教学8年来,我突然领悟:这才是开启“英语思维”的金钥匙!
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美国公立学校老师分享美式教育
关于作者:
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
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坐标加州,8年教学经验
常常有家长问我:孩子什么时候可以学习自然拼读了呢?英语零基础可以学自然拼读了吗?
于是我突然意识到:我好像从来还没有跟大家谈到:英语启蒙的第一步应该怎么做
!
英语启蒙一定是“听力先行“的。换句话说,我们不可能让孩子上来就开始读书,而是先来“听”,在听的过程中,我们帮助孩子建立起理解性的输入,这才是英语启蒙的正确打开方式!
那么,到底应该听什么呢?我想很多爸妈心中早已有了自己的答案:一定是听儿歌了!
没错!儿歌和童谣,一定是英语启蒙的最佳打开方式。小朋友在唱唱跳跳的过程中,学到的不仅是英文的词汇和旋律,更重要的是帮助孩子建立起可理解性的输入。
但是这里,很多爸妈又都有着听儿歌磨耳朵的误区:很多家长以为,我让孩子一边玩、一边听,这就是有效的磨耳朵了。
但是多年的英语教学经验告诉我:这样的“磨耳朵”大多是无效的,或者收效甚微。
因为这样子的磨耳朵裸听,大概只是听了个旋律,记了个调调,孩子并没有建立起儿歌中的英文表达和意思用法之间的联系!
所以有时候家长会跟我反馈道:我都给孩子听了一年的儿歌了,为啥还是没学到几个单词呢!
其实不是孩子的学习能力不行,而是我们的方法没用对!
• 儿歌资源哪里找?
儿歌:英语启蒙的必备
儿歌适合谁?
准确来说,儿歌是处于预读阶段的,也就是阅读前的一个准备阶段,是孩子们学英语的启动环节,它可以有效培养小朋友的学习兴趣,适合0~6岁的孩子。
这里要说明的是:6岁以上的大孩子依然可以听儿歌,但是对于大朋友来说,我们在启蒙的时候,光听儿歌是不够的,一定要配合大量的单词积累和阅读,这样才能尽的赶上错过的那几年儿歌时光。
但对于小朋友来说,英语的启蒙的前期可以花上3~6个月的时间,专门听儿歌学单词,而且这个阶段越早开始越好!
天然的启蒙工具
那么,儿歌到底为今后的英语学习,铺垫了哪些准备呢?
播放、轻唱、大声朗读儿歌都在一定程度上刺激了孩子们的听觉系统,帮助他们听音、辨音、解码英文词汇,这个天然的听力培养的过程,是任何其他学习途径所无法取代的!
语音意识是指对各种语音单元如音素、头尾韵和音节进行识别、鉴别和操作的能力,也就是单词解码的能力。
很多研究表明,语音意识能够促进阅读能力的提高,反过来阅读能力的提高又能促进语音意识的增强。
这是因为,儿歌都是把单词分块或者分音节来创造乐律的,而大部分儿歌中又蕴含着丰富的押韵,这让孩子们唱着唱着,跟着旋律就能自然而然地体会到单词中的音节、首尾音和英文语言的特点。
我们可以让孩子一边唱,一边拍手,在拍手的过程中,其实孩子就在识别单词的音节,这是多么有效的音节训练的方法呀!
我也特别录制过一个小视频,跟大家展示了自然拼读学习前的两项重要准备。也欢迎大家关注一下我的视频号吧!
基本上每首儿歌都有自己想表达的主题,能够帮助孩子们提升对故事的理解能力。
例如这首《Five Little Speckled Frogs》讲的是5只斑纹小青蛙在吃虫子,有1只跳到了池塘里,现在还有4只,看似很简单,其实这里有一个因果关系的概念。
另外有5只小青蛙,一只不见了,还剩4只,这其实也在朋友孩子的减法思维。
在美国最火的儿歌是什么呢?我们来油管看看订阅量就知道了!Cocomelon的真人动画儿歌,订阅量最高,有1.32亿,儿歌围绕着一家人展开,小朋友就像看动画片一样地来听儿歌!
另外,Cocomelon和Pink Fong的儿歌我们在国内的一些视频网站上都可以找到,文章的最后我也会以福利的方式,分享给大家这两款儿歌的免费收听链接。
目前国内的Super Simple Song的版权独家授权给小小优趣,有兴趣的家长也可以在文章最后进行订阅!
儿歌:到底怎么教?
虽然儿歌是天然的启蒙工具,但是很多家长只停留在让孩子听一听,唱一唱,跟着做做动作,这些方法都不错,但是还不够!
首先,找到一首单词量适中、难度适宜的儿歌,循环往复地播放2~3遍,让孩子们熟悉韵律,能够慢慢跟着哼唱起来。这时候孩子可以一边看一边听,或者在车里和路上听。
例如这首来自Super Simple Song的《Walking In The Jungle》,讲的是4个孩子走在丛林中,遇到了青蛙、猴子等小动物的故事,情节简单,朗朗上口。
歌曲一共分为4个小节,每个小节都是一样的结构,但是内容不同。
在听个2~3遍以后,我会先让孩子们熟悉一下歌曲中的关键词,例如“jungle”、“walk”、“stomp”等。我们一边说出这些单词,一边配合相应的动作,这是儿歌教学的一个非常实用的方法:TPR教学法。
TPR(Total Physical Response)的教学方法,翻译成中文就是“全身反应法”,在之前我在文章中也反复跟大家提到过,就是通过肢体语言将句子、单词或者儿歌、故事给表达出来,让小朋友轻松理解、记忆所学的内容。
例如“walk in thejungle”中的“walk”就能通过TPR表演出来,唱到这里时我跟孩子们一起做行走的动作,建立起动词“walk”和具体动作的联系。
“One step. Two steps. Three steps back forward. One step. Two steps. Three steps back”,这里我跟小朋友们一起往前走三步,往后退三步,在做这些动作的时候就把这首儿歌的内容理解的差不多啦!
以为这样就足够了?还没有!只做到这个程度是远远不够的,我们还没有让这首儿歌发挥出最大的价值来。
接下来,我会拿出几张涂色,让他们将歌曲中出现的动物来涂色,在涂色的过程中,我会给出指令。Please color the monkey brown(请给猴子涂成咖啡色), please color the frog green(请给青蛙涂成绿色)。
如果爸爸妈妈不太懂英文也没关系,我们就说中文,请给Monkey涂成咖啡色;Frog涂成绿色,这样呢小朋友就能在涂色的过程中,复习相应的动物词汇
。
(纸质练习来自Super Simple Song官网,可免费下载)
接下来我们还可以从SSS的官网上,把儿歌中涉及到的名词、动词、形容词等闪卡打印出来,教小朋友进行识别的训练。
还有一种方式是我们打印两套相同的闪卡,然后反过来扣在桌子上,请小朋友随便拿起两张卡片,如果这两张卡片是一样的,就要读出单词,并且收获这两张卡片,也就是我们玩的“配对游戏”!
如果孩子年龄大一点,可以让TA开始进行基本的书写训练。我们可以用网站配套的书写纸,让孩子写出刚刚学到的单词。但是对于0~3岁的孩子,我不建议这么早开始写单词,更多的是通过儿歌体会英语的魅力!
(纸质练习来自SSS官网,可免费下载)
如果孩子再大一点,可以配套这样的完形填空的练习,这需要孩子有着非常不错的阅读理解能力,适合英语启蒙比较晚,年龄偏大,认知够,但是又想用儿歌来学习的大娃们。
(纸质练习来自SSS官网,可免费下载)
对啦!今天这篇文章本来是纯干货分享的,但是我想肯定又有爸妈心动这款小小优趣了。于是今天我特别联系了小小优趣,希望给大家安排上。品牌方告诉我说小小优趣将于4月1日全面涨价,如果一直在观望的家长,这次别错过啦!
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关键词
英语启蒙
单词
英文
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