前两天，一个妈妈在群里开始怀疑人生，说自己从娃3岁开始陪跑，五六年下来，竟然发现鸡来鸡去，普娃还是那个普娃，而且心态也越来越钝，早知如此，还不如干脆躺平，把快乐童年还给娃，自己也少买一些防脱发的洗发水。
我也曾看过有人说，鸡娃其实是家长对自己人生不满意的反抗行为，不能改变自己，所以企图改变孩子。
这事，说得太绝对了。
有人喊着：不能让孩子输在起跑线上。看看今年北京中考的录取分数线，满分660，几个重点高中的录取分数线高达650分，多错一道题，可能就与心仪的高中完美错过了。
看了这一分一操场的排名成绩，很多小学甚至幼儿园的家长们，又诈尸般的卷起来了。
双减中的家长没有变轻松，反而更累了。
当然，也有人喊着，孩子需要快乐教育，超前学的优势超不过4年级，而且过重的学习负担还会伤害孩子的学习热情，导致孩子厌学、弃学。
仔细看看，好像是真！身边确实有小学提前学奥数的娃，奖牌没拿几个，却成为了高中数学渣，辅助线怎么也加不对；也见过学前认字、读书的娃，后来成了一个作文渣，500的作文数着格子填；也见过小学英语拿下KET/PET，初中以后却开始课文卡壳、单词不会，妥妥成了一个英语普娃。
于是，有人得出结论，小学时不必着急，孩子努力学的那点东西，都只是暂时领先，初中以后，大家又站在了一个相同起跑线，甚至，超前学的那些娃还可能会落在后面，因为，这些知识的老本吃完了。
其实，这个很好解释。心理学上，有一种说法叫做“孕妇效应”，简单点说是，当一个人怀孕的时候，会惊奇的发现身边有很多孕妇；当你开了奔驰，你发现身边很多人都开奔驰。实际上不是孕妇多了，而是你注意到了这些孕妇，遇到的多了几个，心里就开始觉得孕妇多起来。
这也就是说不是所有超前学的娃都变普娃了，而是你关注到了那些变普通的娃，并且觉得这样的娃是普遍现象，你心里就得出结论，鸡娃的效果不明显，时间一长，都变普娃。
其实无论哪种娃，未来就是两种结果，普娃或者牛娃，那咱们再来看，为啥那些高年级之后，牛娃不牛了呢？
为啥被鸡的牛娃，会变普娃？
咱们不说来报恩的天然牛，那种十万孩子里出一个的天选之子，智商160+或者爱学习又超自律，带着拯救家庭的使命而来的娃，他是马拉松里的领跑，不会归到普娃堆里。
咱们就说人工牛，幼儿园开始，小学时收获人生的小巅峰，然后随着学得多、学得深之后，逐步成为中流普娃。
第一种：不专心、不精深。
过来人都会说，随着孩子年级的升高，无论是兴趣班还是课外班，都是应该做减法的，为的就是让孩子有限的时间，能够把该做的事情做得更好。
每个娃每天学习的时间都是一样的，娃的精力也有限的，能做的事情和能学的习就是那么多，瞅准了方向，坚持学深、学精，才能有机会持续牛！
兴趣广泛，导致的不专心，会让小牛娃变普娃。小学时，很多娃都是琴棋书画广泛学，进了初中，很少再有坚持3个以上兴趣班的初中生，道理其实简单，就拿学跳舞来说吧，要想一级一级往上考，或者跳出来点名堂，又得学又得练吧，怎么一周也得花个6-8小时的，简单一算，3个班，一周得20-30个小时，如果再参加个比赛集训什么的，那每周剩下的一点时间，孩子完成学校作业都比较紧张了，就更别说复习巩固了。
一周就这么多时间，每周英语、机器人、画画、钢琴和奥数一起搞的娃，和每周专心搞奥数的娃相比，就会被很快赶上或者超过。
还有一种过早放弃的不专心。比如娃低年级开始学奥数，可能因为娃学得早，家长也能盯得住，能冲进五大杯赛拿个二等奖，而到了四五年级，题目开始变难了，孩子遇到了学习瓶颈，于是闹着不想学了，家长开始带孩子学习编程。
娃暂停了或者放松了奥数学习，而在娃之后学奥数的孩子，几年坚持后，也开始陆续拿奖杯奖牌了，这时候看，学了五年的娃好像和学了三年的娃差不多，是不是觉得咱娃开始不牛了。
第二种，注重学知识，忽视养习惯。
学前认识的那些拼音和汉字，1000-2000字的差距，会在三四年级的学习中慢慢消失；会做100以内的加减法，幼儿园里是学霸，一年级期末，每个人都会。
幼儿园学会背的古诗和古文，小学毕业时，大家也都会扯平了，因为，小学毕业出校门标配是100+首古诗。
所以，如果娃提前学的是散在的知识、信息，背一背、练一练，被追上来很简单。
如果娃的优势是因为爱好或者是好习惯带来的，那就不一样了。
比如，孩子认字早是因为亲子阅读而学到的，那孩子在接下来的阅读习惯的推动下，会学习到更多的字词，甚至扩展到一些美丽的句子和修辞方法，那么因为阅读习惯，娃的语文学习妥妥的。
如果娃背古诗来源于每天朗读打卡、晨读积累下来的，那么一年级娃可能只背会了50首，到了五六年级，可能唐诗宋词加上小古文超过了500首，横扫学校里的诗词比赛，是绝无问题了。而娃因为晨读的好习惯，诗词背诵的距离将被越拉越大，绝不可能在短期被追平。
所以，重点是养成好习惯，顺便在起跑线上跑那么两步，养成好习惯就像找到了正确的方法，这时候，早点晚点就没太大关系，奔跑的姿势正确，领先是迟早的。
所以，正确鸡娃动作，应该看重习惯、兴趣、性格上的培养，并且坚持正确的选择，然后正确地坚持选择。
好习惯。对于上学的孩子来讲，重点就是听课、记笔记、预复习等学习习惯以及管理自己的时间、事物的习惯。之前说了很多学霸习惯系列，大家可以看：
看兴趣。培养娃要顺势而为，用兴趣做引导，谁也挡不住兴趣带来的创造力。朋友家的娃天生喜欢认字，每天最喜欢的事情就是捧着《中国大辞典》，翻找自己不认识的字。为了收集更多不认识的字，他开始读各种文言文类的书，别人家娃到了高中，文言文的考题扣分严重，而这个娃这部分基本都是满分。
牛仔哥有一个同学，三年级爱上打冰球，每周都坚持上课和训练，每个寒暑假都会泡在冰场，训练体能或者做动作练习。这个娃虽然起步晚，架不住爱学、爱练，没两年就小有所成，多次拿到俱乐部联赛的前三名，还成为了俱乐部最有价值球员。
如果咱娃年龄不大，一定要仔细阅读《作为小升初妈妈，为什么我要劝你，给孩子选兴趣班要功利些！》，从升学和未来发展的角度，有技巧地帮孩子选个兴趣班。
每年高考后，总爱翻看学霸们的成长记录，我发现他们之所以成为学霸，并不在于他提前学了多少知识，而是早早地拥有了专注、高效、条理、勤奋等好的学霸习惯。
养娃似渡劫，先要渡自己，才能渡他人！
作为新时代父母，咱们得有觉悟，养娃鸡娃，要先从自己身上来，先渡了自己，才考虑把娃给渡了。
真的勇士敢于面对惨淡的人生，作为爹妈，咱得觉悟到咱娃可能就是一个大众普娃。知道他普通，然后理智地分析娃的优点、缺点，看娃擅长什么，又喜欢什么，定好方向，直线前进，这样努力鸡个几年，娃一定能还你一个惊喜。
另外，咱们还得有替娃坚持到底的觉悟。娃有时候喜欢与不喜欢，来得很纯粹，而如果发现了娃的天赋或能力，坚持这件事，则需要爹妈有两颗坚强的心和两双坚定的手。
记得有一次看周杰伦的采访，他一直在感谢妈妈当年逼他学钢琴，并且在他想要放弃的时候，用尽各种方法逼他坚持。
情景剧《我爱我家》里，看着夏雪多才多艺，刘星抱怨妈妈，小时候不让自己学特长，尤其是在他想要放弃的时候，为什么她不逼自己坚持。
面对困难或者枯燥，孩子常常会想要放弃，老师某一句批评的话、上课太累、作业太难太多……都可能让他放弃，而这时候，家长一定要给他明确的态度，帮孩子做正确的决定。
写在最后：大家都在讨论是否要提前学完小学的知识，我想说，这个没有标准答案，因为每个孩子都不一样，有的孩子校内知识学得扎实，可以学奥数、机器人、编程、科学等等，给将来铺个更宽的路。
如果孩子校内知识没学扎实，别顾着加难度、加深度，就抓课本+练习册+错题本，把课内学习打透，先跑起来，之后再考虑快点跑。
教育孩子是个有技术含量的活，咱们不能看到别人的成果，就说好就去学，也不要看到有些例子不那么成功，就一副嫌弃不已的样子，咱要分辨着看、思考着学。
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