看美国孩子用乐高玩具学自然拼读参与活动获得和美国小朋友对话机会！

单词家族小游戏晒图活动

这是“美国小学的日常”举办的第一次

粉丝参与的互动活动！

将有机会获得和美国小朋友进行

1对1的在线对话机会！

参与方法

第一步，选择一个下文中提到的游戏，和孩子在家一起玩一玩！

第二步，晒孩子的”作品图“到公众号对话框或家长群！

您就有可能获得免费和美国小朋友面对面在线对话的机会！👰 👱

小媛老师觉得这个活动非常有意义，不仅让孩子们在游戏中学习，也将加深中美孩子间的了解！期待您的参与~

在上一篇文章美国老师用8张教学海报带你“玩转”自然拼读！中，小媛老师给大家介绍了美国孩子学习单词的自然拼读方法，孩子们学习了自然拼读，即使是不认识的单词也可以轻松读出来。可能会有家长朋友想，怎样才能让孩子掌握这些抽象的自然拼读规律呢，特别是对于英语非母语的孩子？今天我们就来看看如何用word family，”单词家族”来帮忙！

什么是单词家族

单词家族的英文是Word Family，顾名思义，是一组具有相似特征的单词组合。例如，我们可以用单词的尾韵来分类，有相同的尾韵的比如“bad, had, dad, mad, sad"这组词，他们的尾韵都含有"ad"这个音。

为什么学习单词家族?

美国的孩子在学习自然拼读规律的同时，也会进行单词家族的学习。自然拼读的意义就在于让孩子们把单词发音和拼写联系起来，从而加强记忆，所以我们用这样的办法给单词分类，孩子们学习自然拼读的时候不仅记得快，还能对相似的单词举一反三，更加锻炼了孩子对自然拼读的训练。

而且，这些尾韵相同的单词读起来朗朗上口，把这些单词放在一起进行类比学习，不仅可以发现其中的规律，也可以像背韵律诗一样，增强英语语感。

怎样学习单词家族？

很多美国孩子从小特别喜欢玩乐高积木，小媛老师曾经听一个工程师朋友说过，他之所以走上工程师的道路，就是因为工程师的工作能让他找回小时候玩乐高积木，创建出一个个小世界的感觉。在加州有个专门的Legoland park （乐高玩具主题公园），这个乐园由6000万块乐高塑料积木搭建而成。可见美国人对于乐高游戏的痴迷！

把乐高玩具融入到英文单词教学中？这可真是乐坏了孩子们，老师选择几组单词家族，把它们写在乐高玩具上。为了重复使用，也可以写在便签上👇

学生做的第一个小游戏可以是把单词按照相同的尾韵进行分类：

然后把乐高玩具搭在一起，看看谁的乐高塔最高?

学习单词家族的另外一个方法是韵律诗，老师把属于同一个家族的单词放在一起，编制成朗朗上口的韵律诗。看，这个老师把所有尾韵是"at"的单词串在一起，练习Short a （短元音a）的发音。

还记得小时候玩的钓鱼游戏吗？来个单词捞鱼怎么样？把同一个家族的单词捞入网中，看谁捞的又快有准！

还有各种骰子类游戏。把单词家族中的单词写在骰子上怎么样？小朋友们扔骰子，每次贴一个贴纸在掷到单词的那一栏。小媛老师班里面的孩子们特别喜欢玩贴纸，而且还要比比看谁能又快又准的拿到最多的贴纸！

国内的朋友可能对美国课堂有这样的印象：一边玩一边学。没错，这是因为美国课程设计的一项重要标准就是学生的"involvement (参与度）”，学生只有高度参与其中，享受其中，才能学到最多的知识。针对单词学习，不如让孩子们自己动手制作各种单词小游戏。不管是单词家族转盘，还是单词家族魔法棒，都是老师们带着孩子一起制作的小游戏，不仅锻炼了孩子们的动手能力，而且也让孩子都在游戏制作过程中潜移默化地学习知识。

孩子们的天性喜欢比赛，在课堂上，老师也会常常用比赛的方式来调动孩子的学习积极性。每次问学生“谁...最..."的句式，学生们总是争先恐后的举手，就要争个第一。下面分享的这个”单词阶梯“的小游戏正式抓住了孩子爱竞争的特点。

老师先写下梯子最底层的单词如"Cake"，然后开始计时。学生每次只能改变单词中的一个字母变成一个新的单词，并依次写在上面的每一层楼梯。小朋友们这下来了精神，绞尽脑汁要爬到梯子的最顶层！这个游戏不仅锻炼了孩子们的反应能力，而且还激励孩子们掌握更多的词汇，毕竟记住的单词越多，在找可以变换的单词时才有更多选择。