橙子开讲啦！
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现在是正值暑假，估计大家免不了要带着孩子交交朋友，和别的有娃家庭玩一下，如果两边孩子比较投缘，一下子就玩的很融洽，那双方父母就很幸福啦。可如果两边孩子总是有矛盾甚至打架，那可是真正的社交灾难，不但小孩子玩得不开心，大人之间的交情也很可能受到影响。
其实小孩子也是不想吵架的，只不过他们彼此的性格不同，平时的家庭环境和适应的规矩不一样，也就难免有碰撞摩擦的时候，他们又还没有学会如何去和平解决冲突和矛盾的技巧，就容易采用比较简单粗暴互相伤害的方式：吵架，打架，告状，等等。
一般的做法呢，当然是
大人强势介入
，每次发现小孩干架，就和他们讲道理，打架不好，语言暴力不好，要分享，要好好的玩，不断地居中调停，
给他们当和事老或者是法官。
这么做当然是有用处的，至少会给孩子一个底线，让孩子知道，社交中哪些行为是不应该有的。但这么做会有一个问题，就是特别的费爸妈，总是管小孩子之间这些破事会让人筋疲力尽，心情不好就很容易崩溃，也会影响孩子。
而且，孩子年龄小的话，矛盾都比较简单，当法官判案子相对比较容易，等孩子大一些之后，矛盾就会变得越来越复杂，哪个孩子都有一番自己的道理，法官就很不好当了，我们就需要更高级一些的教育方法。
与其去不停的阻拦，和孩子说这不要做那不要做，还不如给孩子指条明路，让他知道和小伙伴发生矛盾冲突的时候，怎么做才能用很友好，不伤感情的办法化解。
举个例子，俩孩子正在抢一个东西，闹得不可开交呢。你就可以过去，
先帮他们理顺需求
：你，你想干嘛？你想玩这个对不对？那你也想玩是不是？好，现在我们有一个问题，就是只有一个东西，却有两个小朋友都特别想玩，现在我们大家
一起动脑筋，想办法，这个问题，可以怎么解决呢？
然后搞正式点，拿笔拿纸，把孩子们说的解决办法都记下来，无论他们说得多可笑，多不讲理，都不要做评价，只负责做记录。
第一个办法，
给小a玩，不给小B
，第二个办法，
给小B玩，不给小A
，还有没有其他办法呢？第三个办法，
大家可以轮流玩
，小A十分钟小B十分钟，第四个办法，你们可以
用这个东西设计一个一起玩的游戏
，第五个办法，
小A可以给小B另外一个玩具来换
这个过程中，需要注意，
当大人的先控制一下表达欲，让孩子先说，往往孩子们想出来的办法，是更有想象力，更适合孩子需求的办法
。直到孩子们实在说不出来了，我们当大人的可以再补充两条。

把所有的办法全都列出来之后，再让两个孩子自己去选，看看哪个解决办法可以让两个人都接受都开心，两个人都同意了，就可以照此办理了。相信孩子是非常愿意去执行自己想出来的办法的。
总而言之，有矛盾咱们就开个会商量一下，而不是看谁拳头硬，喊声大，看谁会告状谁就赢。这样处理，孩子以后有矛盾了就会倾向于去动脑筋想办法，而不是好勇斗狠，总想要压对方一头，让对方听自己的。
组织孩子开会可能暂时会麻烦一点，但是它不单是帮孩子解决了矛盾，还在这个过程中无形地训练了孩子面对社交冲突的能力，如果你总是这么做，孩子的社交能力就能得到很大的增长。以后大部分的矛盾他自己就能解决了，我们当父母的就可以真正歇一歇了。
往期视频：

好好说不听，惩罚又怕他受伤，淘气的孩子要怎么教育？

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穷养怕匮乏，富养怕溺爱，到底怎么养才对？
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