职业数学家在民间
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一，非常空洞，苍白的训练
上篇文章我们讲过，小学生的加减乘除运算要应用到现实生活中，让孩子对数字和计算有鲜活的感觉，能感受到加减乘除计算的用途广泛。
说到应用，我们都知道，小学数学中有许多的应用题。
为什么要设置应用题呢？
无非就是要让孩子把学校学的加减乘除运算应用到现实生活中。

我看几个通用的校内数学教材中的应用题，大致还是比较靠谱的，应用题的内容也基本限制在孩子的认知范围中，确实也是教孩子怎么应用数学知识到现实生活。
但是，一到小学奥数的应用题，就彻底没有约束了，根本不会顾及小学生的认知能力，谈什么贷款利率，利润率，年化收益，火车行程相遇追击，多次往返追击，往返平均速度，浓度问题，顺水逆水速度，牛吃草，，，，，这些玩意远远超出了孩子的认知范围，而且根本没有现实性，比如
为什么水流速度加船速会等于顺水速度？整个船都是泡沫做的吗？
所以这些题目根本没有现实性，孩子认知不了，怎么办，直接背公式，那些鸡娃小奥宝典往往都会直接把公式替你列好了，背住记住就好了！
这样的应用题有什么应用的意味？

对于孩子而言有什么现实性呢？

让孩子背住记住公式，让孩子大量训练这些应用题，是一种非常空洞，苍白的训练，没有任何意义，没有任何教育内涵！上了初中之后，你就会发现这类加减乘除算术应用题慢慢消退了，不见了，而方程，代数和函数才是新的起点，才是根基，才是核心，闪闪发光，辐射整个中学数学体系。
二，当应用题插上了想象力的翅膀
比这些超越小孩子认知能力范围的应用题更奇葩的是，我发现许多小学奥数应用题已经开始插上想象力的翅膀，开始放飞自我了。
（图片来源于网络）
结果是，什么牛鬼蛇神，妖魔鬼怪都冒出来了：三脚猫，双头龙，四脚蛇，五条腿小怪兽，五脚猪，五脚蛇，九头鸟，九尾鸟，九角怪，，，，




还有“什么三脚猫和狗在开会？？？？”，
告诉我三脚猫和狗能开什么会？
动物代表大会？
还是神兽代表大会？
有这么多妖魔鬼怪，自然少不了孙悟空猪八戒他们降妖除魔
除了降妖除魔，他们还要吃包子？吹气球？摘蟠桃？？

除了这些妖魔鬼怪和西游记外，连水果也被恶搞了，什么水龙果木龙果金龙果，什么粉西瓜，黄西瓜，，，，

这些出题人的想象力也太丰富奇葩，也太脑洞清新了吧？？
说句不客气的话，这些题目就是典型的低俗恶心恶搞，纯粹是为了出题而出题，矫揉造作，根本没有一丁点应用的意味。
所以，从应用题的设置就可以看出小学奥数非常垃圾，纯粹就是为了做难题偏题怪题，根本没考虑数学教育的内涵。
我惊讶地发现这些非常垃圾的小学奥数鸡娃宝典，比如《高思课本》与《高思导引》，《学而思秘籍》《大白本》与《小白本》，居然在鸡娃圈非常流行。据说在海淀鸡娃圈《高思课本》与《高思导引》或者《学而思秘籍》是人手一套！
很多家长认定校内课本太简单，校外奥数才是数学的真功夫。其实从这些应用题就可以看出，小学阶段校内课本内容才是正规的数学教育，校外奥数纯粹就是江湖骗子的狗皮膏药，完全偏离了中小学数学体系，只会把孩子的数学学习带偏，带歪，带到阴沟里去了。
醒醒吧！
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