感悟和启发
上半场
PPT示例
Winson
芝加哥大学ED录取
ACT33,托福113
体制内学生 / “怪咖” / 浪漫主义 / 爱哲学 / 想法独特 / 好奇心严重 
分享内容
  1. 活动没有大奖和证书,却梦想进入顶尖学术名校,有哪些方法可以弥补?
  2. 文书难度高,不知如何下笔,有哪些方法可以打开思路
  3. 标化、活动、文书,三个因素如何搭配才能让申请材料更和谐
  4. 从申请小白到可以辅导周围同学做申请,我掌握的申请秘诀是什么?
  5. 父母的“放手管理”对我的申请起了怎样的影响?
  6. 如果重来一次,我觉得自己的申请有哪些可以改进的地方?
家长嘉宾
Winson妈妈
儿子ED录取芝加哥大学(ACT33,托福113)
生活细节把控到位,会做好吃的便当,申请则放手,喜欢鼓励孩子
分享主题:如何跟儿子保持良好关系?理解是最大的支持

下半场
PPT示例
Derek
纽约大学ED录取
ACT 28,托福112
国际学校 / 又丧又燃 / 坚持自我 / 韧性强 / 技能多而杂 / 暖男
分享内容
  1. 标化成绩不够高,却想冲刺NYU,我该从哪几方面做起?
  2. 哪些课外活动是平时容易被忽略,却能为申请加分的?
  3. 在确定自己的梦校和专业后,我是如何通过文书向学校表”忠心”的?
  4. 申请过程经常会不自信、缺乏动力,我是如何坚持到最后?
  5. 文书改了20多次,在这个过程中我到底想明白了什么?
  6. 父母和家庭对我申请产生了怎样的影响?如果还有重来的机会,我想对他们说什么?
家长嘉宾
Cici爸爸
女儿ED录取纽约大学(SAT1420,托福108)
信任支持孩子,注重过程的收获
分享主题:比申请更重要的是,教会孩子学会选择

总结
PPT示例
创始人 | 顾卉妮 Huini
  • 哥伦比亚大学调查新闻硕士,《纽约时报》前研究员,参与的报道两度获普利策新闻奖;
  • 接受过完整的美国大学招生协会(NACAC)升学指导培训;
  • ICS《海外路路通》,第一财经《出国策》等节目特邀的留学专家;
  • 7年以上“授人以渔”辅导经验,深谙美本申请原理,已帮助上百个留学家庭获得国际教育上的最大投资回报。
分享内容
  1. 如何避开早规划的诸多误区
  2. 美国大学人才选拔标准是什么样的?
  3. 最终去了梦校并适应大学的人,都有什么特点?


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