周末补看了今年奥斯卡最佳真人短片《校合唱团的秘密》。26分钟的短片，讲了一个再普通不过的小故事。转校生Zsófi插班进入匈牙利布达佩斯的一所小学，爱唱歌的她顺利进入了“只要有意愿，任何人都可以加入”的校合唱团，却在第一次训练之后因“技术还需提高”被音乐老师要求在以后的合唱中都需默唱。小姑娘的自尊心和一腔爱唱歌的热情被瞬间浇灭，难过的她在第二次训练中缺席了。新朋友Liza发现了Zsófi的难过，并引导她一步步敞开心扉。获知真相后，被音乐老师形容成“非常有天赋”的Liza通过观察得知，原来被要求默唱的人远不止Zsófi一个，她大胆站出来反驳老师的虚伪，却被老师的“集体利益”说辞暂时说服了。委屈的孩子们用自己的办法去挑战老师所谓的“集体利益”权威，并在最后的全国比赛中赢得满场喝彩。
小姑娘Liza在质问老师为什么不让所有人都开口唱歌的时候老师这么回答她：不是每个人都像你这么有天赋，为了保证我们合唱团的质量，个人的一些牺牲是必要的。他们默唱，我们团队就能在全国大赛中拿第一，就能拿到去瑞典参加欧洲大赛的资格。等我们获得了更高的荣誉之后，那些没有天赋的孩子们也能骄傲的说，他们是全国最好的合唱团里的一员。
（图片来自 New York Times)
乍一听，这个逻辑几乎是无懈可击的。我们欢迎所有热爱唱歌的孩子加入我们的合唱团，这符合“公平的”、“只要有意愿，任何人都可以加入”的准则；每个人都希望自己所在的合唱团是最好的吧？怎么证明呢？当然是比赛获奖了，那么为了获奖，我们就需要保证我们合唱团的质量，那么有些唱的不那么好的孩子，为了集体利益就只能默唱；但是结局是好的呀，我们拿了奖，获得了荣誉，每一个孩子——不管开口唱的还是默唱的，不管有天赋的还是没天赋的，都可以说这份荣誉有自己的一份功劳；你不说，我不说，又有谁会知道这其中的秘密呢？
这是典型的成年人思维了，最大利益化什么的，所谓“牺牲小我，成全大我”，只要集体利益保住了，面子工程也就完成了，至于你某一个人是不是因为这样的做法伤心难过委屈，恕我不能顾及到每一个人的感受了。相比较起来，孩子们的想法看似更表面，实则更纯粹，并且一针见血。你说让每个人都能加入合唱团是为了公平，可是加入了却不让他们开口，这叫什么公平？从默唱开始被漠视的自尊心你拿什么弥补？装装样子上台，用欺骗评审的方式获奖，那还有什么意思呢？如果要拿我们的快乐去换一个所谓的荣誉，那我们宁愿不要。
这样的例子在我们生活中绝不是少数。相对来说，这样的事情在中国，可能更甚。最著名的例子恐怕就是2008年奥运会的代唱事件了。歌声甜美的杨沛宜因为外形没有林妙可讨喜，成了幕后那个默默唱歌的孩子，而林妙可则站在了台前，对着口型，完成了一场牵线木偶般的表演。两个时年七八岁的孩子，当然是不懂什么利益最大化的，整件事情被爆出之后，导演组大言不惭地站出来说这么做的目的完全是为了国家利益。吃瓜群众听到这个解释笑出了声——在某些人的概念里，相比较欺骗全世界，杨沛宜“不那么可爱”的外型才是损毁国家利益的元凶，这一把车倒的，666。
看完了短片，我是惭愧的。只希望那些孩子们都懂的道理，成年人们别忘了。
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