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美国公立学校老师分享美式教育
关于作者:
美国硅谷公立小学老师
美国双语教育学硕士
分享美式教育经验谈
坐标加州,8年教学经验
文章发出去不多久,留言区就沸腾了,很多朋友欣喜地告诉我说:这就是自己一直在找的学习资源呀!
说到英语启蒙,不得不提到解码书的概念。
解码书的英文是Dedodable book,就是那些可以通过拼读规律,容易读出的阅读材料。
比如,下面就是一个CVC解码书的样本,几乎所有的单词都可以通过CVC的规律来读出。
这又要说回学习自然拼读的本源了,我们学习自然拼读,为的就是用它作为一项工具,指导孩子的阅读。
所以自然拼读的学习,一定要和阅读相配合。而阅读什么书呢?不是我们脑海中的分级读物,而是这样一本本的解码书
,它是配合自然拼读学习的最佳拍档!
今天介绍的这个宝藏网站,就是以解码书而著称。网站的纸质版解码书是售卖的。我们看看每个Level的价格——48美金,加上税折合人民币就是350元,这样算下来全部3个Level就要1000多块钱。
,向小朋友述说着一家人发生的趣事和趣闻。
这套教程的作者当然深谙这个道理,所以纵观三个级别的解码书设计,拼读知识随时巩固和复习,但高频词在每个专辑都要学新的!
我们看到,第五课的学习目标是:我可以读出单词,并且可以找出这些单词家族的成员;
第六课的学习目标是:我可以通过拼读技能,读出单词。
比如第五课中,小朋友先做出
三个彩色的盘子,在上面标记不同的单词家族,然后将词卡按照单词家族来分类。
第六课中,小朋友先制作一个火箭指读棒,依次指着单词的各个字母读出,然后将指读棒从左到右滑动,读出整个单词。
拼读练习时的单词,全部出自于孩子们正在读的解码书,这下就将阅读和拼读,建立起很好的联系!
比如这里有押韵词的训练:找出与给出单词相押韵的单词,填在横线上。
有关于高频词的:
还有将句子和图片配对的,将拼读技能应用于阅读中。
接下里,我就从老师的角度,来跟大家分享一下这款学习教程可以怎么用呢?
如果孩子已经有了自然拼读的基础,我们可以将这套解码书作为拼读巩固的阅读材料,读完每本书之后,思考讨论最后一页的阅读理解题目。
如果孩子自然拼读零基础,或者英语基础比较薄弱,建议先把Level A~Level C的高频词先过一遍。
高频词学习的关键在于重复、重复、再重复。通过制作单词墙或者单词卡的方式,让孩子集中一段时间来专攻,会有显著的效果!
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