万众期待,加州语文课暑假训练营,将要与大家见面了!之前我们美国老师团队精心打造了美国加州语文课,课程一经推出,就广受好评!本次训练营依然由我们喜爱的老师Ms Sun和Ms Teri 为大家带来!
课前预习、课上学习和课后作业的设计,极大地保证了学习的效果,孩子通过打卡互动,对英语的学习热情越来越高:
这套课程从策划到推出,我们历时了近两年的时间。因为我们希望不仅能为大家保留最原汁原味的加州课程,还能符合国内小朋友二语言的学习特点,所以我们从一遍遍的教案修改、到完善课程的设计、以及后期的编辑制作。
今天终于跟大家宣布,我们两个年级:幼儿园GK和一年级G1Wonders,所有单元的课程全部录制完成啦这个暑假为小朋友们隆重推出!
作为我们的旗舰课程,我们为大家请到了两位非常有经验的美国公立小学老师,这两位老师Ms Sun和Ms Teri都是美国小学的在职老师,有着10年的丰富教学经验,因为选择网络课程,最重要的就是找到最好的老师!
为什么要学习原版教材
有朋友问过我:“孩子读还行,但是说和写不行,怎么办?” 还有的说:“孩子喜欢我给他读,可是自己却开不了口!”
这都是我们常说的蹩脚英文---听、说、读、写各项语言能力不平衡这时,我会建议朋友去帮孩子找一套成体系的教材来学,因为语言的学习应该是全方面、成体系的。
所以,原版教材的一大优势就是成体系,一套教材括方方面面的英语技能,从认识字母和高频词, 到自然拼读、阅读理解、再到科普故事、写作、语法和演讲表达,一套教材,覆盖语言技能的方方面面。
另外,很多家长从小就为孩子做好了出国留学的规划,这时就要选择一套原版教材来学了。因为原版教材中的理念和方法,能让孩子在出国时无缝衔接,尽快适应国外的教学方式!
比如,美国课堂非常注重孩子的思辨能力,小朋友从小就要学习Point of View,从不同的人物出发、寻找线索,并辨别人物的观点。这些能力都是从幼儿园一点点就开始积累的。
(Wonders G1课程片段)
再比如,老师在课程中运用美式思维导图的方式,引领孩子分析故事的结构:
(Wonders G1课程片段)
加州语文教材的特点
美国的小学并没有统一的教材,所以在开设加州语文课之前,我和几位在职的美国老师,比对了美国市面上的几套常见教材,最终敲定从这套最流行的Wonders教材出发。
当我们看一套教材的时候,美国老师们会先从Scope and Sequence看起,因为它是整个教材的总览:
(一年级的教材总览)
当我们看到这套加州语文教材总览的时候,有两个方面非常吸引:一个是它的Reader's and Writer's workshop,这个是美国小学现阶段最推崇的一种语言学习形式,每节课围绕着一个阅读或写作技巧,训练孩子的读写能力。另外,这套教材配有专门针对第二语言学习者(ELL)的分级读物,适合将其本土化,让我们国家的小朋友们来学习。
优秀的教师
对于网络课程,老师实在是太重要!同样的课程,不同的老师讲出来,学生会有不同的吸收和感受。
所以,我在为大家选择老师时,特别注重两点:1. 一定是美国在职任教的老师学区学科带头人,有10年以上教学经验。2. 了解第二语言孩子的学习特点,将原汁原味的美国课程,带给国内的孩子们来学习。经过精心筛选,这次为大家请到两位美国公立小学的优秀教师:
Ms Sun
加州语文GK级别老师
• 中英文母语水平
• 美国公立学校10年教学经验
• 持美国加州和内华达州教师资格证
• 学校教学主管 Teacher lead
• 学校事务委员会主席 
      • 美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD)
     “教师资格证项目”指导老师
• Beginning Teacher Support and Assessment (BTSA) Induction Mentor 
Ms Teri
加州语文G1级别老师
• 纯正美式发音
• 美国公立学校10年教学经验
• 两次获得”年度最佳教师“提名
• 学校英文教学学科带头人
• 第二语言教学执照(TESOL)
加州语文课的特点
加州语文教材系统庞大,很多线上线下的机构都在开设相关课程,面对这么庞大的体系,课程的设计是关键。我们这次研发的加州语文课,有哪些独特的亮点呢?
1. 取于教材,高于教材
美国老师上课有个特点,他们不喜欢完全按照教材来教,这和咱们的认知可能有些不同。因为美国老师认为:过于依照教材会减少课堂中更多的学习可能性,他们喜欢differentiate(差异化)自己的教学,来适应不同学生的需求。
所以,这次的课程设计,几位美国老师也是秉承着这样的原则,取于教材,但要高于教材,因为完全的照搬,无法让中国的孩子达到最佳的学习效果反之,采用教材中的精华部分,并进行自主研发,以辅助符合第二语言学习的材料,才能真正适合咱们国内的小朋友
比如,在一年级的课程中,Teri老师在学习自然拼读的时候,加入了大量的自然拼读歌曲,用来激发孩子的学习兴趣:
在教阅读时,除了依照加州语文的教材,Ms Teri还加入了美国孩子很喜欢的Raz Kids分级读物,让孩子用不同的材料,来巩固所学的知识:
Ms Sun在幼儿园GK的课程中,还加入了
很多的Chant
,Chant有点像韵律诗,能说能唱。在押韵的Chant中,小朋友很快拉近了与英文的亲切感,学起来会特别快!
2. 语言学习与多学科的结合
“美式教学”的精华就在于学科的融合,这也是近年来美国的Common Core通用课程标准所推崇的。比如我们平时在教学的时候,就会按照一个个单元(Unit)来设计课程。每个单元围绕一个主题,融入不同学科的知识,语言变成了一个探索知识的工具。
因此,这次的课程审计,Ms. Teri和Ms. Sun都充分考虑了学科的融合,只有这样,语言学习才会变有趣,没有什么比“兴趣”更能激发孩子的学习动力了!
在G1学习自然拼读Short o的时候,Ms. Teri将手工和语言结合在一起,带着小朋友们一起制作Short O的章鱼手工,然后再章鱼的八个爪子上,写出short o的单词,觉着是不是十分有趣?
(Ms. Teri G1 教学片断)
在GK的课程中,Ms Sun带领小朋友一起制作翻翻小书,小朋友在不知不觉中就学到了很多句式的写作
(Ms. Sun GK 教学片段)
3. 语言能力的综合提升
在设计这套课程时,我们充分考虑了孩子的语言学习规律,也就是英语启蒙的路径。第一步,老师会先带着小朋友来学习自然拼读知识,积累高频词和视觉词
(Ms. Sun GK 教学片段)
(Ms. Teri G1 自然拼读听音辨音)
第二步,通过文章的阅读,学习不同的阅读技巧
比如,GK的太阳老师通过"毛毛虫变蝴蝶的顺序”,牵引知识到:阅读时如何辨别故事中的顺序。
G1课程的阅读理解会更高一层,是对全文的把握。比如Teri老师在课程中带领小朋友分析故事的元素:人物、环境以及情节发展:
接下来,是语法的部分。两位老师通过有趣的方式,让枯燥难懂的语法轻松易懂!太阳老师在教形容词时,使用了气泡图(Bubble Map),将描述人物的形容词总结下来:
(Ms Sun GK 语法教学)
接下来,GK课程的太阳老师会教给小朋友们从零开始写句子
G1课程的Teri老师开始Writer's Workshop小作者工作室的方式,从一个写作技巧出发,通过写作的五个步骤(Prewrite, Drafting, Revising, editing and publishing),学习不同文体(记叙文、说明文、和观点性作文)的写作。
(Ms. Teri G1 写作练习片段)
Teri老师在G1的课程中,还穿插了演讲表的机会,学生根据老师的要求,制作海报,并将自己的演讲录制下来,完成打卡。
(Ms Teri G1课程中演示如何来演讲)
整个课程有输入、有输出,有指导性练习(guided practice),也有独立练习(independent practice),这些都是美国孩子在课堂中学习英文的方法,咱们国内的小朋友在家也可以跟着课程与美国孩子同步学英文啦!
我们的教材
我们的加州语文课程依照两个核心系列:Reading Writing Workshop和Leveled Readers,但并没有照搬课本,而是进行了自主研发,以符合第二语言的孩子的学习特点整套课程设计从主题延伸,培养孩子的自然拼读、词汇、阅读、写作和演讲等多方面的综合英语能力,并配合Leveled Reader作为孩子的课后复习和阅读,巩固上课所学的英语技能,形成螺旋式的知识上升体系。
需要购买教材吗?
不需要,我们会提供电子版的教材和自主开发的课程学习资料,大家上课前打印出来就好。
课程设置
这次的加州语文课,我们同时推出两个级别: GK和G1全套课程,大家可以根据孩子的英语基础来选择
GK级别一共三阶段。第一阶段课程学习前三个单元U1+U2+U3,第二阶段课程学习4~6单元U4+U5+U6,第三阶段课程学习7~10单元U7+U8+U9+U10,每个阶段24~26节课,共48个视频。每个视频15~25分钟。
• G1级别一共三阶段。第一阶段课程学习前两个单元U1+U2,第二阶段课程学习3-4单元U3+U4,第三阶段课程学习最后两个单元U5+U6,每个阶段16节课,共32个视频,每个视频15~25分钟。
• 为了帮助年龄比较小的孩子集中注意力,我们将每节课分成两小段,GK每个阶段课程共48个视频,G1每个阶段课程共32个视频。
课程用课前预习+观看课程+完成作业+打卡监督的闭环式学习形式,课后配有作业批改。书面作业按照CCSS美国K12标准,并结合中国学生知识难点,由美国小学老师和中教老师联袂编写。
• 完整的课程资料配合课程,我们开发了完整的课程学习资料,包括课前预习、上课资料、以及课后作业。下面是课程资料的样例,这些资料都会以电子版的形式分享给大家:
(部分课程资料展示)
• 互动打卡:对于网络视频课程,家长最担心的就是它的互动性。所以,在课程设计时,我们按照闭环式的学习方式,引导学生做好预习+进行听课+作业打卡以达到最佳的学习效果。
课程试听
两位老师分别为大家录制了一小段自我介绍和课程试听,请大家点击下方视频观看:
GK级别 Ms. Sun
G1级别 Ms. Teri

课程大纲
课程采用课前预习+观看课程+完成作业+打卡监督的闭环式学习形式所有课程可以永久回看
这次推出的是GK和G1级别暑期练营,7月20日开课后,每周带领大家学习两节课。如果平时课业安排比较忙,以按照自己的时间观看。每阶段课程的课表如下:
加州语文幼儿园GK第一阶段(1~3单元)
 加州语文幼儿园GK第二阶段(4~6单元)
 加州语文幼儿园GK第三阶段(7~10单元)
加州语文一年级G1第一阶段 (1~2单元)
↓ 加州语文一年级G1 第二阶段(3~4单元)
 加州语文一年级G1第三阶段 (5~6单元)
训练营的服务
我发现很多家长在给孩子报名网络课程后,常常忘记了看。或者三天打鱼、两天晒网,看了几课就再也没打开!因为网络课程不同于线下课,需要更多老师的监督、同学间的鼓励,以及大家的相互配合!
所以这次的课程,我们将采用训练营的模式,训练营期间的服务包括:
1. 独家定制的打卡小程序
这次的训练营我们采用独家定制的打卡小程序,这下家长再也不会忘记观看课程了。打卡的形式多样,如跟读、录音、纸质作业等等。小朋友晒出自己的作业,得到大家的赞赏和点评,学习热情一下子就高涨起来!
(打卡程序展示)
2. 课程微信群
报名课程的家长,添加小常老师微信(usalaoshi6)进入课程微信群。在群里家长可以交流课程的学习心得、互相分享英语学习的资源。课程配有助教老师,对于大家学习中的问题,给予最专业的解答。
3. 进行学员表扬及作业点评
训练营期间,助教老师会对孩子的作业进行点评
,并定期以文字或语音的形式为小朋友点评作业。这样小朋友可以得到老师最直接的作业反馈。同时,我们也可以从其他小朋友的作品点评中学到新知!

4. 免费英语启蒙资源,随时获取
我们的训练营就像一个英语学习的社区,大家再也不是孤军奋战。在训练营里,会有海量美式学习资源(绘本、动画、学习资源等)的分享,大家互相鼓励,互相学习,共同进步!
*暑期训练营的服务期为:7月20日~10月10日,视频课程可以永久观看。
适合人群
• GK级别课程适合刚开始英语启蒙,希望从听说读写各方面,培养综合英语能力的孩子。
• GK级别同步美国幼儿园的英文课程,适合国内幼儿园~1年级的孩子,从没有进行过英语启蒙的2年级孩子也可以参加。
• G1级别课程适合已经可以独立阅读短句,有一定的词汇基础,想要系统学习自然拼读、阅读、写作,语法和思维导图的孩子。
• G1级别同步美国小学一年级的课程,适合国内2~3年的孩子。
• 课程中有丰富的美式课堂教学方法,希望了解英文教学的老师也可以学。
如何报名
开课前报名的朋友可享受早鸟价格。7月20日将涨价:
• GK级别第一阶段(24课时) 课程定价: 598元,2人团早鸟价:478元 
• GK级别第二阶段(24课时) 课程定价: 598元,2人团早鸟价:478元
• GK级别第三阶段(26课时) 课程定价: 598元,2人团早鸟价:478元
• GK级别全套(74课时) 课程定价: 1794元套装优惠价:1298元
• G1级别第一阶段(16课时) 课程定价: 468元,2人团早鸟价:358元
• G1级别第二阶段(16课时) 课程定价: 468元 ,2人团早鸟价:358元
• G1级别第三阶段(16课时) 课程定价: 468元 ,2人团早鸟价:358元
• G1级别全套(48课时) 课程定价: 1404元 ,套装优惠价:998元
报名方式:
第一步扫描下方二维码进入小鹅通购买课程:
第二步,选择“一键开团”。如果已经有小伙伴开团,您可以选择“去参团
* 【美国小学的日常】是此课程的唯一销售平台。如果您在其他平台看到课程的二次销售,欢迎举报。侵权必究!感谢对我们课程的支持。
常见问题
1. 购买完成后,如何上课?
大家购买后,长扫上方二维码,即可进入学习。也可将课程页面设置”收藏“,方便随时查看。

2. 教材要购买吗?
    不需要。我们会提供课程需要的教材和课程学习资料。
3. 可以回看吗?

课程购买后可以永久回看。
4. 购买后觉得级别不太适合,是否可以调整级别?
课程购买后一周内,如果孩子觉得级别不适合,可以向小常老师(usalaoshi6)申请加入其它课程学习,课程购买一周后不再接受级别调整。
*本课程为虚拟产品,购买后不予退款,望谅解。
如需课程咨询,请添加微信: usalaoshi 或者 xiaozhushou17
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