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5月14日开考的香港DSE考试（高考）历史科目，有道试题是问考生是否同意“1900年-1945年间，日本为中国带来的利多于弊”，意图美化日军侵华史，事件引起轩然大波！
橙子君也曾写过→《
说“没有日本侵华哪有新中国”的人，居然负责香港历史高考出题！
》。

事件一度登上了微博热搜——
图：微博
网友们都义愤填膺！
图：微博
大家都想看看，香港有关部门将怎样处理这次事件呢？
教育局要求取消试题

5月15日香港教育局长杨润雄会见传媒时表示，题目提供的背景资料偏向一方，试题有引导性，极有可能达偏颇结论，难以反映学生应有知识表现，可能影响对学生评核，教育局已经要求取消试题，在评级方面作适当调整。
教育局要求取消试题。资料图
杨润雄又宣布，18日教育局会派出熟悉课程及质素监管的人员，去了解文凭试出题及审批的机制，以及准备考卷过程中有否严谨跟进。
而且教育局强调，事先并不知悉考题内容！

橙子君也是才知道，原来香港的考评机构和教育局不是"一家人"来的......
这就要说到香港DSE考题是怎么出的了——
图：香港考评局
可以看到，DSE试题怎么出由审题委员会决定，而审题委员会人选由考评局全权负责。近两年，教育局曾一再要求提名员工加入不同的科目委员会，但是否接纳提名、担当哪种职责及在什么阶段参与出题及审题工作，是完全由考评局决定。
审题委员会人选由考评局全权负责。图：商台
教育局透露，在2019年，局方曾提名人员加入考评局的历史科审题委员会，但并未获邀请。教育局也曾要求加入在其他科目的审题委员会，当中即使有人员获邀在委员会中担任成员，这些人员也需严格保密，完全不可向其他人士包括教育局的任何人员透露试题的内容。
看来这事是考评局的锅？考评局是怎么回应的呢？
发表不当言论的考评局高层辞职
考评局15日表示，取消有关试题，事关重大，影响深远，也会影响考生的成绩及公开考试的评核，考评局委员会将尽快召开特别会议，商讨如何跟进，以确保所有考生的学业得到公平及准确的评核，维护文凭试的公平公正及认受性。
考评局称会全面探讨。图：电视截图
今天（18日）上午有记者追问处理进度，考评局秘书长苏国生表示：“现在暂时没有任何结论，要在考评局委员会仔细商讨后才能作出任何决定。全面都会探讨，因为考评局委员会对事情的了解，可能是听到不同声音，所以这次有机会坐在一起谈，详细商讨接下来的事。明白事情影响深远，我认为考评局委员会的委员会明白及严肃跟进。”
虽然历史试题的处理结果还没宣布，但是在网上发表不当言论的考评局高层已经递了辞职信。
涉事2名考评局评核发展部高层，左为卢家耀，右为杨颖宇。资料图
据有媒体报道，被指疑曾在社交网站留言“林郑滚蛋！”的考试及评核局评核发展部高级经理卢家耀，与同负责该科的评核经理梁紫艳，15日以感到外界“可能出现的政治理由”为由双双辞职，并在8月16日生效；而疑发表"没有日本侵华，哪有新中国？"及宣淫等言论的杨颖宇，则未有传出请辞消息。
据悉，卢家耀身兼通识教育科委员会秘书，也是该科审题委员会的当然成员，他与梁紫艳同时辞职，意味考评局评核发展部负责通识教育科的团队将彻底“换班”。
考评局评核发展部负责通识教育科的团队将彻底“换班”。资料图
考评局回应指，不会评论内部人事事宜。
但有人就丧心病狂...
有小伙伴可能觉得奇怪，为什么一条极不合理、引起众怒的历史考题，取消起来这么麻烦呢？

有考生不赞成取消题目，原因也很简单——自己考试时花了20分钟仔细答这道题，如果试题被取消担心成绩受影响。
但有人就丧心病狂了——中学生行动筹备平台反对教育局撤销试题的要求，称考评局若取消试题，将入禀对教育局的要求提出司法复核，并申请禁制令，禁止考评局改动试题。
有学生指日本侵华利大于弊。图：电视截图
这个平台的成员还说，“日本侵华是利大于弊，不能因为日本伤害了中国的情感就将这些全部否定”。
香港众志成员、中学生行动筹备平台代表郑家朗指，拟就取消试题提司法复核。图：Facebook
橙子君不知道这个突然冒出的所谓“中学生行动筹备平台”能不能代表香港的中学生，但橙子君记得这个组织的代表郑家朗之前还组织过“中学生罢课筹备平台”，从去年开始呼吁罢课、今年DSE考试前还呼吁罢考→《香港高考DSE下周五举行，罢课学生：我不想考试》。
郑家朗（前排中间）。图：港台
另外，郑家朗其人还是反对派团体“香港众志”的副主席，要知道，“香港众志”的秘书长可是黄之锋......
所以再见到北区区议员蒋旻正到考评局位于湾仔的办事处“跪地”请愿，促请考评局捍卫考评专业自主，不要向教育局“跪低”（投降）的表演时，橙子君也就见怪不怪了~
北区区议员蒋旻正到考评局办事处“跪地”请愿。图：香港01
另外也有考生认为，自己作答的立场是“弊多于利”，不认为题目有偏颇或有引导性。
考生担心取消试题会影响成绩。图：电视截图
现在确实也有人在制造舆论，试图把涉事题目合理化、硬说成是开放题题型。
难道只要回答“弊大于利”就没问题了吗？
教育局驳斥：开放型试题是诡辩
对此身兼委员会官守成员的教育局副秘书长康陈翠华驳斥，这是“完全失焦的诡辩”。她强调，实际课程与正常教学都不会探讨日本侵略为国家带来的“利”，“所谓‘利’如何衡量？对谁人有‘利’？与战争中人命伤亡怎可比较？接受外国的援助和被外国侵略是否可以说成是可互相量度、互相比较、互相抵销的‘利’和‘弊’？”
有人试图把涉事题目合理化。资料图

她还形容，要求考生在约二十分钟内“就自己所知”，处理上半个二十世纪复杂的中日关系，是超越考生能力，“完全不合理，也没有意义。”
康陈翠华批评，试题提供1905年及1912年的资料，偏向日本在二十世纪初对中国的援助，“重要性与日本侵华暴行相比完全不成比例”，引导考生透过不完全的资料，评论较大时空发生的事件，“命题是偏颇的，极不理想”。
她指题目如问及不同角度或看法，不应偏侧于一方观点，让考生能从不同角度认识及了解题目中心，如探讨第一次世界大战的成因，应由当时国际关系、个别国家利益、民族主义兴起等，协助考生作出公正持平的结论，重申设题已有问题，其信度和效度难以量度，将题目取消是合理及负责的做法，也符合学生利益。
康陈翠华呼吁不要让教育专业蒙羞。资料图
对于外界质疑“政治来干预考试”，康陈翠华重申当局有职责维护教育专业，基于保障学生及公众利益，采取行动纠正，“在教育的议题上教育局不是无关的第三者，也不是纯粹资源提供者而不须负责教育的质素”，强烈呼吁在不同岗位的教育人士反思教育的使命，“不要让教育专业蒙羞！”
图：教育局
教育局长被起底威胁
教育局局杨润雄因为支持取消试题，被人在网上起底攻击。
教育局局长杨润雄被起底攻击。资料图
甚至有人将他儿子的英文名字、facebook头像相片、就读院校、学系等资料放上网，扬言能在Telegram频道“老豆搵仔”（反对派起底群组）找到他儿子的个人资料。
有人发帖出言恫吓称要批斗杨润雄全家，见到杨润雄的子女会“好好招呼”。
图：连登
图：Facebook
香港教育政策关注社主席张民炳批评，相关恐吓言论“极不道德”，又认为官员若只因履行职务，其家人就会无辜受到连累，“将来还找谁去担任问责官员？这对香港的各个方面发展，无疑有着各种打击。”
他称，政府必须循刑事途径追究发帖者的法律责任，不能任由其逍遥法外。
起底、恐吓的言论纯属“揽炒派”的惯用伎俩。资料图
教联会主席黄锦良强烈谴责上述恐吓言论，他指起底、恐吓的言论纯属“揽炒派”的惯用伎俩，目的只为达到所谓“灭声”效果，只允许社会出现单一观点，而杨润雄只是履行其职责就被搞事者针对，社会对此不能容忍，提醒市民需要适时举报涉嫌违法的威吓言论。
教育局发言人回覆指，局长尊重任何人以合法、合理的方式表达意见，但对于语带恐吓或威胁他人人身安全的言论表示遗憾。
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