这个春天，有很多大事发生：
  • 新一波疫情卷土重来，很多人“被困”家中；
  • 俄乌战争持续了一个多月，数百万人流离失所；
  • MU5735客机坠落，我们经历了近年来距离最近、最大的空难；
    ……
生活里的不确定性似乎一直在增加，不只是成年人心里生出许多疑问，就连孩子也对生命、死亡、战争这样的严肃议题有了小小的困惑。
2019年春天，我们和学者王歌合作开设了「给孩子的哲学启蒙课」（也将于近期以出版物的方式发行），大部分话题都是始于在家庭当中展开的亲子讨论。很多父母可能很少尝试和孩子们讨论严肃问题，但如战争、疫情、空难这样的大事近在眼前，任谁都无法回避。
王歌也鼓励家长们，能够营造这样一种提问的、还不知道什么还不明白什么，甚至是在我们貌似已知的问题上，也能继续去刨根问底，和孩子们一起探讨，这样才会有一个更加自由、平等的家庭氛围。

王歌，北京外国语大学和柏林自由大学联合培养博士，北京大学外国哲学研究所博士后，研究领域涉及德国早期浪漫主义哲学和德国古典哲学，2009-2020年在中国社会科学院哲学研究所从事研究，2020年后旅居德国
前几日编辑与王歌交流，她也提到，希望能就当下正在发生的真正的问题，寻找和孩子妥善交流的方式方法，触发他们和我们共同的独立思考。
如果你总认为孩子的想法是幼稚的；
如果在你们家，还没有过进行对答、讨论式的亲子交流；
如果你有和孩子进行严肃讨论的想法，但却苦于没有方法；
......
或许可以从「给孩子的哲学启蒙课」开始，做一点哲学练习，开始一点怀疑的精神，引导孩子独立且开放地思考世界。
「给孩子的哲学启蒙课」
大人孩子都可以听的哲学课
课程：34讲
教学形式：音频课
音频时长：20-30分钟
哲学似乎是一个离孩子很遥远的学科，在哲学课开课以来，我们收到了最多的一个问题是“孩子为什么要学哲学？”但其实，孩子们学习哲学就是一个成为人的过程，像是一个自然而然的过程。
学习独立思考，其实不仅仅是和“思”有关的，也是和感受有关的和情感有关的，有人会觉得情感和思考是两个频道，但其实是通的。通过“思”把感受给打通了，使你变得更加敏感。只有一个非常敏感的人，他才可能去思考。
对于课程的收听，王歌这么建议的：
“一周有两天固定下来时间，可以在睡觉前听，之后家长和孩子讨论，余下的时间也可以找一些相应的、涉及到类似问题的绘本，大家可以不断地来充实这个讨论。”
「给孩子的哲学启蒙课」让父母和孩子们一起在生活中练习苏格拉底式对话。哲学最大的乐趣是父母和孩子能形成一种探讨、聊天、追问的习惯，然后就会有很多惊喜生发出来，大家就能一起找到很多意想不到的问题。
来自孩子的30个问题
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