涵盖小学阶段的必备语法点，为大家研发出最适合中国娃的“美式语法课”！

当初很多家长建议我们做“语法课”的时候，我犹豫了很久。相比于随处可见的阅读课，当时市面上的语法课几乎寥寥无几。因为语法课设计起来需要花费巨大的精力，而且语法本身枯燥，想要让课程获得小朋友的喜欢和认可，确实不是一件容易事！

与此同时，很多家长又告诉我：中国孩子太需要一套成体系的语法课了！

于是我和太阳老师一拍即合，决定为中国的孩子们设计这样一套课程，而且要做，我们就要做成一套体系课程，帮助所有的中国小朋友战胜这座“语法学习的大山“！

为什么要学语法

当孩子经历了启蒙阶段后，无论普娃还是牛娃，都要开始学语法！那么为什么要学语法呢？

1. 语法可以弥补母语环境的缺失。

对绝大多数没有生活在英语母语环境的孩子来说，很难凭积累获得脱口而出的语感，必须借助语法这个必杀技。有一点英语的积累，再加上语法，就等于掌握正确使用语言的方法，从而帮助孩子在表达 (以及之后的写作) 上，更加自如自信。

2. 语法有规可循，规范写作和英文表达

英语母语娃、原版牛娃的语感很好，但即使这样，他们依然要学习语法知识。因为英语的语法比较复杂，不是语感能完全替代。学好了语法，对孩子的英文写作和规范的表达，非常有益。

3. 学好了语法，轻松面对应试压力

大大小小的英语考试，语法都是必考项。没有掌握好，就拿不了高分，过不了等级。比如，国内统考、升学考试，大多是用选择、填空、改错等题型直接考察语法知识；而一些国际标准考试，比如KET、PET、小托福等等级考试，通常会考意译paraphrase，类似用英语改写句子，要么就放进填空、写作里，光知道正确意思不行，还得写对时态、单复数、标点、大小写……

语法点从哪里来

这次的语法课，从筹备、策划到课程的录制，我们花费了将近一年的时间。其实语法课最难的部分是策划。如何让课程既能用美式的方法讲给孩子听，还能对标中国孩子的小学英语，我们经过了漫长而严谨的策划，最终，设计出今天这套包含了中国孩子在中小学阶段需要掌握的所有语法点的“美式语法课”！

1. 来自人教版小学英语

为了让语法课能适合所有中国的孩子们，我们看遍了几乎所有的小学英语教材，并分析了小升初、初升高的各省市英语考卷，汇总出中国小学生必备的语法知识点，作为这次语法课的大纲。

也就是说，学完了这套体系的小学生语法课，孩子就能掌握小学阶段所需的所有语法点，并能让自己在英语应试中，更加游刃有余！

2. 来自KET/PET的考点

剑桥英语考试KET/PET的火热程度咱们都知道，平时北上广的考位一票难求，疫情期间延考了，但很多孩子都在家悄悄备考！这个考试这么火，到底是为啥呢？

很多家长早已为孩子做好了小学考过KET/PET的准备的，部分小牛娃目标甚至是小学过FCE。所以在设计课程时，我们也充分考虑了孩子们考级的需求，在语法课中注入丰富的KET/PET词汇。

语法的学习一定要和句型和词汇相结合，我们参考了KET/PET的分类词汇表，将这些必考词汇，融入到语法的教学中。如果说语法知识点是课程的骨架，这些KET/PET的词汇，就是支撑骨架的血肉。

每课选择的KET/PET考点词汇

优秀的老师

学语法，一定要选一位好老师！这位老师不仅要英文棒，语法知识过硬，还要能充分了解第二语言学习者在学语法时，所遇到的困惑与不解。所以，这位老师最好是有第二语言的学习经历。

所以，我们在为大家选择老师时，特别注重两点：1. 一定是美国在职任教的英文老师，并有10年以上教学经验。2. 了解第二语言孩子的学习特点，站在孩子的角度传授语法知识。经过精心筛选，这次为大家请到的是老朋友啦，我们最爱的美国公立小学的优秀教师Ms Sun：

Ms Sun

语法课老师

• 中英文母语水平

• 美国公立学校12年教学经验

• 持美国加州和内华达州教师资格证

• 学校教学主管 Teacher lead

• 学校事务委员会主席

• 美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD)

“教师资格证项目”指导老师

• Beginning Teacher Support and Assessment (BTSA) Induction Mentor

美式语法课的特点

我们中国的小朋友，作为英文第二语言的学习者，除了要学单词，最重要的一环就是学习语法知识了。语法知识打牢了，孩子无论在面对应试、还是培养扎实的英文功底方面，都会特别有帮助！

1. 情景式教学

语法课单纯学起来是枯燥的，如何提起孩子的学习兴趣，是太阳老师在设计课程时，特别思考的方面。

我平时在上课时，特别强调在场景中来学习语法知识。举个例子，我们在学习名词的单复数的时候，我会和学生们创造一个在动物园(Zoo)的场景，然后让小朋友来练习I see的句式，并使用正确的名词形式。

I see a giraffe.
I see two ducks.

这样，语法的学习就变得有意义了！太阳老师在教孩子们学习不同的介词时，来到自家的书房，用家中常见的物品，给孩子展示不同的介词使用。

学习形容词时，太阳老师来到厨房，给孩子们展示在日常的生活中，这些形容词都是如何来使用和表达的！

在学习人称代词(Personal Pronoun)和物主代词(Possessive Pronoun)的时候，太阳老师拿来孩子们喜欢的玩偶，用人物对话的形式，给小朋友展示人称代词(They、I）和代词宾格(them)的使用:

2. 融入图片、对话、动画和歌曲等多种元素

为了让小朋友们用浅显易懂的方式，学到枯燥的语法规律。太阳老师使用了多种方式的教学方法。比如在学习名词的复数时，她先用小白板帮孩子总结规律，然后用生活中常见的小东西(如糖果)，来帮孩子理解单数、复数的名词变形。

几乎每学习一个语法点，太阳老师都会带着孩子们将语法知识总结在这样的小海报上，学完了整套课程，小朋友就可以收获一本属于自己的“语法海报小书”，方便自己随时来温习。在考试前，也可以当做一个素材来温习，是不是很有帮助呢？

（太阳老师带孩子一起来做语法小书）

语法的学习不是孤零零的，而是注重在对话中的应用。所以每学完一个语法点，太阳老师都会用对话的形式，带小朋友来练习。这下小朋友以后在开口说英文的时候，就不会有那么多的语法错误啦！

课程中，老师还融入了很多歌曲。小朋友如果把歌曲唱熟了，那些难懂的语法规律，也就烂熟于心了。我们的课程可以永久反复播放，小朋友可以随时拿来听，反复来温习：

课程大纲

在设计这套课程时，我们和太阳老师结合自己在美国小学的教学经历，参考这套大名鼎鼎的哈考特语法练习册，结合美国课堂的教学顺序，设计出了语法学习的最佳顺序和方案。

哈考特语法书目录

美国小学的语法学习有一个特点。不是上来就学时态和句式，而是先学习词性，然后在句式与对话场景中，反复应用不同的词性。在应用的过程中，小朋友也在积累不同的句式(如疑问句、祈使句等)。

等孩子把词性掌握扎实了，孩子才会开始学习不同的时态。所以我们基础级别的语法课先从不同的词性出发，帮孩子打好语法学习的坚实基础！

课程采用课前预习+观看课程+完成作业+打卡监督的闭环式学习形式，所以课程可以永久回看。这次推出的是美式语法课的秋季训练营，9月14日开课后，每周带领大家学习两节课。如果平时课业比较忙，也可以按照自己的时间观看。

这次的对标小学英语新课标的“美式语法课”是成体系的，分为基础级和进阶级。今天推出的是基础级的学习，主要侧重词性的学习。对于想要系统学习语法的孩子来说，请从基础级开始!

美国小学的日常“美式语法课”课程表

课程设置

• 基础级美式语法课一共有24节视频课，每节课20-30分钟，所有课程都可以永久回看。

• 课程采用中英双语的方式授课，比例大概为90%英文，10%中文。太阳老师在遇到比较难的语法点的时候，会用中文进行解释，帮助孩子能在几乎全英文的语境中，彻底弄懂这些生涩的语法。

• 课程采用课前预习+观看课程+完成作业+打卡监督的闭环式学习形式，课后配有作业批改。

• 完整的课程资料：配合课程，我们开发了完整的课程学习资料，这些资料都会以电子版的形式分享给大家，其中最重要的，是课前导学、课后作业。

课前导学

为了让所有孩子零压力入门英语语法，轻松投入到课程中，我们特意为这门语法课，设计、制作了给力的上课小助手——每课一份Guidance双语导学资料！

前面说了，咱们的课程基本90%是英文，就是为了保证原汁原味，同时促进孩子更专注，保证沉浸式教学的效果。除了会在一些较难的知识点中穿插中文讲解外，语法点、KET词汇讲解，及老师很多口语化的表达，如例句、辅助教具介绍等，都是全英文。这些内容孩子直接听起来，可能有点难，家长也不好follow up，为了辅助孩子更好地投入学习，我们制作了Guidance双语导学。