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每天晚上，看这个疯狂老爸做什么教育实验
文/米奇爸爸
很多爸爸妈妈在家里辅导孩子功课，都会说这么一句话：有什么不懂来问我哦！
过一会儿，孩子就在那喊：啊，妈妈，这个题目我不懂！或者，爸爸这个题目你教教我！
然后呢，在一旁刷着朋友圈的我们，就扔下手机，过去给孩子演算，给解答，问他懂了没有？孩子使劲点头说懂了，你过了一把学霸的瘾。
慢慢地，孩子就觉得，学习上有什么问题，就是爸爸妈妈的事啊。
本来是自己的事情，成功地转化到了父母的身上。以至于，题目做不出来，父母比自己还着急。
父母呢，也一直为自己的智慧和付出感到自豪。
直到有一天，"哎呀，五年级的数学这么难啊！”，“初一的英语我已经教不了了”。
于是，翻开放学时收到的培训班的宣传单，操起手机打了咨询电话过去。
父母成功地把这个“烫手山芋”转包了出去。
发现问题了吗?
反思一下，我们相信孩子有主动学习的能力么？
学校有老师，家里有家长，外面有补习班，就是不想发动孩子内在的潜能，怎么期待孩子能主动学习呢？
正确的打开方式是怎样的呢？我给一个示范。
米奇：爸爸，这道题目怎么做呀？
米爸：怎么做应该是你的问题啊。这样吧，你做给我看看，我可以说说问题出在哪里，好不好？
有时，他在自己重做题目的时候，就发现了问题，比如审题错误，比如书写不当，看错了。
我会引导他自己发现问题。那种直接给出答案的方式，无异于说，碰到学习的问题，你只要找我来解答就可以了。
我还有个经验：
如果你检查孩子做的试卷或练习，发现错了一些题，不要跟他说：第3题，第6题错了。而是说：1-6里错了两道，或者直接说，填空至少有2道，选择至少有1道错啦。
还是要引导他自己发现问题。否则他会觉得，我只要完成就可以了，反正发现错误是爸爸妈妈的事。你又剥夺了他为自己负责的机会。
看似一个很小的例子，实际上这是一个分水岭。说到底，家长应该做辅助孩子学习的战略家，而不是大包大揽的战术家。我们可以协助，但不代替孩子。
只有这种高责任感，高主动性的自我驱动型人才，才会在未来崭露头角。
我有一位曾就职于微软的朋友告诉我这么个事：
微软会有这样的面试题目，让应聘者在一小时里面，看一本厚厚的书，然后问他一些问题，其实考察的就是他快速主动学习的能力，能不能在这么短的时间内，把一本书的主要的框架要点抓住，至于到底有哪些细节，并不是考察的目的。
我觉得，这种主动学习的能力，如果不从小抓起的话，是很难一下子培养出来的。而培养孩子学习的自主性，就从如何应答“爸爸妈妈，这道题我不会做”开始吧。
你有什么不同意见或高招，在留言区和大家说说呗。
陪你成长第8天
●不练书法也能写好字，秘诀在此~
●孩子字潦草，老师怒给零分！怎么破？
● 5秒钟！两个动作让孩子拯救世界！
● 刚刚，我用10分钟写完高考作文！
● 孩子半天憋不出一个字，不如从仿写开始！
● 这三种作文能力，中高考一定会强化！
● 今晚我要生二胎了！（创刊词）
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