暑假过后，很多小朋友就要准备进入幼儿园啦，也有一部分小月龄家长留言问是否要在孩子入园前送托班适应一下。
小D是2岁送托儿所的，记得当时就有妈妈给我留言，说有一种流行的说法：建议3岁之前不要送托，会影响孩子的安全感。
关于这个问题，我详细询问过小D当时的认知老师，得到过一些建议。现在结合女儿当年一年的入托经历，想和大家分享一下我的心得。

其实，几岁送托合适这个话题本身是针对有选择权的家庭。
比如像我当年，当时是还决定继续当全职妈妈，是可以继续自己带女儿，入托并不是一个必须选项。我选择送孩子入托是出于其他的原因。
但也有很多家庭，入托是没得选，父母双职工，没有老人帮忙，那只能送托。
如果入托是你家的必选项，我建议你不妨就停止摇摆、放弃下焦虑和质疑，诸如这样会破坏孩子的安全感啦等等。
不如换个视角，去看那还满着的半杯水，然后多思考：怎样在剩下的有限时间内，多陪伴孩子？怎样在送托之前，让孩子和你自己都更加准备好？
如果恰巧我们很幸运，还有得选，那到底几岁送托比较合适呢？

第一点：检查孩子是不是真的准备好
孩子入托的第一个条件就是他们的社交发展至少进入第二个阶段：“平行玩耍”
：即孩子不再对其他孩子熟视无睹了，他们也许还是各自玩各自的，但是开始表现出对其他孩子的兴趣，也会更加乐意周围有其他孩子在一起。


小D刚过两岁时，就明显出现了这样的特征。我也有尝试更多带她去早教班、参加社区活动，但她是个比较慢热的孩子，每次和陌生孩子的互动需要时间，而且常常刚刚熟络活动就结束了，下次见面又常常是很久以后，
而一年的托儿所经历让我发现，从托儿所建立的固定朋友圈的确对她的社交发展非常有益处。
当然有时还会出现抢玩具打人的情况，这些“霸道行为”的本身也说明了社交需求的萌芽，解决人际冲突本身就是社交能力的锻炼。
一般而言，大部分孩子从1岁半到3岁之间会陆续进入这第二个阶段。
当孩子开始出现这样的社交需求萌芽后，最重要的一点就是帮助孩子建立一个比较稳定的社交圈，让孩子可以在这样的安全环境中去发展他们的社交技能，这也是为什么一般来说送托会是最简单的方式（但绝对不是唯一方式）。
其他的方面：能够较清楚地表达自己的需求、自主进食的能力，这些都是平时可以准备起来和注意的细节，暂时不展开了。
第二点：家长心理和情绪准备，是孩子平稳入托的关键
1、永远不要在自己状态最差的时候送孩子入托
这几乎是我对每个新手妈妈的建议。
我曾经遇到一个二宝妈妈来咨询，说因为有了二宝，自己分身无暇，明显感觉到自己陪伴大宝的时间少了，而大宝也愈发无理取闹，她就想要送大宝去托儿所。
为什么不建议，因为当年把送托儿所作为解决自己“麻烦”的途径，反而可能会发现：孩子刚刚入托的前半年，“麻烦”只会多不会少。
比如孩子读了一段时间托班，却发现小孩子特别粘妈妈，时刻要求抱抱，家里外面都是，害怕妈妈去上班…
或者还因为增加和同龄孩子接触而增加了生病的机会，也增加了料理孩子的时间和烦恼。
刚刚入托的阶段本该是我们给予孩子更多爱，帮助孩子迈向独立的时刻。
但当我们一开始的预期就是“尽快脱手”，这时，你肯定就会因为更多的麻烦接踵而至变得不耐烦，甚至过度解读孩子本应该有的正常反应。“我的孩子是不是安全感不够，其他孩子没这样，她怎么了？”
▲ 育儿这场游戏的起点是你，是由你来主导这场关系的调性是怎样的
2、父母的情绪，对于孩子适应入托很关键
有读者问到，送孩子入托的时候，孩子情绪一下子崩溃、坚决要回家，她听了老师的话，坚决离开了，没敢告诉孩子自己要离开，而是偷偷躲到了门外，孩子又内向慢热，不知道应该等她没反应过来偷偷走掉，还是郑重地跟她道别？
我太理解了。当年小D当时的托儿所的第一周是允许父母陪伴，帮助孩子慢慢适应的（现在的很多托儿所也有这样的牧师）我亲眼看到她的一个同学的妈妈，儿子一哭，她也哭，于是整整三个月这个妈妈就一直陪伴着。
去新环境会不适应，离开妈妈会舍不得，这是每个孩子都会经历的。但这个过程中，我们父母的态度很关键。
小D当时的园长就说过，当孩子在哭闹，在表达不舍得时，父母不仅仅要平静对待，更关键要让孩子感受到父母对孩子的信心，
“虽然难，但你可以做到”。对于这个年纪的孩子，语言也许他们并不完全懂，但父母的情绪是有穿透力，可以感染孩子的。
这种信心的建立和储备每个家庭也是不同的，所以完全没必要因为邻居家孩子去上托儿所了，我们同龄所以我家也要去。而更关键的是，扪心自问，我做好准备了吗？我真的决定放手了吗？
母爱是一场得体的退出，但请一定记得在孩子学龄前，我们的退出是可以选择的，请一定忠实于内心的状态，而不是迫于外界的“不得不”。
第三点：3岁前入托是否真的会影响安全感吗？
这是很常见的问题，但很遗憾，学龄前的孩子很难直接盖棺定论说这个孩子安全感足或者不足，因为这个期间孩子的性格、认知等各方面都在快速发展，我们无法简单地把某个问题归因于某个单一因素。
这里有个普遍的误区，很多人一提到安全感，第一反应就是，妈妈离开了，孩子不哭，孩子喜欢去托儿所，这就是安全感足够的表现。
然而这个并不是直接相关的。
我个人更喜欢把安全感称为“亲子的沟通渠道”，刚刚出生的孩子一直哭，及时回应可以给予孩子安全感，其实这就是在从小修建“沟通渠道”。
这个过程让孩子逐渐明白，“我沟通，我提出需求，有人会来回应我”
这也让父母学会，“孩子怎样的哭到底要沟通的是什么”。

从这个角度来看，哭本身也是孩子和我们沟通的渠道之一，因此千万别简单粗暴地把去托儿所哭就认为安全感缺乏，愿意和父母沟通的孩子，至少交流渠道是建立的，最初步的安全感是有的。
想明白这个道理后，我们就该知道这个渠道的建立是“功夫在平时”，并不是等到孩子年纪大了就自然”水到渠成“的。
而这个渠道建立最关键的就是陪伴、关注和回应，即使孩子开开心心入托了，也是需要不断强化这个沟通的渠道，这是对孩子有真正深远影响的事情。
一直以来我都在反复说：育儿是每个家庭的个人选择。去年当我送小D去托儿所时，我又意识到，育儿也是每个过去选择的累积，更是我们和孩子之间关系的建立。
就像我今天谈到的三点，归根到底，送孩子入托、入园都不是一刀切的年纪（如果有得选的话），而是人类关系的本质：对方、自己、我们。想明白这层关系，也许我们就能更加透彻育儿的关键。
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今天我们聊了关于孩子入托前的准备和衔接，关于入托后如果你还遇到具体的问题或困扰，欢迎在评论区给我留言讨论。
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