为了不让你的孩子在学习围棋的过程中半途而废，请您仔细阅读本文！

首先，要分析一下原因：

刚开始下棋时，是儿童自己愿意下棋，还是父母希望儿童下棋

这是最关键的一点。孩子想下棋，父母会让他下棋，但孩子不下棋，父母会告诉他，不要逼他下棋。那样的话，之前的努力，就会付之东流，打水漂。父母要让孩子学习象棋，一定要让他坚持下来，很多小孩子都是爱玩爱闹的，对任何事情都只是一时的热情，如果大人不让他们学习，他们很快就会放弃。不过，大部分的孩子，只要是大人教的，都能坚持下来。

有没有固定上课和下棋时间

有的父母有时间，就把孩子送到学校里，或者送到学校里，没有时间，就不来，这样会严重影响孩子的学习，让他们觉得，不管是来还是不来，他们都不会用心学习。因此，一定要制定好自己的学习计划，一周几点去上课，几点去下棋。就像每天上学，吃饭，写作业一样。

学习围棋的意义何在？

围棋对弈中要求棋手讲文明、懂礼貌、胜不骄、败不馁。对待生动活泼、战斗激烈、变化莫测的棋局，棋手只有发扬顽强拼搏的精神才能取得最后胜利。常下围棋的人，大多有临危不乱的镇定心态，谦虚、谨慎的美德，文明高雅的风度。

是不是到了一个瓶颈？

如果一个孩子在课堂上不主动，坐立不安，下棋也不积极，那基本就是遇到了瓶颈。家长与教师必须给予足够的重视，与之进行良好的交流，找到孩子学习棋艺的瓶颈，陪伴其顺利渡过。

总而言之，一个孩子能否学会，关键在于父母是否允许他去坚持。当你的孩子面临困境时，绝不能轻易地说出“放弃”两个字。不但会浪费钱，浪费时间，也会让孩子失去学习围棋的兴趣，最要命的是，会让孩子养成一种习惯，很容易就会放弃，这对孩子以后的工作、学习，都有很大的影响！

著名作家金庸说过：围棋是严谨的思想锻炼、推理锻炼，是头脑体操。

当然，我们也希望每个年轻的棋手都可以成为智囊团的冠军！以下是几点需要注意的事项，以便能更好地帮助父母保持孩子的毅力：

一、初级阶段，要培养学生的毅力，很多学生都会半途而废，所以，培养学生的毅力，远比学习围棋更重要。在我们看来，初级阶段的启蒙教育是非常重要的。在这个阶段，对于年幼的孩子来说，帮助他们养成良好的习惯是很有必要的，但是也不能太过，也不能太过，不然的话，会引起孩子的逆反心理，从而对围棋产生排斥，从而起到相反的效果。在儿童下象棋的过程中，因为儿童的自然特征，注意的短暂性，要有耐心地指导，适当地进行娱乐。还有就是严厉的教育，我们经常告诉孩子，不是你没有好好学习，而是你没有坚持。每次小孩不能专心的时候，我们都会鼓励他，只要他能把事情做完，他就会赢。

二、抓住孩子身上的亮点，给他们一个合适的目标，并给予他们正面的鼓励，让他们的心态一直都很好，父母要对孩子每天、每个阶段的进步进行肯定，并尽力去发现孩子身上的亮点。绝对不能仅仅将围棋当作一项简单的技巧训练，否则，幼儿围棋棋力的提升与成人对其的期待之间的差距，将会是一道无法逾越的鸿沟，长此以往，会在幼儿的心理上留下一道阴影，这将会严重损害幼儿的自尊心和自信心，从而得不偿失。在儿童下象棋时，父母要有步骤地给予特定的目的，以激发儿童对象棋的兴趣为好。结果表明，幼儿心态的优劣，直接影响到幼儿每日对弈的效果与收益；

三、培养自主学习的能力，提升自己的成就感，培养自己的学习兴趣，让自己的孩子在一定程度上学会下棋，参加我们的在线课堂，在网上和网上一起练习，鼓励并指导自己的孩子，在练习的时候，要带着一种欣赏的心态，哪怕是在刚刚开始的时候，也要发自内心地去欣赏。

四、开发智力与非智力因素，启迪思维

幼儿在刚开始学习围棋的时候，更多的是依靠老师的讲解，而不是依靠学生的思考理解，这是因为他们的理解能力有限。因此，在老师、父母和孩子之间，不断地进行信息的交换和反馈，能够让孩子的理解能力得到提高。此外，人常说：手巧，手巧，心巧。反应速度的快慢是一个人智力的重要部分，关系到一个人的反应的敏感性和思维的流畅程度，关系到一个人的生活、学习的效率和质量。学了围棋之后，小孩做起事情来，就会更有效率，也会更自信。