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作者:Shasha;编辑:桃子,
如有想要了解的话题,也可以给我们留言。
“参加中考,
好像拿一根小针戳你,
一锤定音;
而申请美国高中,
好像用无数小针扎你很多次……”
——Athena,15岁
今年春节,我们采访了两名勇敢的00后,11岁的刘蓦然,13岁的杨澈,她们将在今年到美国的寄宿学校上学,未来的8-12年,她们不再有机会和家人一起在中国过春节……
节目播出后很多父母给我们留言,希望继续关注更多的“小留学生”。这些孩子的今天,正是很多家庭纠结”要不要让自家娃实现“的明天。
正方:孩子太小了,万一遇到危险,万一不适应出现心理问题,怎么办?
反方:就因为孩子小,才应该送去更大的世界啊!越晚越难适应,还不如早点。
你的内心OS支持哪一方呢?
今年的3月10号,一年一度美国私立高中放榜日,我们到教育咨询公司NancyFriends和老师、孩子们待了一整天。最紧张出结果的日子,看看美高留学一线亲历者们是如何度过的。万一结果不好,孩子能承受吗?她们为何决定放弃国内路线?她们收获了怎样的成长?对未来准备好了吗?
放榜日,往往是教育路线最残酷、真实的缩影。

见鬼了!比中考更苦,
但她们乐在其中……
电视剧《小别离》里,即将中考的孩子太辛苦了,出了学校,还有补课班,做不完的卷子,考不完的测验……
但相信美高党会嘿嘿一笑说:这也叫辛苦啊?!
因为除了这些“常规项目”,申请美国高中的孩子,还要额外准备出国考试、面试、申请文书;背后需要有强大的学术成绩、课外活动、自我认知、社交活动做支撑。
Athena今年15岁,310那天她形容申请美高好像用无数小针扎你很多次,而中考相对而言,属于一锤定音。
觉得无法理解?举个例子吧。
拿“自我认知”来说吧:怎么在文书中讲好自己的故事?如何在面试中,用一分钟把自己的最大特色亮出来,从一百人中脱颖而出?面对“你的缺点是什么”“你有什么不擅长的学科”这种问题,怎么巧妙回答,既坦诚弱点,还给人留下“这孩子太出色”的印象?如何与面试官侃侃而谈聊30分钟,突出核心主题,展示各个侧面,不啰嗦、不重复、不紧张、不抽象?
说实话真的不容易,这些问题是我们当年在英美大学毕业后,面试顶尖投行和咨询公司时的问题。Sell yourself smartly (聪明的推销你自己),不仅需要口才,还需要成熟的思考和智慧。很多人四五十岁都还没想明白呢!
冲刺美高的Athena
对于14、5岁每天在学校听课做题的孩子来说,通过美高申请的一个个关,就好像把原来那个你打碎,又新建了一个出来。
这么苦,但孩子们纷纷表示:这是太难得的一次成长。不仅学到东西,而且变得更自信了,感觉赚到了。
竞争激烈,孩子更应该做她自己
电视剧《小别离》里,朵朵的爹妈给孩子申请美高,翻箱倒柜找折腾出一大堆奖状,还包括小学优秀干部什么的,但不许朵朵继续写小说……哎,幸亏是电视剧!否则真替朵朵的申请前途捏把汗!
美高喜欢什么样的孩子,你的准备对路么?
310那天,我询问做了九年美高留学、创办留学顾问公司NancyFriends的Nancy:“那些录取结果好的孩子们,她们的家庭教育方式有没有什么共性?”
Nancy说,作为一名指导过100多名孩子的顾问,她认为家庭教育太重要了。那些成功的孩子是有共性的,他们的父母往往比较开明,尊重孩子的意愿,给孩子自主的空间,这样的孩子通常更加自信、成熟,对喜欢的东西热情满满,更容易在申请中脱颖而出。
但说实话,能做到这点不容易啊!想想看这几年申请美国的中国学生直线增长,让人血压飙升。以前,孩子的托福成绩100多就算高了,现在110分以上的一大片……好学校录取率还不到3%,比哈佛还难考。能够既激励孩子拼搏成绩,又给孩子自由空间、激发孩子个性发展的父母,那都是修炼过的!
去美高面试的14岁的彬旭
那么,孩子到底应该有多拼?
Nancy和孩子们说,拼是要的,但绝对不是“中考式”的拼法。
对于参加中考的孩子,家长料理好生活,老师划好重点,孩子背完了、学懂了、成绩好了,就差不多了。
但是拼美高申请,不再有划好大纲的“重点”,学术个性品德兴趣等等都是重点,按照Athena的话讲,就一年的时间,一开始根本不知道该从哪准备;你打高尔夫,她喜欢做饭,都可能成为申请的亮点;你没法完全听父母的,老师和顾问也只是辅助,孩子们必须学会独立思考、自己把一切都想明白了,一遍遍的想,学习自己安排好各种事,然后一步步通关!
那些从小被给予了自我、自由度;允许探索和追寻兴趣;自我认知和管理能力强的孩子,往往能够更自然的展现自己的热情、独立、思考和梦想。
彬旭说:“以前学习很累时,偶尔玩一下不会有什么负罪感;但是自从开始申请美高,觉得真没有时间瞎玩了,开始自己写计划本什么的,主动规划时间;跟随自己内心的声音,去做一些有意义的事情……”
这个过程中,她变得更加自信,更明晰自己想要什么。
孩子的成长超过你的想象
申请美高,其实更难的一道关是:我们家长的内心准备好了么?
昨天还在帮她安排一切,忽然间孩子自己远行,看不见管不到了,一万个不放心 + 舍不得!
但是,经历过的家长会发现,孩子在准备和申请当中的成长远远超出想象。
彬旭小学四年级时第一次出国,到英国寄宿学校交换了半年。她觉得特别好,很怀念,尤其喜欢体育课学习马术,自己照顾小马,感觉一下子有了责任感。
她主动提出,希望高中出国去读。
尽管挑战重重,但喜欢写诗的彬旭得到了老师耐心的指导、一次次的自我意识启发、反复的思考磨练、最终获得招生官的认可。她说现在的自己,变得越来越自信了!
四年级在英国交换半年的彬旭
而Athena原本按部就班上学,下了课打打《王者荣耀》,过着波澜不惊的初中生活。直到妈妈带着她去美国私立高中访问考察,她被那些学校打动了。

她说:“一般的学校,感觉很温暖;但那些好的学校,给人特别高贵的感觉。不是高高在上那种高贵,而是气质上的高贵:他们的内心很关注世界和他人,平易近人,让人心生敬佩。”
她突然觉得很想为自己的未来拼一下,成为一个受人尊敬、高贵谦和的人。如果不玩游戏了,好好学习,多考5分,“那会不会是一个新的天地、新的未来呢?”
专注读书的Athena
一路申请的过程中,Athena看到了很多优秀的人。她希望自己出去之后,可以闯出一片自己的天地,成为一个心怀世界、惠及他人、并有能力照顾父母的人。申请美高这一年,她觉得自己从一个被人照顾的小女孩,长大成为一名能够回馈别人的女子。
彬旭说,她很感谢自己的爸爸,虽然内心万般舍不得她,但他支持她的梦想,这份真爱,她感受得到……
这些孩子,
她们紧张的等待结果,
录取后笑容伴着眼泪;
她们曾经稚嫩,
如今面对镜头侃侃而谈,
比大人还要勇敢出色。
310是特殊的一天,
浓缩了孩子们一年里的蜕变。
310也是新的起点,
她们将独立勇闯新的世界。
她们的未来属于明天,
属于你做梦都无法抵达的明天……
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