一年多前,我发了一个朵拉的寒假书单,引发大家的讨论。(一个月读30本书,孩子是怎样做到的?)很多人留言说,她不可能读那么多书。 我自己也觉得蛮吃惊的,也想了解,她怎么读下来的,以及她这样的读书行为能不能持续。于是就开始每个月记录。
后来发现,老二闹闹读得比姐姐还多。所以也一起记录了。这个习惯让我窥见了孩子的阅读兴趣和阅读习惯,也看到了他们的成长。
不知道你自己或者你家的小朋友喜欢读什么书,也希望听到你的分享。
朵拉
老大朵拉六年级,刚刚毕业。今年6月,朵拉读了8本书。其中她最喜欢的还是《曾国藩传》。最出乎我意料的是她对《我的二本学生》的反馈。
读了一半。
我:“这本书带给你最大的收获是什么?”(我想:“一定要努力考一本。”)
朵拉:“要买房,买房才会快乐。”
读完后。
我:“除了买房,还有什么是重要的?”(我想:“要好好学习。”)
朵拉:“最好家里有点钱。”
我:“如果没钱,怎么样才能快乐?”(我想:“好好学习,不断取得进步。”)
朵拉:“看网络小说,打游戏。”
我:“还有呢?”
朵拉: “还可以搬到广东,至少气候好。”
今年6月,朵拉听了两本书,最喜欢的是All thirteen。这本书讲的是2018年,泰国一场长达18天的洞穴救援行动。救援的目标是一个足球队的野猪足球队的十二名队员和教练。最终,全员十三人都获救,这堪称奇迹。
闹闹
老二闹闹小学二年级,即将升入三年级。他在6月份读了17本书,书单之长令我吃惊。看来小朋友的确读书量要大于大朋友。 
小朋友依然以读奇幻小说为主,主要是两个系列——Percy Jackson系列和哈利波特。这两个系列他都是同时读书和听音频。
最近,闹闹除了每天读书,还在额头上用笔画了一个Z字,并且每天都去捡树枝做魔杖。可见哈利波特的魅力。这套书他是先看电影,再读书,然后再听音频。这也说明多个感官同时学习语言,效果是最佳的。
另外,特别感谢学校老师布置的“读书笔记”任务,使得他终于开始读中文书了。一开始他做读书笔记特别慢,因为“好词好句”这个标准不好把握。我改成了“生词和不容易懂的句子”,就容易多了。
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