什么样的学生会被常春藤青睐？TA们知道自己未来想成为的样子，然后竭尽全力去做到最好，比如Emily。
Emily对每个阶段自己所处于的位置都很明确，上了高中就专心学习，喜欢写作就坚持不懈去练习，选择了ZOOMiN就充满信心地跟随着辅导老师KK。也因此最终在2024fall，顺利摘得了布朗大学的offer。
在第一次见到ZOOMiN的时候，Emily觉得和我们产生了化学反应，她几乎每周都会来线下和辅导老师KK一起做近期复盘，KK表示，“Emily还蛮自洽的，比较知道自己在学校的位置。面对她这样的孩子，我比较想知道，她的心理压力到底来自于哪里？想知道她周围的人都在干嘛？这样我能知道很多事情的原因是什么？我也想找到她的故事，帮助她进行独一无二的创作。”
女生+文科+布朗，是在申请中三个最顶级难度的组合。因为女生申请布朗远比男生多得多，而且女生往往都是申请文科。但是作为Emily的辅导老师，KK一直很坚定，“从始至终我们都没有让她做过类似曲线救国的事情，她的所有活动都是跟写作、历史有很大的关系。”
Emily对自己的目标很清晰，她会主动地在社会上寻找和未来方向有关的资源，给自己定期排竞赛，给申请季各种项目做减法，专注于自己想要的方向，她说，“我觉得更重要的是要去争取你自己的机会。大学应该也比较开放，你得展现出在社会上取得的持续进步，而不是仅仅依靠你的成绩，或者只是进入一个更高等的比赛。”要做到最好，要去接受自己。在布朗大学申请提交截止的那一天，Emily和KK一起修改申请材料直到最后十分钟，始终在追求“做到最好”的Emily最终也被布朗“接受”了。
布朗大学创立于1764年，是美国第七所在建国前成立的大学。2024U.S. News全美最佳大学第9名。
Emily在申请季是如何渡过的？她为何在ED轮选择布朗大学？她和Zi有哪些故事？让我们来听听她的分享吧：
Zi
”
名字：Emily
课程学校：Concordia上海
录取轮次：ED
就读学校及专业：布朗大学 英文、历史专业
Zi学生说
KK老师和我一起确定了布朗
我就是布朗大学想要的人
一个特别有创造力的女生
Q：恭喜录取布朗大学，能跟我们分享一下你放榜前后的心情吗？
A：其实我不是那么兴奋，因为我前几天做了心理准备：就觉得肯定不会进了。但我妈妈很兴奋，还哭了，她就是觉得很轻松，因为我不用再去写RD的文书了。
布朗大学的offer
Q：在ED阶段的时候为什么会去选择布朗大学呢？
A：我一开始就是在西北、布朗、宾大里做选择。西北大学后来放到 RD 的选校清单里去申请了，然后宾大的整套文书我也写了。KK和我都觉得布朗的那套文书写得更好，因为我的写作能力比较强，布朗的文书多能够展现我写作能力的地方会更多一些。我从小是在波士顿那边上的小学，所以我也比较喜欢布朗大学那边的环境。
Q：想到未来成为布朗大学的学子，你会有什么规划吗？
A：因为布朗的英文学术能力比较强，我就想要先从英语和历史中切入进去学习，我会先安排一下自己本科的整体规划。然后从长线规划我是想学法律的，因为美国本科没有法律，所以会在研究生的时候去读法律。
Q：你觉得布朗大学为什么会选择录取你？你为何会脱颖而出？
A：我觉得我跟他们想要招的人挺符合的，因为我在文书里展示了我是个特别有创造力的人。就喜欢跳出框框去思考，但是对人之间的共处比较敏感，我想做一个大家都不烦，然后比较善良的一个人。从整体材料上看，我就是特别透明，特别真实，在我想说的事情里面，我就没有想隐藏什么，或者把自己包装的在某些方面特别强。
Q：你很擅长写作，那你一开始为何会喜欢上写作呢？跟大家推荐一部你很喜欢的书籍吧？
A：小时候很喜欢读书，然后自己想表达一些心思，对一些事情的看法，小时候我也比较文静，就感觉没有很多朋友，所以想再创造一个属于自己的世界。我很喜欢读那些人物故事，有时候会想，我会怎么跟他们沟通？或者我落到他们的那种情况下，我会去做些什么事情？我的想象力就很丰富。
我觉得如果在小学阶段就想建立扎实的英语基础的话，你肯定要读一本书——《善恶学校》。这本书写的特别好。词汇量我觉得很适合小学生用来学习英文，或者对于native speaker也适用，都能让你学会更多形容词，这本书真的有帮助我提高了写作。
我和ZOOMiN初见就有“化学反应”
KK很支持我专注于感兴趣的领域
他将我推向更大更远的地方
Q：你为什么会选择ZOOMiN？在跟KK老师相处过程中，你觉得他是怎样的人呢？
A：是我爸爸介绍的ZOOMiN，一见面，我就感觉和ZOOMiN有化学反应。去年8月的时候，我见到了KK，我觉得KK的知识很渊博，他特别正能量，乐于助人，还很幽默。感觉我每跟他说一句话，他就马上能懂是啥意思，然后就会分享给我一些他对于这个方面的知识，他会给我一些资料让我去深入探究。我感觉我俩在沟通没有什么困难，KK把控着我的整体规划方向，将我推向了更大更远的地方，也让我在学习的过程有比较放松的心态。
Emily和KK在分享喜悦，感谢KK中
Q：你和KK老师日常联系频率是？
A：至少一个礼拜一次，我们尽量每次都会在线下沟通。我们会根据这个阶段发生的一些事情，做一些分享和反馈。我俩相处上挺和谐的，我觉得他说的一些方面大部分都挺对的。
Q：你有什么话想跟KK说的呢？
A：我想说Thank You.哈哈，其他的不太好意思，可以私下再聊。
那些竞赛、活动、文书相关的事
专注于感兴趣的领域和擅长的方向
Q：你觉得在你的周围，大家都很卷吗？
A：大家还是比较拼的，可能表面上假装不拼，可是私下还是很拼的。我们学校的学生参加理科方面的竞赛比较多，他们都会参加一些AMC，以及各种各样的竞赛。
Q：你自己有参加过一些竞赛吗？
A：有的。比如《哈佛国际评论》，我自己还找了一些比如《国家历史日》，这是一个写作类的竞赛，比如《around Rachel Carrison》，我还给很多杂志写过很多稿件。
Q：你是按照什么标准去选择这些竞赛的？
A：我一般就是查一个名单，然后根据时间自己去排。要是那个月有空或者那一周有空就会记录一个。就是我会避开那些，比如像政治这种。我参加的比赛都是我自己比较感兴趣，并且有动力去研究去参加。我去年找了20个竞赛，然后领奖的有4、5个。对于选择竞赛这方面，我的辅导老师KK都很支持我，他希望我专注于自己感兴趣的领域和擅长的方向。
Emily在参加写作大赛的颁奖典礼
Q：你的活动列表中有哪些令你印象比较深吗？
A：我在学校做了两个杂志，专门写那种创意写作的。然后我经常到外面找一些杂志，比如《Shanghai Daily》。然后我也会找一些偏向于生物方面的活动，我还做了一个关于西班牙语学习的俱乐部。
Q：你的文书主题是什么呢？写文书时有什么小技巧吗？
A：我的主文书主题写的是我从小喜欢故事，我从小就会听爸爸讲故事，到后来自己会去写故事。我写的这些文章主要是想表现出，我对于社会公平正义的看法，想证明我是一个比较有社会责任感的人。
我平日喜欢给书写评论，就是学会怎么把书上想表达的意思都写出来，然后我就经常会想怎么写能让别人愿意读这本书。这一点在文书表达上起到了很大的作用。
Q：你和辅导老师是如何一起配合着改文书的呢？
A：改文书的时候，我一般会微信发给KK，然后他给我评论。不懂我就会去问，后来有一些文章，可能会觉得我写的太负面了，所以后来就都改掉了。比如曾经写过我们小区里面的狗狗猫猫，有人会在它们的食物里下毒。KK能看出来这是在我心中一个比较重要的话题，因为我擅长一些比较 serious 的事情，这个话题对我来说很重要，但可能不是最好的，所以我们就换掉了。大家写文书也要往招生官他们的方面去考虑，可能你写的比较负面而真实的东西不会太受欢迎。
Q：你在写文书的时候有什么卡点么？
A：就是大家一直说我的文章太负面。然后我爸爸也对文章有意见，但是别人评价我还是比较能听得进去。我不是那种，你说我不好，我就马上给你个黑脸。我觉得人也会有那种心里不舒服的时候，毕竟外面有这么多压力想让你成功。可是后来感觉写的越多，跟KK说的话也越多，就慢慢找到了写起来比较开心的地方，于是就写的比较顺利。
进入常春藤的基准线
做出最好的自己，当你能接受自己，那别人才能接受你
Q：你是如何去平衡这种标化和申请季忙碌的节奏的？
A：我平衡的比较好。因为进高中的第一年我就对要做什么有了基本的判断，我什么都会先去试一试，然后看看我具体喜欢什么，那时候我的成绩也不差，我经常会在校车上写作业。我还在搞音乐类演出，经常会在那搬东西、写作业，因为我知道我第一年就是想稳定的进入高中。我就是想证明我能做到，在过几年我就能上比较高级的课程。我在十年级的时候就知道我想做文科这一方面，然后就很多对于自己升学无关的事情就没有去碰。我觉得要平衡自己学习和爱好。
我唯一遗憾的是我太看重于一些理科方面的事情，其实应该跟着自己的速度，然后可以有更多的时间去做能证明自己的事。所以我觉得就不要把学历、成绩看的太重，虽然肯定是要达标。比如说，你SAT已经考了1530，但因为别人考了1550，然后还想再考1580，再想试三遍，那就没必要。我觉得更多的是要展示你对某一方面的深入，就是你有多能吃苦，然后你要坚持你喜欢的事情。你不要每个方面都去做，既想理科好，又想文科也好，这样你会把自己给累死的。你得有一个体育方面的爱好，这样当你想放松的时候，就会有出口。
Q：能跟大家分享下你在申请上的独家经验么？
A：这可能是我自己的经验，我夏校申请没有太拼，也没有进特别好的项目，我觉得更重要的是要去争取你自己的机会。我经常会在上海找一些机会，然后经常会给那些报纸、那些公司他们写邮件。我说，“嗨，我能不能去在你这边实习当一个兼职或者啥的？”我后来去电影院打工，然后我出来的时候他们都说，“你好成熟。”当你自己跟别人相处的更成熟，然后你写文章也会更成熟。大学应该也比较开放，你得展现出在社会上取得的持续进步，而不是仅仅依靠你的成绩，或者只是进入一个更高等的比赛。
多在多艺的Emily，在平日里的探索
Q：你刚才给我的话就是你已经知道你未来好像要成为一个什么样的人，然后就是在以这个目标去做这个事，而不是仅仅把它当做一个升学的一个目标。所以就进入“常春藤”的门槛，你刚才分享的这段话是是不是一个基准线？
A：我觉得基准线是，你不要为了进常春藤而去做某些事。我在9年级的时候也没有想过真的能进常春藤，我就是想要做出最好的自己，我觉得当我能接受自己，那别人才能接受我。
就比如薛之谦《演员》那首歌写的，因为你一直在演，然后你做的事情就是来表达你是他们想收的人。关键招生官他们也看过很多资料，我觉得在某种程度，他们应该能看出来你是不是。
Q：你会比较喜欢薛之谦吗？
A：我小时候特别喜欢。有一次演唱会他发烧，他就给大家都退票了，还安排后来的旅程、住宿。我就觉得他特别的real。
（🌟特写君注：看来Emily也想成为一个真实、透明、real的人！看来招生官感受到了你的real！）
Q：对于未来想申请的同学，你有什么想分享的呢？
A：我觉得大家还是开放一点吧，就不要太愁、太执着，就必须得进一个学校。还有一个就是，当你特别喜欢一个学校，可能是因为它排名或者它的地理位置，或者是去那里的人。可是你旁边的人因为某种原因在反对。在这种情况下，我建议你不要放弃梦想，还是要去冲，只有当你冲一把后，即使后来被拒绝了，那也就没有遗憾了。
Zi老师说
KK｜ZOOMiN上海办公室负责人
美国西北大学整合营销传播专业硕士
美国西北大学校友面试官
Emily这次录取布朗算是很好的结果。Emily作为在一个相对卷的学校里面，比较 top 的学生。对于这样的学生，我在辅导策略上会有一些策略，比如我会想知道她周围的人都在做什么？这样我就知道很多事情的原因是什么？我会比较想知道，她的心理压力到底来自于哪里？
人很多时候是自己给自己压力，也有环境给的压力，是相辅相成的，但是我始终觉得这个得有比重。
Emily的学校挺多元的。Emily有时会在文书里描写这些内容，例如不同文化背景、不同成长经历、不同的语言环境。我想说的是大家在高中就是多元化的，每个人的家庭背景和生活方式都不一样。所以作为学生除了面对学习上的压力以外，可能还要面对一些其他方面的压力，比如说这个东西别人有了，而我没有，这样学生难免会有失落感。所以当时看到这个我还挺触动的，我就问了Emily一下，但Emily还是蛮自洽的，她比较知道自己在学校的位置。我会希望自己能在精神上给予她很多支持。
同时，我也想找到她的故事，帮助她进行独一无二的创作。Emily的那套材料就非常的真实，东西都很真。我们真的只是改了一些负面的，她原本负面的相关文字素材写的也很好。我想就是这种真实、透明、富有创造力的形象最终促使Emily脱颖而出。
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