“减负”请向加拿大看齐！6年级学生一年都没作业！

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去年从美国，搬到河对岸的加拿大后，朋友们就催着我说说两国的差别，尤其是大家关心的教育。今天就聊聊这个话题。

需要说明，这个系列文章，只是从我们个人经历出发，听到、看到和感受的，算是观察美国和加拿大公立基础教育的一个维度，欢迎留言补充，提供不同的维度。

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一，第一印象

首先要扭转一个普遍的误解：加拿大和美国是一样的国家。

我们以前也觉得，北美一家，甚至误以为金融信用系统都会互认，其实没有。我们搬到加拿大也就是过一条河，但办银行卡换驾照各种都得从零开始，信用也要重新积累。美国和加拿大就是两个独立国家，有很多制度和文化上的不同。教育、医疗、社会保障、民风等都迥异。

对加拿大教育第一印象，从给滴答看新学校开始的，那种感觉就是

看着怎么有点挫啊？？？

这个学区在滑铁卢，号称加拿大的硅谷。看了三所学校，都在排名高的学区，第一感觉是建筑比较小气。周围的操场、游乐场设施比滴答以前美国的学校要逊色。

学校外面的地面坑洼不平，后面的游乐场要小很多，设备比较旧，篮球架子松松垮垮。美国整个学区十多所学校，高端气派，设施统一齐备，很新。除了室内体育馆，室外还有塑胶地板和玻璃钢架子的篮球场。

我边看边琢磨，果然还是美国佬要富裕，硬件要好。

另一个对比强烈的地方，这边学生走路上学的要多的多了。美国这一点很神奇，哪怕从家里到学校三五百米，学生都是坐校车，或者父母开车接送。每个学校有霸气的校车转盘和接送车辆通道，上下学时，家长的车辆排长队，鱼贯出入。走路或者骑车的学生屈指可数。

加拿大这边学校，我经常看到成群成群的学生，尤其是中学和高中生，走路一两公里上下学。尤其是天气好的时候，早上和下午，道路两边，全是学生在步行。这跟中国和东方国家和像。

除了美国盛行的汽车文化，个人认为也是因为加拿大的道路设计，对行人和自行车更友好。同样是郊区镇，纽约州那边，有些道路两侧就没有步道和自行车道。而这边，所有道路都有人行道，到处都画了自行车道。

二，教学质量

在课程的丰富程度上，加拿大这边的学校，明显比不上美国。美国一年级开始有全年级的团体表演，低年级合唱，年级高一点戏剧表演。四年级开始有乐团，原则上学校给每个学生提供乐器，费用低廉。我记得当时滴答从学校租大提琴一学年70美金，从乐器商店租平均一个月40美金。

科学课应该从k年级就开始，到了加拿大这边，六年级了，科学课和社会学习分上下学期上。当时听到一整个学期没有科学课，我真是冷汗直冒啊。

更别提，开学后第一天回家，滴答就说，没有作业！这一年都没有作业。

我们俩听了都愣在那，什么？一年都没有作业？大哥，你可是6年级了！！！

来加拿大之前，有这里的朋友就提前给我们打预防针了，“不要对这里的教育抱太高期望。” 没想到学校可以佛系到这个程度。

要知道，滴答到美国上K年级（相当于国内的学前班），正式上课第一天，老师就在书包里放了一张纸的作业。

所以，滴答同学这学期回来后，就无所事事在网上晃悠。他在美国的朋友们，都已经进入中学（中学从6年级开始），忙的不亦乐乎了，到7年级，很多孩子也需要写作业到很晚。此外，还要参加众多课外班、项目和体育活动。

我有点郁闷，跟河对岸的美国的朋友说这事，她是个典型的美国白人中产妈妈，三个孩子都已经是名校学生，或者在去名校的路上。她也很惊讶，语重心长的说，“那你们得给他报一点课，或者找私教了。”

好吧，私教请不起，只好靠自己了，满世界给他找资源，尤其是数学科学和写作这类课程。

不过，从亚马逊上买了一套数学书，居然也是从美国邮寄过来的。可见，在加拿大鸡娃的人数，还撑不起独立的一个市场。

三，教育的活跃度和多样性

最强烈的对比，是学校活动和氛围。

对比中国、美国和加拿大三国的公立学校，感觉美国人特别能来事，把教育玩的很活。

譬如美国每个学校都有家长委员会，不像国内是给老师们帮忙的。他们是来真的，一年到头就是搞钱搞活动，不厌其烦的找家长们要募捐。然后，几乎天天往学生书包里放通知，一年到头各种活动，比赛等等，音乐会、科技节、国际学生日等等，应接不暇。

滴答在美国的学校和学区，提供了大量的课后活动，每个学期开学，学区就会在每个孩子书包里，放一个课后班手册，厚厚一本书，家长要花好几个小时，从里面去选各种兴趣班和活动。兴趣班分布在整个学区的十多所学校，价格很便宜，基本就相当于免费了。

譬如托管，课后班兴趣班，天赋班等等，为不同兴趣和程度的孩子，提供不同通道。我甚至还参加过针对家长的培训，怎样成为一个好家长，也是学区免费组织的。

总之，就是想方设法，把家长和孩子牢牢的栓在学校。我们感叹，什么快乐教育？鸡娃的始祖其实是在美国啊。如果是双职工父母，有两三个孩子，一天到晚就在被娃折腾了，从周一到周日，带孩子参加各种活动，接送、准备，指导，跟学校沟通等等。很多家长要参加学校志愿者，就更忙了。这些，都成为教育的一部分。

到加拿大后，感觉作为一名活跃的家长，突然冷清了，有点不适应。跟学校的联系也没那么紧密。有点无所适从。看来，加拿大才是真正的佛系，比国内和美国都要轻松的多。一次志愿者的机会都没有，有点像国内原来的样子，学生、老师和学校按部就班，家长也就是偶尔签个字。社区活动也有，不过屈指可数。当然，不排除可能是受到疫情影响，学校各项活减少。

社区的活跃程度也不一样，一个细节，美国和加拿大都有很不错的社区图书馆，我留意到一个很大的不同，美国的每个社区图书馆，入门走廊都有布告栏，贴着各种活动通知和海报，丰富多彩，什么千奇百怪的活动都有，真的是获取教育资源，是了解社区最好的渠道。加拿大这边的，暂时还没见过这样的海报栏。

四但为何加拿大教育评价比美国好？

读到这，有些朋友可能已经开始嘀咕了，或者甩出一堆数据，证明加拿大教育质量和评价，要远远好于美国。

确实如此，譬如OECD和各种国际组织的教育评价，加拿大常年位居第一第二，至少是前列，美国反而经常是发达国家的负面例子，譬如数学和阅读成绩等。

又譬如，加拿大拥有本科或college学历的人群，占到了总人口的56%。而这个比例是OECD（世界经济合作和发展组织）最高的，超过了美国。

这种反差是咋回事呢？下周一接着跟大家聊，也欢迎大家留言探讨。

END