有读者问，有专家说不建议给孩子物质上的奖励，这会破坏孩子的内驱力，孩子会因为外在的诱惑不够强烈，就没有做事情的动力了。但是完全不给孩子物质奖励，却也很难做到，那么到底要怎么给物质奖励呢？

橙子开讲啦！

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这个专家的说法呢，有一定道理，但是显然是把物质奖励这件事给简单化了。

首先呢，物质奖励和精神奖励，也没有谁更好谁更差的区别。其实这两种奖励本身就很难分清，譬如说你奖励孩子一个他最喜欢的动画形象小贴纸，这算物质，还是算精神奖励呢？看上去是有实体的，但是孩子喜欢的是贴纸承载的文化产品，也就是个动画形象，那还不是精神的嘛。又譬如你奖励孩子去游乐园玩，看上去是亲子陪伴，是一种精神奖励，但难道不是要花很多钱，不物质吗？

所以，我也不是很赞成把物质奖励和精神奖励这么简单粗暴的二元对立起来，说精神奖励就是好，物质奖励就不好！实际上的情况其实是缺啥啥就更好：假如说这孩子物质上要啥有啥，但是父母很少陪伴，那对他来说最好的奖励就是父母的鼓励和陪伴；假如说这个孩子家里贫困，但是亲子关系亲密融洽。那对他最好的奖励，那就是一个他渴望羡慕已久的一个商品。

只不过是我们当下的这个时代呢，物质富足精神匮乏情况基本上占绝大多数，所以

我们更鼓励精神上奖励

。如果是两者都差不多，你给哪种都是可以的，

重点是奖励要给在孩子的心坎上。他不喜欢的话，管你是物质还是精神都白搭

。

其实无论是精神奖励还是物质奖励，他都是一种来自外部的奖励，也就是和内驱力相对的“外驱力”，这种纯粹来自外部的奖励如果用得不好，确实会对内驱力有所损害。

譬如说孩子吃饭吃得好，帮助了别人，考试成绩好，或者得到了老师表扬。发生这些事的时候，孩子本来就是会开心愉快的，你还要给他“锦上添花”一下，还告诉他每次做到都会有奖励，孩子就会把快乐感觉的原因归结于你的奖励上，做这件事本身的快乐就会被他忽略掉。这样就会用外部奖励取代了内在成就感驱动，一旦停止奖励，孩子就会对做这件事失去兴趣。

那么奖励要用在什么地方最好呢？

就是当孩子遇到了困难，有挫败感，有放弃的想法的时候，你为了鼓励支持他，就可以用一个外在的奖励，给他加加油充充电，他就能再续上一段。这就好像打游戏的时候，一般在完成一个困难的大任务的过程中，设计者总会在路上给玩家放一些小奖励，一路让你吃金币的走，就更愿意把这个困难的任务继续下去。

当然了，我理解当孩子做得特别好的时候，父母就想要对孩子特别的好一点的心情，事实上我们也可以这么做。但是不要把这个东西叫做奖励，而是叫做庆祝，其实就是搞一点仪式，来和分享孩子成就的喜悦和快乐，小的事情我们可以和孩子击个掌，亲亲抱抱，吃个甜的，大的事情我们就可以带孩子吃个大餐或者玩个游乐项目，逛逛超市花点钱。都是可以的。但这么做的原因是妈妈为你高兴，妈妈就特想花点钱，主要是让孩子感受到爱意满满。

不要让孩子感觉到你在用各种利益引诱他甚至威胁他：看到没，你做到了那些事情，我就给你这些好处哦！如果做不到，就什么都没有哦！这种缺乏感情流动而只有利益交换的承诺。如果是物质奖励，那就是一种收买，如果是精神奖励，那也是一种情感勒索。都会给人带来压力和厌恶。

所以，

奖励的重点并在于是物质的还是精神的，重点是有爱的奖励。能让孩子感受到爱的，什么都是好奖励；感受不到爱的，无论什么都是糟糕的奖励呀

！

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