2021《留学》名企探营第八站 | 北京市私立汇佳学校—

在315国际消费者权益日当天，《留学》杂志作为留学行业一线的专业垂直媒体，发起了针对留学行业的摸底与探查活动。

自2021年3月15日开始，《留学》将用6个月的时间，围绕“留学事务所”11大办事处业务内容，探访留学行业内的语培机构、留学中介、移民置业机构、出国金融服务机构等广大留学生家庭关注的机构和企业。

本次活动旨在推动留学行业信息透明化进程，敦促从业者坚守职业道德，搭建留学行业机构（企业）与消费者间诚信为本、真诚沟通的平台，帮助更多学子顺利实现留学梦想，让留学行业更加繁荣健康地发展。

就留学行业而言，学生和家长作为消费者，购买的是留学机构提供的服务，

而他们作为消费者的权益如何得到保障？

这是全行业关注的问题。

留学申请非小事，无数留学家庭在申请路上擦亮火眼金睛，就为了能够选择一家质量过硬，值得信赖的中介机构，为留学路保驾护航。

而要是不慎落入“黑中介”“黑培训机构”的陷阱，不仅浪费高额金钱，还会直接影响申学和录取，更有甚者，耽误了学生的前程。

《留学》杂志策划的“名企探营”活动，就是要深入企业内部，揭露行业内幕，与机构/企业负责人直接对话。在探营途中，《留学》记者将充当先头部队，全方位探查并展现企业与机构的经营情况、服务能力、产品优劣，帮助消费者进行研判。

5月26日，我们开启了本次探营活动的第八站，本次探营，我们来到了一所老牌私立国际学校——北京市私立汇佳学校。

汇佳学校

北京市昌平区

怀昌路

首先，让我们来看看这所国际学校的历史沿革~

汇佳 · 始创于1993

左右滑动查看更多

探营中，我们采访了汇佳学校执行校长李艳丽女士。

来看看，面对《留学》记者的问题，她有什么样的精彩回答呢？

Q：《留学》记者

A：李艳丽

突击快问：

探营ing

1、疫情期间，学校在教学和生活等方面是如何应对的？

李艳丽：

疫情确实是一个很大的挑战，尤其是国际学校，因为面临着外教在境外，可能回不来这种情况，肯定比公立学校的困难更大一些。但越在困难的时候大家的凝聚力马上就凸显了出来。

一方面，大家非常配合，尽管多次切换教学模式，需要不断迅速统计疫情信息，老师和家长们都非常配合。在疫情前我们已经与微软有合作，开始了线上教学的尝试，因此，从线下转移到线上速度很快。我们有一个线上教学的先锋小组，疫情来了以后，这个先锋小组发挥了巨大的作用，快速带领大家全部上线，并对其他老师进行线上教学培训，为学生提供学习指南、手册、标准等，做了许多工作。

整体而言，线上教学比较顺利。小学的孩子因为年龄小，可能会有一些影响，部分马术、冰球等特色课程是开学后才补的，但到期末大部分年级学生返校时进行的检测结果还是不错的。去年从IB的外部评估来看，我校学生的核心课程成绩是有史以来最好的一次，满分率达到36%，远超世界标准9%。

在生活方面，老师们定期与家长沟通，关注孩子心理及情绪变化，生活方面有什么样的困难和问题等，也都与班主任，家长及时沟通。

虽然有困难，但是换一种思路，其实孩子在这个过程中得到的体验是不一样的，不少同学认为这是一种全新的体验。我们生活中会遇到各种各样的问题，怎样变换思考方式，去用一种创新的方式解决，也是一种收获。

探营ing

2、您能否为我们介绍一下，入读汇佳学校不同阶段学校的申请要求？在入学考察方面，对不同年级的学生学校有哪些不同的侧重点？

李艳丽：

每个阶段关注的点不太一样。在小学阶段，我们不会根据学生的学科成绩给孩子贴标签，更关注的是孩子的习惯，礼貌、品质、行为习惯方面，这一阶段家庭对孩子影响其实是比较大的。入学时，也主要是看孩子的语文、数学、英文的基础，我们按照国家的课标来落实，不管他从哪个学校来，标准相差不会太大；语言方面，可能有些孩子从公立学校来，英文水平相对会吃力一点，进来之后会有帮扶，安排个性化的辅导；但我们很看重家长是不是认可学校的教育理念。

在初中阶段，因为进入初一以后有双语教学和全英教学，所以在语言上面要求会高一些，因为必须要达到英文听课的水平，所以对语言是有考核的。语文、数学也不能有太大差距。在这个青春期的年龄段，我们会更多地关注孩子的情绪，还有学习方法、学习习惯、学习态度方面等。

在高中阶段，成绩会是一个评估的标准，因为短时间内快速提升很难，尤其到高中以后是全英文授课，那就对语言、对学术基础要求更高。我们比较关注学生的综合能力，比如合作能力、自我管理能力、研究能力、思考能力等，因为高中需要学生的研究技能，信息素养等方面的综合素质，要看学生的各项能力是不是匹配IB课程的需求，一般是通过测试，面谈，或根据学生以前学习，活动经历及表现记录来全面了解学生。

探营ing

3、在教学方面，如何平衡国内外教学模式？教材选择是怎样的？

李艳丽：

汇佳1997年授权成为IB学校，坚持IB项目20多年。在义务教育阶段，IB没有规定必须用什么教材，必须教什么内容，只是提供了一个课程框架，有重要概念，相关概念等可以超学科的，跨学科的学习的要求，但没有限定用哪个国家的具体课程或教材。因此，我们主要是借用IB的先进教育理念，采用探究式的教学方法和多样化的评估方法，来教授国家课标要求的课程内容，会根据课标和探究主题对教材进行重新梳理整合。

服务情况：

探营ing

4、学校有哪些合作项目？

李艳丽：

汇佳作为第一家微软旗舰校，在数字化转型、未来课堂、建设智能校园方面与微软有一些合作，还有与联通5G的合作等。汇佳是一个提倡创新的学校，所以我们在这方面希望通过与专业团队一起合作，把新的创新项目带到学校，让学生能够亲身感受和体验，也能促进学校的未来持续发展。学校一直也在努力扩大学生多个领域专业工作室或实验室，这些也在和专业组织合作。

另外，升学指导中心也会与为学生安排一些夏校、学科竞赛、CTB比赛、机器人挑战赛等活动，还有一些研究项目，安排学生参与国内外高校或研究院的科研机会等。

探营ing

5、在升学方面，特别是高中部，学校有哪些学习上的指导？

李艳丽：

从五年级开始，我们五、六、七、八、九、十这几个年级开了一门BESTU的个性优势生涯指导课，主要是让孩子怎么样去认识自我、发现自我，建立与社会的联系，学会做选择和决定等，我们以课程的形式融到每一周的课表里。不只是升学指导团队参与，更多的是班主任辅导员的日常落实，让学生去了解自己，建立一种自信，发现自己的价值在哪里。

在升学方面，从初一开始我们升学团队会介入，但初一、初二主要是培养学生的阅读习惯，学生的自我管理能力，交流合作、学习方法等等，还有这种研究能力、思考能力，这些都会落实在课程里面。

真正的升学指导是从九年级开始。有一对一的家长和孩子签约规划指导，包括如何选课、选专业、标考、背景提升活动、研究项目等具体事项。九年级的孩子已经有一些方向性了，标化考试、背景提升这些方面就跟升学挂钩比较多了。

家校沟通：

315

6、学校平时会与家长沟通并收集反馈吗，有哪些交流形式？家长对学校的满意度如何？

李艳丽：

我们会用微信，邮箱等多种形式与家长联系，班主任和其他老师都会及时回答家长的问题。学部会定期组织调查问卷，收集家长的反馈，在疫情期间几乎一周一次。除此之外，我们每学期也都邀请家长来学校参加家长会，包括一对一的面谈，校长也会有“校长咖啡日”等。

家长也有很多机会来参与学校的活动，比如大讲堂、演出活动、公益讲座等等。学校也成立了家校联盟，有学术类、运动类的、艺术类、健康类、公益类等好几个小联盟。最近学校组织了798的学生艺术作品公益活动，就是和公益联盟，艺术联盟的家长们一起组织的。学校希望能提供各种机会帮助家长了解孩子教育，了解学校，避免现在的各种焦虑，帮助家长去解决问题。

315

7、学校出现过投诉等情况吗？如果出现家校之间或学生之间的问题，学校是怎样处理的？

李艳丽：

这个是避免不了的，有时家长可能沟通了解不够，提出大大小小的问题，我觉得主要在于出了问题以后怎么办。汇佳的家长整体来说对学校还是很认可的，因为我们孩子大部分都从小学一直上到高三毕业，要在这个校园里上十几年，有的甚至是从幼儿园就开始了。

所以从这个角度来讲，我觉得家长既然这么铁定地选择了你，他提意见也是应该的，把孩子放在学校是对学校极大的信任。所以我觉得当家长有意见的时候，最重要的是沟通，有的时候真的是沟通不到位造成的，所以我们要求学部对家长的投诉要24小时内回复，并以一种比较开放的态度来包容各种意见，欢迎大家去提各种建设性建议，这也是为什么要成立家校联盟的原因，因为大家站的角度不一样，需要换角度思考。

核心优势：

315

8、您认为相对于其他国际学校，汇佳学校的核心竞争力在于什么？

李艳丽：

我觉得最重要的是，汇佳是一个有历史的学校。因为一个学校的发展，需要一定的时间的积淀，无论课程，教师团队的培养，学校的制度、文化形成，都需要时间去检验和逐步完善。汇佳28年，经历了5轮的IB外部评审，凝聚了一批有教育情怀和梦想的人在一起工作，培养了3000多名优秀的毕业生，这些应该是学校的竞争力。

第二点是汇佳坚持创新的精神。虽然是个老校，但这么多年在不断创新，始终坚持“新型、高品位、国际化”。目前，老师们在做微创新的项目，包括自主性学习模式的探究，到人工智能课堂实践，老师们在不断学习，为培养学生的未来能力做好充分的准备。

还有一点，汇佳的个性化教育。我们一直不是一个掐尖教育的学校，我们坚持以尊重差异，建立每个学生都适合发展的生态环境为根本。在目前的教育形势下，与国家均衡教育政策要求是非常匹配的，但我们已经有了28年的历史和经验。针对不同层次的孩子，不同兴趣的个体，我们有自己的方法去帮助每个孩子找到自己的位置和价值。我觉得教育收获最大的一个地方，并不是我们考出了多少名校，多少藤校的学生，更重要的是我们帮助了多少孩子在这个校园里面找到了自我，最后找到了适合自己的平台，这个是汇佳最大的优势。

为了帮助学生去做好这种个性化发展，学校也是在资源配备上面真是花了巨大的成本，所以我们的教学资源是比较丰富的，在校园内为学生提供高尔夫、冰球、马术、游泳、网球等必修课程，而且教练也都是非常专业的国家级专业教练。