文 | 黛西
打开这篇文章的姐妹们，有多少人从2019年初开始关注我的？评论区抠个1再回来继续看。
我写这个公号的“本心”就是记录陪玩创意，后来开始盘点各种品类的玩具，以及怎么把一个玩具玩出100个花样。
再后来，玩具写得少了，但我对玩具的研究兴趣一点没减，这两年入手的测评玩具不计其数，堆满了家里一整间客房。（家乱不可外扬，就不贴照片了）
我对玩具选择的第一原则，公号老姐妹已经会抢答了，开放性。
开放性说白了就是没有固定的玩法，可以相互组合，只要你想得到，怎么玩都行。
开放式玩具让人又爱又恨。
让人恨的是，它是“被动”的，不像“按这里就亮、按那就响”的玩具那么主动吸引娃的注意。
娃在玩开放式玩具的过程中，需要调动想象力和创造力，这也是我为什么经常说，只有当玩具是被动的，娃的大脑才能主动起来。
让人爱的是，开放式玩具可以玩的时间更久，说玩一辈子夸张了，玩三五年是非常有可能的。
我们家的不少开放式玩具都玩了三年以上，当然了，这期间也有不断增补装备，根据娃的认知水平升级玩法。
作为一个热爱研究玩具的博主，我不得不承认，即便是再开放的玩具，配上创意多到溢出的妈（我），也会遇到瓶颈。
比如搭建玩具（积木，磁力片等等），4岁之前搭建可以玩一下午，4岁后明显感觉娃已经不满足于此，但手里的材料又不足以玩出新花样。
今天来分享两个我自创的突破瓶颈的方法，也许你看完本文，你家玩腻了的搭建玩具，也可以找到盘活的思路。
PS：前方大型种草现场，纯分享无推广，谁收钱谁是狗。
1. 拓展玩法维度，1+1>2
每个娃喜欢的玩具肯定不一样，但一样的是，喜欢的期限不会是一万年。
“你以前那么喜欢玩，为什么现在不喜欢了？”，千万别问娃这个傻问题，会显得很不成熟。
连爱情都有保质期，对玩具不是分分钟移情别恋么。
我突破瓶颈的方法是，把娃喜欢但玩腻了的玩具，加上另一个喜欢的元素，二者结合，可以得到1+1>2的效果。
下面用例子来说人话。
比如基础彩窗磁力片，饼饼从1岁半玩到4岁多，之前也给大伙安排过，目测公号读者人手200片。
我自认为是个很会陪玩的创意型选手，但同一个玩具玩三年多，说一点不腻，肯定是骗人的。
虽然有点儿腻了，但我能看出来，她还是喜欢玩的，经常自己搬出来搭，只是搭来搭去，只是造型上的不同，很难有玩法维度上的升级。
她对轨道很感兴趣，所有滚珠游戏都能让她笑出声来，得我真传后，她自己也尝试用积木条搭轨道，但对4岁娃的门槛有点高了，所以大多数时候还是我搭，她滚。
所以思路就清晰了，基础磁力片+轨道滚珠游戏=？
我在基础磁力片之上，增加了轨道配件，一举突破了磁力片的祖传玩法，让它焕发了第二春。
从一个开放式的搭建玩具，变成了开放式的STEM挑战玩具。
有人会说，就这？不就是轨道磁力片么？至于绕这么一大圈么？一开始就买轨道款磁力片，一步到位！
不不不，在开放式玩具选择上，我的第二个原则就是，先基础，后主题。
乐高，积木，磁力片等等搭建玩具，不要上来就买带特殊主题和功能的“爆款”，比如乐高，应该从基础大颗粒入门，而不是“爆款小火车”。
▼ 乾隆年间对玩具选择的观点，自始至终没变
不是说爆款不好，而是出于以下两个原因：
一是因为，“爆款”由于附加了花里胡哨的功能，让它变得不够开放。
二是因为，选玩具要走一步看一步，多观察娃当下的兴趣所在，把玩法维度拓展在娃的兴趣点上，有的放矢。
2. 玩具也分级
现在很流行分级，啥啥都分级，英文分级，中文分级，绘本分级，动画片也分级。
不用纠结分级有没有必要，分级的目的不是分级，是什么，继续读下去就能体会到。
拿人人家里都有、但很少有人真正玩明白的积木来举例，我自创了一个分级系统。
level 1：感官积木（0-1岁+ ）
小月龄娃玩积木，不求搭高，块数也不宜多，最适合的是感官积木。
感官积木里面或表面镶嵌各种材质，有些还可以发出声响，目的是多感官刺激，这是早教游戏的核心。
比如Plantoys感官积木，饼饼玩的第一套小月龄积木。
一共9块积木，三类感官刺激，视觉，听觉，触觉。
比如触觉的积木块上镶不同嵌材质：
视觉积木镶嵌不同镜面：

level 2：基础积木（2-3岁+）
娃开始学会把一块积木搭在另一块上面，就可以玩基础积木了。
基础积木的所有组件都没有特别造型，看上去没什么求生欲，但非常适合作为娃的第一套搭建积木玩。
基础积木适合搭一些“小场景”，比如搭个鸡舍，和娃玩农场游戏。
几个圆柱放一块就成了桥，在上面开小汽车。
搭个台阶虽然没啥技术含量，但对2-3岁的小娃很有吸引力，弄个动物上上下下玩半天。
基础积木的玩法不局限于搭建，还可以给2-3岁的小娃玩颜色分拣，形状分拣，排列规律等等游戏。
level 3：主题积木（3岁+）
三四岁的娃，有特别感兴趣的主题了，就可以根据娃的兴趣，入一套主题积木，投娃所好总能收获意外惊喜。
主题积木的本质，其实还是基础积木，只是在基础积木块上增加了特殊组件和图案，比如城市，城堡之类的。
▼ 城市主题积木举例
▼ 城堡主题积木举例
主题积木一眼看上去比基础积木吸引人多了，但是，新手妈妈不要冲动。
先从基础积木开始玩，等3岁多对某个主题感兴趣了，再选择符合娃兴趣的主题积木，这也是我前面写到的“先基础后主题”的玩具选择原则。
level 4：异形积木（3-4岁+）
异形积木的代表，当然就是彩虹积木了。
异形积木比四四方方的积木难度更高，需要更多维度的思考，我不建议一上来就玩彩虹积木，娃可能会觉得受挫。
等娃熟悉了中规中矩形状的积木搭建要领，再加上异形积木搭建，这样的顺序符合幼儿认知发展规律，也避免了你因为娃不按套路玩而心梗。
level 5：积木条（3.5岁+）
积木条的本质也是基础积木，但由于形状的单一性（非贬义），对娃的创造力要求更高，对精细动作门槛更高，所以我把它放在第五级。
level 6：榫卯构建积木（4岁+）
榫卯积木放在最后一个，因为在创造力，想象力，空间思维能力之外，还增加了对建筑结构和原理的启蒙，一般至少4岁才能玩明白。
‍‍‍‍‍‍‍‍‍
榫卯，sun（三声）mao（三声）。
榫卯是啥？
它是中国古代的一种非常厉害的建筑结构，联合国把榫卯收录为非物质文化遗产。
简单说就是，通过凹槽和凸起，让木材用一个特别的结构“锁”在一起。
▼ 榫卯结构的一种，图片来源新华网
上面这个是最简单的榫卯结构之一，中国古代记载了上百种复杂的榫卯结构，古人智慧超乎人想象。
给孩子的榫卯积木，当然不会这么复杂了，用简化的榫卯结构，最基本的凹槽和凸起相扣，这是最接近真实建筑结构的积木。
为什么说它最接近真实建筑结构？
举个例子就明白了。
同样是搭“斜顶房子”，磁力片是这么搭的：
基础积木是这么搭的：
积木条是这么搭的：
榫卯积木是这么搭的：
先搭房梁，再铺屋顶，模拟真实的木质结构房子的搭建原理。
榫卯结构积木的门槛高一些，不能像磁力片和积木条那样“凭惯性”向上搭建，每一步都要动脑子，并且最好有玩经典搭建玩具（基础积木，乐高，磁力片等）的基础，所以我把它放在第六阶压轴。
3. 最后再来5毛钱的升华
为什么要自创分级？
因为我陪饼饼玩玩具，摸索了一对儿不算规律的规律：
如果娃总是不按套路玩，大概率是因为玩具太难了，娃驾驭不了。
如果娃总是重复一个套路玩，大概率是因为玩具太简单了，觉得无聊。
破解方法，前者是降低难度，后者是提升难度。
是的，废话。
真理往往是废话，废话往往是常识，常识往往被人遗忘。
无论是我自创的积木分级，还是任何一门学科的分级，目的都不是让人“刷”的，而是搭建脚手架，这样就不容易因为太难而总是不按套路玩，或是因为太简单而无聊地重复一个套路玩。
分级的目的是不分级，最后这个升华我非常满意。
▼ 打通级别的玩法：基础积木+积木条+异形积木+榫卯积木
黛西
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