进入3月份，对于初三的同学和家长来说，距离中考马上就要进入百日倒计时了。而对目标去美国读本科的同学来说，准备国际高中国际部的加试时间更加紧迫，最近很多家长在询问目标学校的加试考试内容和备考建议，为了满足家长的需求，特汇总了10所询问较多的公立学校国际部的加试内容及其难度系数供各位家长参考并进行横向对比。
北师大实验中学国际部
考试内容：提前加试时首先安排学长面试，面试通过之后会去学校进行官方面试。面试环节第一个环节考查学生的学习能力，现场会由外教教授简单的西班牙语，之后进行考试。第二个环节进行小组英文讨论。第三个环节是才艺展示，考查学生的表现能力。第四个环节是英文的写作，题目比如：如何形容自己。
难度系数：★★★★★
关键词：综合能力考察
必备技能：扎实的英语实力，快速学习能力，顺畅的口语表述能力。
人大附中ICC国际部
考试内容：
笔试部分：考英语和数学。英语部分会考察高考难度的语法单选，高考难度的阅读理解和TOEFL写作题目。比如2017年的加试考的是一道TOEFL写作的原题：Some people believe that success in life comes from taking risks or chances. Others believe that success results from careful planning. In your opinion, what does success come from? （有人认为成功来自冒险，有人认为成功来自细致计划，你的观点如何？）。数学部分有一半是中文数学，一半是英文数学。
面试部分：面试会问学生类似：为什么选择ICC？自己的爱好？喜欢的科目？你自己的优缺点？等
难度系数：★★★★☆
关键字：数学和英语缺一不可
必备技能：数学功底、主动思考能力、流利的口语能力
十一学校国际部
考试内容：笔试部分的听力题目是托福难度的对话和讲座，阅读部分高考难度的三篇文章。最后是议论文写作。面试环节会有单独面和集体面两个环节，单独面试依然是外教或中教的提问，集体面试环节会进行分组，准备一段时间，全组进行英文表演。
难度系数：★★★★☆
关键词：自由发挥，团队协作，托福听力
必备技能：团队协作能力、接近托福水平的英语能力
101中学国际部
考试内容：第一个环节是面试，问题类似：为什么出国等。笔试部分的45分钟时间完成4篇高考难度左右的阅读文章，文体多样，有记叙文、自然科学类文章、诗歌。阅读之后需要60分钟写3篇作文，两篇确定题目，一篇自选题目。最后是两道数学题。
难度系数：★★★★
关键词：笔试难度大于口试
必备技能：扎实的英语阅读能力和写作能力
北大附中道尔顿学院
考试内容：加试会安排15道笔试题目，以及40分钟的写作。面试部分会直接有正副校长进行问答。除此之外会安排小组合作完成一个presentation，比如用桌子上面提供的材料描绘一个抽象的主题。
难度系数：★★★★
关键词：校长直面
必备技能：抗压能力、团队协作能力
八十中国际部
考试内容：考试分为数学和英语。数学时间40分钟，做两道大题。英语时间90分钟，其中包括4篇阅读文章，14道语法改错题和一篇作文。口语面试环节问题类似：自我介绍、为什么选择八十中等。
难度系数：★★★
关键词：中规中矩
必备技能：超越中考要求的英语读写能力，自如的口语表达能力。
二中国际部
考试内容：笔试部分先完成十几道高考难度的单选题，然后是词汇题，最后是4篇阅读文章，难度在高考的程度，接近托福要求。口语部分进行抽签，朗读上面的单词，是否能够进行自然拼读，面试环节的题目类似：你的兴趣爱好是什么？
难度系数：★★★☆
关键词：高考难度及以上的英语阅读能力
必备技能：至少高考水平的词汇量积累
北师大二附国际部
考试内容：笔试2个小时，其中半个小时听力，三篇文章全放完再做题。接下来一个半小时阅读和写作，阅读考两篇文章，难度接近高考，题型比较多样。最后固定题目写作，要求不少于250字。面试环节有中文也有英文，英文面试抽签回答问题。
难度系数：★★★☆
关键词：听说读写面面俱到
必备技能：英文听力笔记记录能力、扎实的英文阅读能力
八一学校国际部
考试内容：笔试环节考察3篇阅读文章，三篇文章难度接近高考，题型有选择题也有简答题，面试环节英文自我介绍，然后根据一张照片进行口语描述。时间一共一个半小时左右。
难度系数：★★★
关键词：中规中矩
必备技能：高考词汇量的理解，描述性的口语能力。
首师大附中国际部
考试内容：笔试部分一个小时，考察高考难度的语法单选题，接下来是6篇阅读文章，3篇中考难度，3篇高考难度，其中词汇有达到托福级别。作文是固定题目写作。面试环节外教和中教随机，问题类似：自我介绍，兴趣爱好，喜欢的课程等。
难度系数：★★★
关键词：词汇量和语法的要求较高。
必备技能：高考要求的词汇量积累，扎实的语法基础。
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冯骥
北京新东方美本本地TOEFL项目高级主管。新高一TOEFL全程班、TOEFL12人冲分班负责人。ETS认证培训师。教学风格风趣但不失严谨，教学方法灵活高效，能够因材施教，在教学过程中，能够确有实效地为学生量身制定备考方案，使学生的听力能力得到提高，帮助学生们达到理想的分数。
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